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蘇州市東中市實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立省重點(diǎn)
蘇州市東中市實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)辦于1913年，是一所充盈深厚人文底蘊(yùn)，洋溢濃郁文化氣息，擁有鮮明辦學(xué)特色的省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)?！ ≈蒙頄|旭校園，仿佛漫步于古樸典雅的姑蘇園林。站在富有神韻的宜兩亭下，看百草蔥蘢，鮮花盛開(kāi);聽(tīng)鳥(niǎo)啾蟲鳴，童音陣陣。 置身東旭校園，卡通美育形象“東東”和“中中”伴隨著東旭少年綻放的笑容，起航的夢(mèng)想。獨(dú)特的校園交通文化引領(lǐng)著孩子們逐步成長(zhǎng)為社會(huì)的小公民，生活的小主人。 置身東旭校園，豐富多彩的校本課程，個(gè)性有效的學(xué)習(xí)探究正動(dòng)情描繪著孩子們燦爛的童年，憧憬著孩子們美麗的人生?！ ≈蒙頄|旭校園，靈動(dòng)的英語(yǔ)特色課程為孩子們打開(kāi)了了解世界的嶄新窗口，多元文化在這里凝聚成動(dòng)聽(tīng)的歌謠?！ “倌?yáng)|旭，“寧樸勿華”彰顯了它舍棄浮華、追求簡(jiǎn)樸的理念，蘊(yùn)涵了它傳承創(chuàng)新、繼往開(kāi)來(lái)的智慧。今天的東實(shí)小，似東升旭日般生機(jī)勃勃，風(fēng)景無(wú)限。東實(shí)小人追求著樸實(shí)無(wú)華的品質(zhì)，博學(xué)多才的素養(yǎng)，沉穩(wěn)端莊的氣質(zhì)，自由和諧的胸懷。扎根于平江教育古韻今風(fēng)的沃土，感受著平江教育現(xiàn)代開(kāi)拓的脈搏，蘇州市東中市實(shí)驗(yàn)小學(xué)孕育著思想，激蕩著智慧，彰顯著活力，一路前行，一路高歌…… 回眸東旭，雋永如詩(shī);展望東旭，無(wú)限美麗!
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蘇州新城花園小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
姑蘇東郊的金雞湖畔，矗立著醒目的大型雕塑——“圓融”，兩個(gè)靈動(dòng)的圓自然相扣，標(biāo)志著傳統(tǒng)與現(xiàn)代、科技與人文的互融和共生?！ √K州工業(yè)園區(qū)新城花園小學(xué)緊鄰“圓融”，是中新合作開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)第一所公辦小學(xué)，是園區(qū)素質(zhì)教育的一張名片，它與古城區(qū)的學(xué)校具共性，但更顯個(gè)性，現(xiàn)代化、國(guó)際化、特色化教育的特征更明顯、更突出。她用自己的眼睛，一個(gè)是向外——無(wú)限拓展自己的視野，一個(gè)是向內(nèi)——不斷地去豐盈自己的心靈，思辨求索，和而不同! 蘇州工業(yè)園區(qū)的入口屹立著一座標(biāo)志性雕塑，它的名字叫“窗口”——方方的一扇窗，被風(fēng)掀起的窗簾，讓人浮想聯(lián)翩：工業(yè)園區(qū)是改革開(kāi)放的窗口，展示著獨(dú)特而和諧的魅力。 新城花園小學(xué)作為園區(qū)素質(zhì)教育的窗口，不僅有現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)備，更有先進(jìn)的教育理念和高質(zhì)量的教育教學(xué)水平。學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路，從建校之初，就確立了“教師個(gè)體發(fā)展和學(xué)校整體發(fā)展雙贏”的培養(yǎng)理念，“教師專業(yè)發(fā)展共同體” 系列行動(dòng)打造了一支德藝雙馨的教師隊(duì)伍，他們讓課堂綻放生活的魅力，讓課堂煥發(fā)生命的活力，全面激活課堂教學(xué)的“一池春水”，造就了“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)特色，真正讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活幸?？鞓?lè)?！ 〔饺胄鲁腔▓@小學(xué)，隨處可見(jiàn)紅、黃、藍(lán)三原色組成的“太陽(yáng)花”，紅色象征熱情開(kāi)朗，黃色象征溫文爾雅，藍(lán)色象征聰慧睿智。陽(yáng)光、健康、靈動(dòng)、美麗的“太陽(yáng)家族”校園形象系列品牌深入人心。 新城花園小學(xué)的學(xué)生具備與同齡人一樣的各種優(yōu)良品質(zhì)，但性格更開(kāi)朗、知識(shí)更豐富、做事更自信，大氣、膽氣、靈氣的“太陽(yáng)娃”處處顯示出“地球村村民”的特質(zhì)。學(xué)校“文武”特色兩手并重：“書香校園”造就了“太陽(yáng)娃”的文化氣質(zhì)，“輪滑特色”迸發(fā)出“太陽(yáng)娃”的陽(yáng)光活力。 剛剛走過(guò)l2年發(fā)展歷程的新城花園小學(xué)，秉持開(kāi)放的辦學(xué)理念，融合多元文化，在人本關(guān)懷中成長(zhǎng)，在文化熏陶中跨越，成就了愛(ài)意濃濃的“心靈家園”、個(gè)性健康的“人性公園”、人文凸顯的“文化圣園”。
