掇刀區(qū)團(tuán)林鎮(zhèn)蔣集小學(xué)位于團(tuán)林鎮(zhèn)西南邊陲,風(fēng)景秀麗,教學(xué)設(shè)施齊全,學(xué)生生源充足,這所三層教學(xué)樓的學(xué)校是蔣集、孟港、寧廟村聯(lián)合修建的,它座落在蔣集村南端的小關(guān)廟,學(xué)校校園總面積11830平方米,校舍建筑面積2100平方米,生均校園面積80平方米,圖書(shū)室藏書(shū)3000冊(cè),生均20冊(cè),有設(shè)備齊全的二類(lèi)實(shí)驗(yàn)室,新建一個(gè)60平方米的電腦室,體、音、美、勞設(shè)施達(dá)到了上級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。我校專(zhuān)任教師11人,其中取得中專(zhuān)學(xué)歷的4人,大專(zhuān)學(xué)歷的7人,學(xué)歷合格100%?,F(xiàn)在又有6位老師在自修本科,計(jì)算機(jī)等級(jí)全部達(dá)標(biāo)??梢哉f(shuō)我校的師資水平較高。我校畢業(yè)班學(xué)生畢業(yè)率達(dá)到了100%,畢業(yè)年級(jí)各科合格率,行為規(guī)范合格率均超過(guò)了上級(jí)有關(guān)指標(biāo)。獲得了優(yōu)勝單位等表彰。
雷集小學(xué)始建于1948年,當(dāng)時(shí)是一所私塾。新中國(guó)成立后,1950年創(chuàng)辦成民辦小學(xué),1958年轉(zhuǎn)為公辦小學(xué)。1959年集并了荊港、橫店、丁店三所小學(xué),辦成原雷集人民公社中心小學(xué)。擁有學(xué)生448人,8個(gè)教學(xué)班,教職工13人。隨著教育事業(yè)蓬勃發(fā)展以及學(xué)齡兒童人數(shù)的增長(zhǎng),于1968年增設(shè)初中班,隨后雷集公社所轄八個(gè)大隊(duì)(荊港、雷集、官灣、橫店、板廟、朱廟、丁店、三青)分別辦起了小學(xué),這時(shí)雷集小學(xué)已成為雷集初級(jí)中學(xué)。直到1998年7月麻城鎮(zhèn)政府對(duì)全鎮(zhèn)中小學(xué)調(diào)整布局,把雷集初級(jí)中學(xué)并到麻城初級(jí)中學(xué)。原雷集初級(jí)中學(xué)改辦為雷集小學(xué)?! W(xué)校位于麻城鎮(zhèn)最南端,服務(wù)八個(gè)自然村,校園面積37479平方米,建筑面積5773平方米,7個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生227人,3個(gè)學(xué)前班,在班人數(shù)70人。專(zhuān)任教師22人,其中中學(xué)高級(jí)教師1人,中學(xué)一級(jí)教師1人,小學(xué)高級(jí)教師18人,小學(xué)一級(jí)教師2人?! W(xué)校以“辦人民滿意學(xué)?!睘樽谥迹尕瀼攸h的教育方針,不斷深化教學(xué)改革,以德育為首,教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),形成“團(tuán)結(jié)拼捕文明進(jìn)取”的校風(fēng),“勤學(xué)苦練生動(dòng)活潑”的學(xué)風(fēng),“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)開(kāi)拓進(jìn)取”的教風(fēng)?! 〗陙?lái),在上級(jí)政府的關(guān)懷和支持下,添置了一套完整的遠(yuǎn)教設(shè)備設(shè)施,新建了學(xué)校食堂、學(xué)生澡堂,學(xué)生廁所,改造了學(xué)生的教室和寢室,辦起了農(nóng)村寄宿制學(xué)校。
