蘇州市相城區(qū)黃橋實驗小學創(chuàng)辦于1948年,1958年轉中心建制,1997年11月通過省教委評估驗收,成為相城區(qū)最早的一所實驗小學。學校占地30586㎡,建筑面積11696平方米。現有教學班23個,學生864人,教職工76人,專任教師69人。 學校屢遷其址,數易其名,但弦歌不輟。尤其是近年來,學校主動順應構建和諧小康社會以及相城區(qū)城市化建設的浪潮,牢固樹立科學發(fā)展觀,堅持以人為本、善耕善創(chuàng),積極推進教育現代化工程,努力實施文化管理,著力營造安全、衛(wèi)生、文明、和諧校園,精心打造品牌實小。學校擁有一支以59.7%的骨干領雁的教師隊伍,其中蘇州市名校長1人,名教師1人,蘇州市級學術、學科帶頭人5名,區(qū)級學術、學科帶頭人13人,市(區(qū))教學能手6人,市(區(qū))教壇新秀2人,市、區(qū)評課選優(yōu)一等獎獲得者14人。一批后備學科帶頭人正在涌現。圍繞“打造雙語品牌、凸現信息特色、塑造省級名校、志在全國著名”的辦學目標,學校著力營造融生態(tài)校園、雙語校園、數碼校園、書香校園、活動樂園于一體的校園環(huán)境,精心打好學生全面發(fā)展和終生發(fā)展的基礎,潛心開發(fā)學生的發(fā)展?jié)撃?,用心拓展學生的個性特長,努力辦出人民滿意的教育。學校先后獲得了“全國青少年禮儀教育示范基地”、“江蘇省教育科研實驗基地”、“江蘇省青少年科技教育先進學校”、“江蘇省綠色學校”、“江蘇省現代教育技術示范學校”、“江蘇省廉政文化進校園示范點”、“蘇州市常規(guī)管理特等獎”、“蘇州市爭章達標學校”、“蘇州市特色文化學校”、“蘇州市德育示范學校”、“蘇州市安全文明學校”、“蘇州市信息化示范學校”、“蘇州市教科研先進單位”、“蘇州市教育現代化學校”等榮譽。
蠡口實驗小學始建于民國初年,幾經遷移,于1995年搬遷至現址。是蘇州市相城區(qū)一所辦學規(guī)模較大的學?!,F任校長陸巧明。目前校園占地面積14120平方米,校舍使用面積5475平方米,待征土地3000平方米,共有27個教學班,1400名學生,近80名教職工,學校教學設備完善。學校在最近幾年中,在校長的帶領下,全校教師勵精圖治,開拓進取,努力塑蠡口小學新形象,取得了前所未有的成績。先后被評為“吳縣市常規(guī)管理先進學校”、“吳縣市體育工作十佳先進集體”、“吳縣市文化工作先進集體”等。 蠡口實驗小學堅持以教育科研為先導,根據學校的特點和自身發(fā)展需要,堅持在全面育人的基礎上重視學生個性的發(fā)展,創(chuàng)新能力的培養(yǎng);堅持以科學管理提高教學質量,凝成一個團結協作、開拓進取的領導班子;堅持造就一支基本功扎實、業(yè)務素質優(yōu)良、立志獻身教育事業(yè)的師資隊伍,加速青年教育的培養(yǎng),以而全面推進素質教育。 學校“農村小學素質教育實踐研究”、“小學素質教育校本化實施研究”分別被確立為“九五”“十五”蘇州市重點研究課題。目前學校已初步構建起小學生素質教育的目標與評價體系,落實了學校實施素質教育的運行機制,從而從制度層面上保障了素質教育的順利實施。同時以課程改革為主渠道,加強學科、活動、環(huán)境課程的建設和教學方法手段的更新,加快了各學科的骨干教師隊伍建設,形成了以思品、體育等學科為先的特色學科建設體系,充分發(fā)展了學生的思想、認知、能力、審美、勞動、身體、心理等諸方面素質,在全面發(fā)展的基礎上,學生個性得到張揚。 現在,一支業(yè)務精、素養(yǎng)好的富有朝氣的青年骨干教師隊伍已初步形成。在青年教師評課選優(yōu)活動中,有一人獲得江蘇省思品學科一等獎,十余人次獲得市區(qū)級一、二等獎。學校的第二課堂活動了成績斐然,學校上聲女子排球隊連續(xù)二屆獲得蘇州市小學生女子排球比賽第二名;學校的歌詠隊、琵琶興趣小組在中小學校園文化藝術節(jié)上分別獲得歌詠、器樂組二等獎。在第十二屆江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽中,三人次獲得發(fā)明創(chuàng)造項目省級二等獎。在短短的兩三年內,蠡口實驗小學已名聲鵲起。 展望未來,蠡口實驗小學美好的藍圖已經繪就:經過五年的努力奮斗,要把蠡口實驗辦成以全面實施素質教育為宗旨,給學生創(chuàng)造充分發(fā)展機會為中心,有合作、競爭、求實、創(chuàng)新精神為標志、具有蘇州市水平和具有對外交流水準的江蘇省實驗小學。我們深信,在不遠的將來,蠡口實驗小學一定會迎來更為輝煌的明天。