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蘇州大學(xué)蘇州工業(yè)園區(qū)婁葑實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立市重點(diǎn)
婁葑實(shí)驗(yàn)小學(xué)是由婁葑實(shí)小和婁葑中心小學(xué)合并而成，于2003年投資異地建造的學(xué)校。學(xué)校分兩個(gè)校區(qū)，現(xiàn)有46個(gè)教學(xué)班（其中夏園分校16個(gè)教學(xué)班），2100名學(xué)生，在編教職員工120名（其中職工6名），大專及以上學(xué)歷占98.2%，其中研究生學(xué)歷3名，本科學(xué)歷68名，占比62.3%。中學(xué)高級(jí)教師1名，小學(xué)高級(jí)教師82名，占72.8%。區(qū)以上骨干教師比例27.2%，其中蘇州市級(jí)學(xué)科帶頭人3名，工業(yè)園區(qū)學(xué)科帶頭人7名，工業(yè)園區(qū)教學(xué)能手7名，區(qū)教壇新秀10名，區(qū)優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵等共4名。學(xué)校先后獲得江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)、江蘇省綠色學(xué)校、蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)、蘇州市教育信息化先進(jìn)學(xué)校、蘇州市依法治校先進(jìn)學(xué)校、蘇州市校務(wù)公開(kāi)先進(jìn)學(xué)校、蘇州市藝術(shù)教育工作優(yōu)秀學(xué)校、蘇州市語(yǔ)言文字工作規(guī)范學(xué)校、蘇州市安全文明學(xué)校、蘇州市雙語(yǔ)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校等?！ W(xué)校的辦學(xué)理念是“用愛(ài)托起生命的靈動(dòng)”（摯愛(ài)教育，在教書育人的創(chuàng)造性勞動(dòng)中，書寫教師生命的榮光和傳奇;熱愛(ài)學(xué)生，用智慧和創(chuàng)造滋養(yǎng)學(xué)生生命，實(shí)現(xiàn)每個(gè)生命的精彩靈動(dòng)和個(gè)性飛揚(yáng)。）我們的校訓(xùn)是“超越”，昭示的是一種永不止息的“進(jìn)取”心態(tài)，是一種對(duì)完善、完美境界孜孜不倦追求的人文精神。有敢為人先的氣魄，敢于超越的勇氣，追求卓越的信念，不斷塑造今天的完美，創(chuàng)造成就明天的優(yōu)勢(shì)。 學(xué)校的戰(zhàn)略目標(biāo)是把學(xué)校建設(shè)成“以人為本、文化濃郁、管理精致、隊(duì)伍優(yōu)良、質(zhì)量前列、特色鮮明”的全面現(xiàn)代化的小學(xué)。我們努力把握學(xué)校教育的制高點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的健康和諧發(fā)展，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)教育改革與創(chuàng)新，不斷優(yōu)化教育行為，不斷提升教育品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的整體形態(tài)、內(nèi)在基質(zhì)和教育實(shí)踐向“現(xiàn)代型”的轉(zhuǎn)換，全面推進(jìn)我校教育教學(xué)的優(yōu)質(zhì)化、均衡化、特色化和可持續(xù)化發(fā)展之路。
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桃塢中心小學(xué)
公立普通