掇刀區(qū)麻城小學(xué)座落于麻城鎮(zhèn)麻礦路23號(hào),校園占地面積18562平方米,總建筑面積5260平方米,校園內(nèi)花壇,草坪,林蔭小道錯(cuò)落有致,一年四季綠樹(shù)蔥蘢,花果飄香.在校長(zhǎng)園西側(cè)立有鄧家泰將軍半身花崗巖塑像,并建有鄧家泰將軍事跡陳列室。教學(xué)設(shè)施和條件較為優(yōu)越.學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班23個(gè)(其中幼教班9個(gè)),學(xué)生1128人,教職工58人,中學(xué)高級(jí)教師1人,小學(xué)高級(jí)教師30人,市級(jí)骨干教師3人,學(xué)校提出"讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)展,讓教師自覺(jué)發(fā)展,讓學(xué)校持續(xù)發(fā)展"的治校方略.近年來(lái),學(xué)校先后被評(píng)為"湖北省少先隊(duì)工作示范學(xué)校","荊門(mén)市最佳文明單位","荊門(mén)市平安校園","荊門(mén)市教育科研先進(jìn)學(xué)校",學(xué)校正向著一流的農(nóng)村小學(xué)邁進(jìn)! 辦學(xué)理念:讓每一個(gè)孩子都發(fā)展 辦學(xué)特色:以人為本促進(jìn)發(fā)展 管理思路:教學(xué)質(zhì)量生命線,安全工作是保障,創(chuàng)特色,出品牌,以人為本,依法民主治校?! 」芾硖厣河霉ぷ髋囵B(yǎng)人,用制度激勵(lì)人,用氛圍約束人,用人格團(tuán)結(jié)人 校訓(xùn):團(tuán)結(jié)進(jìn)取,活潑健美 校風(fēng):正直、奉獻(xiàn)、勤學(xué)、上進(jìn) 教風(fēng):嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、博學(xué)、善教 學(xué)風(fēng):勤學(xué)、多思、苦練、創(chuàng)造 學(xué)會(huì)做人要努力做到: 胸懷祖國(guó)牢記“五愛(ài)”遵紀(jì)守法文明禮貌活潑開(kāi)朗 進(jìn)取向上自主管理關(guān)心集體尊敬師長(zhǎng)友愛(ài)他人 是非分明誠(chéng)實(shí)守信 學(xué)會(huì)創(chuàng)新要努力做到: 理想遠(yuǎn)大 信心堅(jiān)定 知識(shí)廣博 信息靈通 善于觀察 富于想象 強(qiáng)烈好奇 求知到底 不畏權(quán)威 獨(dú)立思考 充滿自信 大膽求異 學(xué)會(huì)生活要努力做到: 珍惜生命 熱愛(ài)生活 愛(ài)好廣泛 情感豐富 品格高尚 胸懷寬廣 關(guān)心尊重 善于合作 身心健康 樂(lè)觀向上 娛樂(lè)學(xué)習(xí) 科學(xué)合理
掇刀區(qū)張場(chǎng)小學(xué)位于團(tuán)張公路南端,張場(chǎng)新集西北.校園總面積10000余平方米,建筑總面積2213平方米,8個(gè)教學(xué)班(含兩個(gè)學(xué)前班)。在校學(xué)生230余人,教職工20人,專(zhuān)任教師15人,本、專(zhuān)科學(xué)歷者有10人,中級(jí)職稱(chēng)14人,黨員5人。學(xué)校教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)分離。校園內(nèi)一年四季樹(shù)木常青,環(huán)境優(yōu)美。 學(xué)校歷史沿革 1942年春,私塾先生廖墨庭、廖春龍等聯(lián)合在“孔家堰堤”的劉家大院辦學(xué)。開(kāi)設(shè)兩個(gè)班,小學(xué)班教學(xué)內(nèi)容為“國(guó)文”,大學(xué)班為“國(guó)文、算術(shù)”。 