在新世紀的相城區(qū)元和鎮(zhèn)上,創(chuàng)建了一所嶄新的學校,它,就是蘇州市實驗小學教育集團--蘇州相城實驗小學。 蘇州相城實驗小學是蘇州市實驗小學教育集團合作成員單位。 相城實驗小學稟承蘇州市實驗小學底蘊深厚的文化,汲取百年名校原汁原味的辦學精華,移植成熟的教科研成果,引進全套管理模式和名、優(yōu)、特教師,全力打造與蘇州市實驗小學教育品牌相齊名的一流名校。 為了給每個學生提供最好的學習條件,在健康、舒適的環(huán)境中快樂成長,學校以超一流的配置打造超一流的學校?! ⌒@環(huán)境優(yōu)美,綠樹成蔭,品位高雅,裝飾現代、簡潔,具有濃厚的文化氣息,時刻讓學生接受美的熏陶?! 。ㄐ@占地120畝,其中包括一個60畝的開放的生態(tài)公園,給學生提供了學習活動的優(yōu)越空間和絕好的課程資源?! ⌒@內各類設施完備的專用室場俱全,每個教室都按照網絡、實物投影等現代化教學設施作為基本配置。) 全面實施教育以人為本,實現教育品質為首,推崇學生能力為重,倡導教育服務為先,重視教育人文關懷?! 。ㄐ“嗟慕虒W形式更是讓每個孩子都能得到每一位教師悉心的關照和呵護,讓每一個孩子都能獲得被重視的感覺,都能沐浴在老師無微不至的愛的雨露下健康快樂成長。) 相城實驗小學辦學的最大亮點就是對蘇州市實驗小學管理模式的全方位引進?! ∠喑菍嶒炐W由徐天中兼任校長,管理團隊全部由蘇州市實驗小學派出。對蘇州市實驗小學全套管理模式的引進,無疑使它的管理從一開始就進入規(guī)范、科學的良性運行軌道?! 。ㄏ喑菍嶒炐W有一支高素質的穩(wěn)定的教師隊伍。教師學歷、職稱層次高,年齡結構合理,學科及性別比例協調。教師敬業(yè)愛生,觀念新、業(yè)務精、一專多能。) 學校教師首先以蘇州市實驗小學的骨干教師為主體。這部分教師來自各個學科,經驗豐富,教學、管理能力突出,其中包括省特級教師、市學科帶頭人、市雙十佳和教壇新秀。同時公開向社會招聘部分優(yōu)秀教師?! ∮⒄Z口語課由來自歐美國家的具有教師資格的專業(yè)外籍教師擔任?! √K州相城實驗小學嚴格遵照國家課改精神,按照新課程標準體系,精心選擇蘇州市實驗小學近十年課程研究中幾項成熟的科研成果,對其進行全面引進。 語文:采用“韻語識字、盡早閱讀,循序作文”這一語文教育新體系?! 。ㄍㄟ^對學生閱讀圖式的建構和作文思維“流暢--精致--獨創(chuàng)”能力的培養(yǎng),使學生不僅擁有寬廣的知識背景和良好的學習方法,還具備扎實的語文功底和一定的文學素養(yǎng)。) 數學:采用北京景山教材。 ?。▽嵺`證明此套教材對學生數學思維的訓練有獨到之處。學生數學能力明顯優(yōu)于同類學生。) 英語:采用“情景交際型主題設計式生活英語”的教學模式和“聽說領先,讀寫跟上”的操作思路?! 。ㄍㄟ^構建大英語教學環(huán)境,讓學生在課上、課間、活動游戲中都能最大程度地使用英語,培養(yǎng)每一個學生講英語的習慣和自信。) 除了大量的英語活動之外,每周5節(jié)扎實生動的英語課和外教對課堂教學的介入是學生英語聽說讀寫能力提高的關鍵。數學、自然、音樂、美術、體育等學科的雙語教學更為學生提供了廣闊的英語學習空間。到小學畢業(yè),學生的聽說能力達到初中畢業(yè)生的水平?! 〕苏Z數英三門基礎課程,學校還將開設一系列特色課程,對學生各方面的素質培養(yǎng)進行全面周到的關懷?! W校開展的沙龍和綜合實踐活動,通過對相關學科知識的整合,周密的方案設計,讓學生在素質發(fā)展方面得到充分的空間?! 。ㄔ谏鷦佑腥さ幕顒又?,培養(yǎng)學生的自理能力、合作能力、動手實踐能力、創(chuàng)新開拓能力。每周開設形式不同,內容豐富的沙龍活動,讓學生在更大的空間獲得自由探究、自主發(fā)現、親身體驗的機會。) 學校全面實施“七會”證書制度,要求每個學生在小學畢業(yè)時擁有七項技能(會講流利的普通話,會寫一手好字、會流利的英語會話、會游泳、會一種樂器、會電腦操作、會做家務)。 ?。?全面周到的課程設置,既重視基礎又強調綜合還關注學生個性特長的培養(yǎng),目的是扎扎實實地進行素質教育,真真實實地體現以學生為本的教育理念。) 深層次的國際化交流是相城實驗小學的優(yōu)勢之一?! W校和海外包括美國、英國、新加坡、加拿大、新西蘭、日本、澳大利亞等國家的姊妹學校進行廣泛的合作交流,進行教師、學生的互派學習?! 。ㄋ囆g交流、學術交流等豐富多彩的活動,開拓學生的視野,養(yǎng)成他們包容世界的胸懷,樹立“全球化”意識,為逐漸成長為具有國際視野和全球眼光的具有跨文化溝通能力的復合型人才奠定扎實的基礎。) 蘇州相城實驗小學實施半寄宿制。寄宿學生的日常生活由學校統一管埋。學生公寓配有空調、衛(wèi)生間。學生飲食由營養(yǎng)師、廚師調理,實行半自助式。) 每個人都有理由相信,蘇州相城實驗小學一定會成為蘇州乃至全國小學界的一顆璀璨的明珠。
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