蘇州市桃塢中心小學(xué)校位于蘇州市石幢弄34號(hào)，創(chuàng)建于1916年4月27日，前身是由教會(huì)創(chuàng)辦的桃塢中學(xué)附屬小學(xué)，1952年人民政府接收為公立小學(xué)，更名桃塢中心小學(xué)至今。2002年8月蘇州市實(shí)行區(qū)劃調(diào)整時(shí)有原金閶區(qū)劃歸為平江區(qū)。學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)，堅(jiān)持"教書育人"為辦學(xué)第一目標(biāo)，按照"營(yíng)造和諧的蘇州人教育氛圍"的辦學(xué)理念，發(fā)揚(yáng)"崇尚樸實(shí)，傳承文化"的校風(fēng)，"認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)"的教風(fēng)，"求知、篤行"的學(xué)風(fēng)，努力提升綜合辦學(xué)質(zhì)量。目前學(xué)校占地面積8202m2，校舍建筑面積4067m2，設(shè)15個(gè)教學(xué)班，612名學(xué)生，教職工42名，普通教育用房1224m2，行政用房400m2，有實(shí)驗(yàn)室80m2，圖書室80m2，微機(jī)室80m2，語(yǔ)言室80 m2，綠化面積2100 m2，學(xué)生平均占地面積3.77 m2/人，達(dá)到了江蘇省頒布的優(yōu)質(zhì)資源學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。蘇州市桃塢中心小學(xué)校以其獨(dú)特的地理位置優(yōu)勢(shì)--地處蘇州市桃塢木刻年畫發(fā)祥地，于1999被江蘇省教育委員會(huì)、江蘇省科協(xié)命名"江蘇省青少科技教育界特色學(xué)校"，義不容辭地率先探究和承襲了這一文化藝術(shù)，桃塢木刻年畫研究活動(dòng)已經(jīng)形成辦學(xué)特色，全校開(kāi)展木刻年畫實(shí)驗(yàn),學(xué)生的木刻年畫作品在歷年省科技大賽上獲獎(jiǎng)。學(xué)校于2000年6月申報(bào)"十五"課題---《小學(xué)科技教育活動(dòng)的實(shí)踐研究》被批準(zhǔn)為市級(jí)立項(xiàng)課題，并于2005年11月16日順利結(jié)題，隨接學(xué)校申報(bào)的"十一五" 課題《"桃花塢木刻年畫"與學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)創(chuàng)新發(fā)展研究》被批準(zhǔn)為市級(jí)重點(diǎn)規(guī)劃課題。學(xué)校先后出版校本課程《水木清華》和《桃緣》,在市區(qū)二地掛上"桃娃木刻"實(shí)驗(yàn)基地。在蘇州市科協(xié)的指導(dǎo)下，多次獲少兒科技活動(dòng)獎(jiǎng)，學(xué)校開(kāi)展的科技節(jié)活動(dòng)在市區(qū)內(nèi)也產(chǎn)生了較大影響。近年先后榮獲"江蘇省青少年科技活動(dòng)先進(jìn)集體"、"蘇州市文化特色學(xué)校"、"蘇州市教育信息化實(shí)驗(yàn)學(xué)校"、"蘇州市依法治校先進(jìn)學(xué)校"、"青少年智能機(jī)器人實(shí)驗(yàn)基地" 、"蘇州市三星級(jí)隊(duì)室"、"蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校" 、"蘇州市信息技術(shù)先進(jìn)學(xué)校"、"蘇州市綠色先進(jìn)學(xué)校"和"蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)校" 等稱號(hào)。
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蘇州工業(yè)園區(qū)星灣學(xué)校小學(xué)部
公立區(qū)重點(diǎn)
星灣學(xué)校位于全國(guó)發(fā)展水平最高、競(jìng)爭(zhēng)力最強(qiáng)的開(kāi)發(fā)區(qū)之一--中國(guó)·新加坡蘇州工業(yè)園區(qū)的文化中心，南臨美麗的金雞湖，毗鄰氣勢(shì)恢宏的科技文化藝術(shù)中心和國(guó)際博覽中心，是蘇州工業(yè)園區(qū)管委會(huì)直屬的九年制公立學(xué)校。學(xué)校占地5.3萬(wàn)平方米，總建筑面積4.3萬(wàn)平方米，設(shè)計(jì)規(guī)模為66班，其中初中10軌30班、小學(xué)6軌36班，總投資2億元。學(xué)校于2008年9月1日正式開(kāi)學(xué)。 星灣學(xué)校按現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)建造，環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施精良，擁有高標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、報(bào)告廳、多功能教室、微格教室、數(shù)字化科學(xué)探究室、雙向閉路電視系統(tǒng)、信息控制系統(tǒng)、400米塑膠標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和標(biāo)準(zhǔn)室內(nèi)體育館等先進(jìn)設(shè)施設(shè)備，所有教室均配備液晶投影和實(shí)物展示平臺(tái)。整個(gè)校園花團(tuán)錦簇，綠意盎然，現(xiàn)代氣息與藝術(shù)氛圍和諧統(tǒng)一，為星灣學(xué)子提供理想的學(xué)習(xí)環(huán)境?！ ∧壳坝?0個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2107人。學(xué)校專任教師161人全部為大學(xué)本科以上學(xué)歷，碩士學(xué)歷占14.29%，中高級(jí)教師占49.7%。學(xué)校有全國(guó)優(yōu)秀教師1名，省特級(jí)教師1名，省名師1名，市級(jí)以上學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀、優(yōu)秀課基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)獲得者共83人次，獲區(qū)市級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)的教師占65.4%?！ ‘嬅婧?jiǎn)潔明快，含義深刻。畫面以淺綠色為底色，顯現(xiàn)出蓬勃向上的精神風(fēng)貌，三個(gè)動(dòng)態(tài)的"9"字造型，代表星灣學(xué)校是一所九年一貫制學(xué)校，四道橫線標(biāo)志，如同港灣中的小船，正意氣風(fēng)發(fā)的駛向大海;顏色橙、綠、黃、藍(lán)四種變色，又象征少年兒童多彩的生活。整個(gè)徽標(biāo)表明學(xué)校以"人"為根本出發(fā)點(diǎn)，著眼于師生的發(fā)展，著眼于師生的成長(zhǎng)，充分體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)特色。
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蘇州市工業(yè)園區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立市重點(diǎn)
蘇州工業(yè)園區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)是蘇州工業(yè)園區(qū)管委會(huì)投資建設(shè)的規(guī)模最大的全日制公辦小學(xué)，也是一所服務(wù)于園區(qū)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)、服務(wù)于湖東社區(qū)發(fā)展的一所現(xiàn)代化小學(xué)。學(xué)校座落于園區(qū)行政中心的東南方，占地面積為39744平方米，建筑面積為23213平方米，綠化面積為12000平方米。自2004年9月開(kāi)辦以來(lái)，學(xué)校在園區(qū)管委會(huì)、園區(qū)教育局的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下，以優(yōu)良的師資隊(duì)伍，先進(jìn)的辦學(xué)理念，獨(dú)特的人文管理，優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)贏得了社會(huì)、家長(zhǎng)的認(rèn)可。 學(xué)校始終秉承“志遠(yuǎn)行近”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“全心享受品質(zhì)教育，為人生奠基”的辦學(xué)理念，努力營(yíng)造“重思考的學(xué)校，愛(ài)學(xué)習(xí)的群體”的校風(fēng)，倡導(dǎo)“用童心擁抱童心，用愛(ài)心滋潤(rùn)愛(ài)心，用智慧涵養(yǎng)智慧，用人格感召人格，用心靈晤對(duì)心靈”的教風(fēng)，立志培養(yǎng)“廣涉獵、善歸整、勤踐行、敢超越”的學(xué)生，努力把學(xué)校建設(shè)成為全面實(shí)施素質(zhì)教育的現(xiàn)代化國(guó)際化學(xué)校?！ W(xué)校建有60個(gè)標(biāo)準(zhǔn)教室，配置了能滿足教學(xué)需要的信息、科學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)等專業(yè)教室16個(gè)，建設(shè)了能容納300多人的報(bào)告廳、面積為3057平方米的室內(nèi)風(fēng)雨操場(chǎng)、250米的塑膠跑道，學(xué)校還根據(jù)自身特點(diǎn)建成了攀巖墻、網(wǎng)球場(chǎng)等先進(jìn)的體育設(shè)施和陶藝教室等勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所。學(xué)校圖書館已創(chuàng)建成為蘇州市一類圖書館，學(xué)校的教室和專用室場(chǎng)都配有多媒體教學(xué)設(shè)備，電子信息設(shè)備達(dá)到省標(biāo)一類要求。學(xué)校有獨(dú)特的校園色彩，有濃郁的育人環(huán)境，文化建設(shè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寓教于樂(lè)，氛圍營(yíng)造的樁樁件件追求品質(zhì)?！ W(xué)校目前有57個(gè)班級(jí)。有158名教職工，其中江蘇省特級(jí)教師2名，大市級(jí)學(xué)科帶頭人4名，學(xué)校區(qū)級(jí)及以上的教學(xué)骨干比例在同類學(xué)校中名列前茅，已形成了一支由“知名教師引領(lǐng)，骨干教師支撐，新銳教師加盟”的師資隊(duì)伍?！ W(xué)校高舉“品質(zhì)教育和諧校園”的旗幟，針對(duì)不同孩子的不同興趣，定制個(gè)性化社團(tuán)揚(yáng)長(zhǎng)課程，開(kāi)設(shè)了合唱、舞蹈、器樂(lè)、美術(shù)、輪滑、網(wǎng)頁(yè)制作、科技航模等校級(jí)揚(yáng)長(zhǎng)社團(tuán)30余個(gè)。學(xué)校還系統(tǒng)開(kāi)展禮儀規(guī)范教育、家族德育建設(shè)、大師同行活動(dòng)、校園節(jié)日文化等特色活動(dòng)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)生活豐富多彩，特長(zhǎng)興趣張揚(yáng)凸現(xiàn)，情感意識(shí)自信和諧，努力開(kāi)拓學(xué)生視野，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)?！ W(xué)校積極拓展國(guó)際交流的時(shí)空，已與加拿大、新加坡、澳大利亞、英國(guó)等國(guó)家的教育管理機(jī)構(gòu)及知名小學(xué)建立了友好關(guān)系，加拿大、新加坡的省市教育局長(zhǎng)數(shù)次組織校長(zhǎng)團(tuán)到我校進(jìn)行訪問(wèn)交流。學(xué)校每年組織學(xué)生赴加拿大、澳大利亞進(jìn)行為期4個(gè)月的浸濡修學(xué)和赴新加坡開(kāi)展游學(xué)活動(dòng)，每學(xué)期與英國(guó)德威學(xué)校園區(qū)校開(kāi)展學(xué)生互訪互學(xué)活動(dòng)或浸濡體驗(yàn)活動(dòng)。此外還開(kāi)展了世界環(huán)保夏令營(yíng)、中美學(xué)生夏令營(yíng)、“世界看奧運(yùn)，童眼看世界”等國(guó)際化活動(dòng)?！ ≡谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全體師生的努力和進(jìn)取中，學(xué)校先后獲得了“蘇州市依法治校先進(jìn)單位”“蘇州市雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”“蘇州市語(yǔ)言文字規(guī)范化優(yōu)秀學(xué)校”“二類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”“無(wú)邪教學(xué)校市級(jí)示范點(diǎn)”“廉潔文化進(jìn)校園市級(jí)示范點(diǎn)”“蘇州市一類圖書館學(xué)校”“蘇州市平安校園”“蘇州市信息化先進(jìn)學(xué)校”“蘇州市中小學(xué)校藝術(shù)教育工作優(yōu)秀學(xué)校”“蘇州市德育示范學(xué)校” “蘇州市信息化示范學(xué)校”“蘇州市常規(guī)管理示范小學(xué)”“蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)”“蘇州市文明單位” “江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)單位”“江蘇省標(biāo)準(zhǔn)化自然合格實(shí)驗(yàn)室學(xué)校”“江蘇省綠色學(xué)校”“江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校（金獎(jiǎng)）” “江蘇省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校（乒乓球）”近50項(xiàng)榮譽(yù)，成為“蘇州市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)秀基地”“中國(guó)教育學(xué)會(huì)十一五立項(xiàng)課題研究中期總結(jié)教科研先進(jìn)學(xué)校”“小學(xué)教育科研論壇理事單位”“中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育專業(yè)委員會(huì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，先后接待了近700余批國(guó)內(nèi)外教育代表團(tuán)的考察，成為蘇州市教育系統(tǒng)又一所窗口示范學(xué)校。教育部陳小婭副部長(zhǎng)視察后說(shuō)：“這樣的學(xué)校國(guó)內(nèi)少見(jiàn)，世界一流!”，江蘇省教育廳沈健廳長(zhǎng)視察后欣然為學(xué)校題詞：“志存高遠(yuǎn)須積厚流廣，堅(jiān)持不懈定斗轉(zhuǎn)星移!”，國(guó)際教育專家贊譽(yù)學(xué)校“是教育哲學(xué)與教育實(shí)踐的理想結(jié)合，是富有文化氣息的現(xiàn)代化小學(xué)，是一所沒(méi)有歷史但用心譜寫歷史的新建學(xué)校”?！ √K州工業(yè)園區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)全校教師致力于精心打造特色品牌，鑄教育輝煌;讓孩子們?nèi)南硎芷焚|(zhì)教育，為人生奠基!
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浦莊中心小學(xué)
公立普通
浦莊中心小學(xué)創(chuàng)辦于清光緒三十二年（1906）。在九十多年的歷程中，幾經(jīng)遷址擴(kuò)建，現(xiàn)已舊貌換新顏。學(xué)校占地面積11570平方米，校舍面積3673平方米，綠化面積3557平方米。共有學(xué)生767人，教職員工65人。專任教師師資達(dá)標(biāo)率98.1%，其中獲小學(xué)高級(jí)教師職稱的20人，占37.0%已獲大專學(xué)歷和正在大專進(jìn)修的28人，占51.9%。 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，狠抓三支隊(duì)伍建設(shè)，在實(shí)施素質(zhì)教育方面取得了顯著的成績(jī)。近五年來(lái)，教師在市級(jí)以上刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)的教育教學(xué)研究文章五十余篇；學(xué)生也在各類競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)，先后有百余人次獲市級(jí)以上表彰或各類競(jìng)賽獎(jiǎng)；學(xué)校已連續(xù)多次被評(píng)為吳縣市文明單位，98年被評(píng)為“蘇州市貫徹體育、衛(wèi)生兩個(gè)《條例》合格學(xué)?！?，99年被評(píng)為“蘇州市合格家長(zhǎng)學(xué)?！薄?最近幾年，學(xué)校先后建成了自然實(shí)驗(yàn)室、圖書室、語(yǔ)音室、微機(jī)室、音樂(lè)室、美術(shù)室，班級(jí)配置了二機(jī)一幕。還新開(kāi)辟了田徑場(chǎng)，校園環(huán)境進(jìn)行了綠化、美化。教育現(xiàn)代化設(shè)備不斷完善，為全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。
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蘇州市滄浪新城第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)(滄浪新城二小)
公立市重點(diǎn)
滄浪新城第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于吳中西路，占地面積28847平方米，建筑面積23078平方米，綠化率36.5%，是目前滄浪區(qū)占地面積最大的一所學(xué)校。人均建筑面積達(dá)到了8.1平方米,超過(guò)國(guó)標(biāo)省標(biāo)規(guī)定。該校為六軌制36班城市完全小學(xué)，可容納學(xué)生總?cè)藬?shù)1620人，已于2009年8月正式開(kāi)學(xué)?，F(xiàn)有特色教室8個(gè)，專用教室24個(gè)，可容納學(xué)生1620人左右，擁有各類現(xiàn)代化要求的圖書館、專用教室及設(shè)施、250米塑膠環(huán)行跑道操場(chǎng)等，是一座規(guī)劃超前、按現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置、擁有一流硬件設(shè)施的城市完全小學(xué)校。滄浪區(qū)古城內(nèi)文化、教育、醫(yī)療等資源豐富，在新城開(kāi)發(fā)建設(shè)中，更加注重整合、發(fā)揮這些優(yōu)質(zhì)資源來(lái)助推新城的開(kāi)發(fā)建設(shè)。通過(guò)教育、醫(yī)療等配套的先期建設(shè)，將古城的優(yōu)質(zhì)資源移植到新城，吸引古城區(qū)人口移居到新城，同時(shí)也滿足了這些古城優(yōu)質(zhì)資源的發(fā)展壯大。滄浪新城第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)市國(guó)家教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃子課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校、華東師范大學(xué)課程教學(xué)系實(shí)驗(yàn)基地。 在辦學(xué)力量上，在滄浪區(qū)政府、區(qū)教育局的關(guān)懷支持下，學(xué)校積極引進(jìn)和培養(yǎng)優(yōu)秀教師，現(xiàn)學(xué)校擁有蘇州市名教師、蘇州市教育科研先進(jìn)個(gè)人、市區(qū)學(xué)科帶頭人、市師德師風(fēng)標(biāo)兵、市區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)優(yōu)秀教育工作者、星級(jí)教師等一大批優(yōu)秀教師。在辦學(xué)理念上，滄浪新城第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)以文化傳承為己任，充分發(fā)揮“水文化”特色，在校舍內(nèi)大量運(yùn)用傳統(tǒng)文化元素，運(yùn)用老子《道德經(jīng)》第八章中“上善若水”理念，將校舍以“善治樓”、“善淵樓”、“善能樓”等命名，設(shè)立“老聃園”、“屈子園”、“舜欽園”、“從文園”等與蘇州有關(guān)的傳統(tǒng)文化名人紀(jì)念園，加以圍棋、書法、陶藝刺繡等特色教室，將傳統(tǒng)文化精神貫穿在學(xué)生日常學(xué)習(xí)活動(dòng)中。在教學(xué)實(shí)踐中，新城第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)在古城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育的基礎(chǔ)上，致力于打造學(xué)校文化品牌的建設(shè)，提出以人為本，堅(jiān)持教育普及與教育公平的原則，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展、和諧發(fā)展、有個(gè)性地發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的教育。
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蘇州工業(yè)園區(qū)星海學(xué)校小學(xué)部
公立市重點(diǎn)
蘇州工業(yè)園區(qū)星海學(xué)校位于蘇州古城東隅，毗鄰風(fēng)光旖旎、碧波蕩漾的金雞湖風(fēng)景區(qū)，創(chuàng)辦于2000年9月，是蘇州工業(yè)園區(qū)管委會(huì)直屬的、按現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)興建的區(qū)內(nèi)第一所九年制公立學(xué)校?！ √K州工業(yè)園區(qū)星海學(xué)校占地面積5公頃，校舍建筑總面積2.47萬(wàn)平方米，環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施精良，總建設(shè)規(guī)模為48個(gè)教學(xué)班，現(xiàn)有在籍學(xué)生近2300人，教職員工170人，其中專任教師162人，本科以上學(xué)歷135名，占83.33%;中、高級(jí)教師98名，占60.49%;各級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等優(yōu)秀骨干教師72名，占44.3%。學(xué)校以“人人成功、人人成星”為教育理想，以“關(guān)注主體、科學(xué)創(chuàng)新”為價(jià)值定位，以“讓教育成為發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造的藝術(shù)”為基本理念，以雙語(yǔ)教育、科技教育為特色，以教育信息化為重要手段，以教育國(guó)際化和高水平現(xiàn)代化為奮斗目標(biāo)，學(xué)校的辦學(xué)愿景是“重思考的學(xué)校、能創(chuàng)新的教師、會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生”。學(xué)校注重中西方文化教育交流，努力創(chuàng)辦與國(guó)際教育接軌的一流學(xué)校。已與加拿大渥汰華HenryLarsen公立學(xué)校、新加坡南洋女子學(xué)校、韓國(guó)華山中學(xué)校、丹麥藍(lán)山學(xué)校和新加坡南洋小學(xué)等締結(jié)了友好合作協(xié)議，廣泛開(kāi)展師生互派、課題研究等教育交流活動(dòng)。學(xué)校建立了比較完備的教育科研體系，形成了國(guó)家級(jí)、省級(jí)和市級(jí)科研框架，努力構(gòu)建國(guó)內(nèi)知名、國(guó)際有影響的雙語(yǔ)樂(lè)園、科技學(xué)園、數(shù)碼校園和短時(shí)高效的質(zhì)量名園。教師參加各級(jí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)1071人次，其中國(guó)家級(jí)157人次、省級(jí)337人次;學(xué)生參加各級(jí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)1802人次，其中國(guó)家級(jí)534人次、省級(jí)252人次， 雖然辦學(xué)時(shí)間不長(zhǎng)，但星海已迅速成長(zhǎng)為知名學(xué)校，辦學(xué)質(zhì)量連年名列蘇州市前茅。雙語(yǔ)教育、科技教育等實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目在國(guó)內(nèi)外產(chǎn)生了良好的影響。學(xué)校先后被命名為“中央教育科學(xué)研究所外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“
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蘇州市蘇苑實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立市重點(diǎn)
蘇苑實(shí)小創(chuàng)辦于1989年。2008年9月1日，投資近9000萬(wàn)元、化時(shí)約240天易地新建的蘇苑實(shí)驗(yàn)小學(xué)如期竣工，并正式交付使用。學(xué)?，F(xiàn)有占地面積35畝余（不含地下車庫(kù)10畝）、 建筑面積27000㎡。統(tǒng)計(jì)至2012年9月3日，學(xué)校在編在職教工140人、開(kāi)設(shè)50個(gè)教學(xué)班、在籍學(xué)生2488人?！ ∞k學(xué)20多年間，學(xué)校步步蘊(yùn)育“人文關(guān)懷、管理規(guī)范”治校風(fēng)格，級(jí)級(jí)把持“課題研究、孜孜以求”專業(yè)主軸，環(huán)環(huán)創(chuàng)設(shè)“文化立校、專業(yè)治教”辦學(xué)特色，層層展示“要素共鳴、整體推進(jìn)”績(jī)效標(biāo)志。經(jīng)由不懈努力，學(xué)校已辦成江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)、江蘇省模范學(xué)校、江蘇省文明單位、江蘇省和諧校園、江蘇省平安校園、江蘇省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校等，并同期獲得50余項(xiàng)市級(jí)以上辦學(xué)榮譽(yù)稱號(hào)?！ ∵w至新校后，學(xué)校進(jìn)一步循、守應(yīng)有的辦學(xué)之道，進(jìn)一步以懂得感恩、明白責(zé)任的意志和行動(dòng)細(xì)化過(guò)程、優(yōu)化成效，進(jìn)一步以正確的審美觀和到位的執(zhí)行力策動(dòng)、檢驗(yàn)全校的辦學(xué)治校工作，其標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代、精致的校園環(huán)境，齊全、 豐厚、完善的設(shè)施設(shè)備，系統(tǒng)、濃郁、高雅的文化品位，嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、人文的日常管理，真切、有序、扎實(shí)的課題實(shí)驗(yàn)， 勤奮、和諧、殷實(shí)的師資隊(duì)伍， 文明、好學(xué)、健康的學(xué)生群體，積極、有效、全面的輻射示范作用等，正全方位保障著學(xué)校不斷邁向一個(gè)個(gè)辦學(xué)新境界。
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