1946年因房屋破損等諸多原因搬遷至現(xiàn)在草坪村廖家臺(tái)辦學(xué)?! ?948年由校長(zhǎng)何水風(fēng)牽頭將學(xué)校搬遷至張場(chǎng)村的張家土地辦學(xué)?! ?950年校長(zhǎng)廖春龍負(fù)責(zé)在張場(chǎng)老街西端建校?! ?951年春,縣文教科所正式批準(zhǔn)成立張場(chǎng)民辦小學(xué)?! ?952年秋轉(zhuǎn)為公辦小學(xué)?! ?962至1968年間,由于學(xué)生人數(shù)急增,張場(chǎng)范圍內(nèi)的七個(gè)自然村都相繼開(kāi)辦了小學(xué)?! ?970至1989年為初中階段(1977至1980年開(kāi)辦過(guò)戴帽高中)。1989年秋區(qū)域調(diào)整,張場(chǎng)中學(xué)撤銷(xiāo),并入原沙洋區(qū)草場(chǎng)中學(xué)?! ?984年張場(chǎng)鄉(xiāng)政府根據(jù)實(shí)際情況將原高廟小學(xué)、大同小學(xué)、張場(chǎng)小學(xué)合并為張場(chǎng)第一中心小學(xué)。1987年更名為張場(chǎng)小學(xué)?! ?985年鄉(xiāng)政府將戴店小學(xué)、戴塝小學(xué)、喬廟小學(xué)合并為張場(chǎng)第二中心小學(xué)。1987年更名為戴店小學(xué)。1996到1998年,草坪小學(xué)各年級(jí)陸續(xù)并入戴店小學(xué)?! ?002年原張場(chǎng)小學(xué)和戴店小學(xué)校舍遭遇歷史上罕見(jiàn)的龍卷風(fēng)、冰雹襲擊,受損嚴(yán)重。后經(jīng)掇刀區(qū)委、區(qū)政府研究決定:兩校合并,在原張場(chǎng)中學(xué)校址重建校舍,取名張場(chǎng)小學(xué)。
掇刀區(qū)何場(chǎng)小學(xué)位于荊門(mén)市掇刀區(qū)西南邊陲,創(chuàng)建于1956年?,F(xiàn)有教學(xué)班(含幼兒園)13個(gè),在校學(xué)生360余人,現(xiàn)有教職工29人,其中高級(jí)教師22人,市區(qū)級(jí)骨干教師3人,市教育學(xué)會(huì)會(huì)員3人,學(xué)科帶頭人3人?! W(xué)校占地30畝,教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)三區(qū)分開(kāi),道路硬化、校園綠化、環(huán)境美化。學(xué)校擁有現(xiàn)代化微機(jī)室、電教功能室。 學(xué)校堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針,大膽進(jìn)行教育改革,取得了顯著成績(jī)。先后有285名學(xué)生在市級(jí)以上的各類(lèi)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),80人被評(píng)為市區(qū)級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”。教師有32篇經(jīng)驗(yàn)論文見(jiàn)諸報(bào)刊,218人次在國(guó)家、省、市大賽中獲獎(jiǎng),學(xué)校多次被評(píng)為市區(qū)先進(jìn)學(xué)校、教學(xué)工作先進(jìn)單位、文明單位……?! W(xué)校育人環(huán)境優(yōu)越,有良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)一班人,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),開(kāi)拓進(jìn)取。何場(chǎng)小學(xué)的明天更美好。
掇刀區(qū)團(tuán)林鋪鎮(zhèn)普庵寺——始建于宋仁宗年間,座北朝南,分前廳、中廳、后廳等七廳,規(guī)模之宏大,在當(dāng)時(shí)與玉泉寺齊名。蒼海桑田,至民國(guó)二十四年,七廳早已變?yōu)槿龔d并無(wú)完屋,僧走寺空。祖居在普庵寺東撒石嶺(后改為四嶺山)腳下的龍泉山莊的武舉李太慧率子攜孫從武漢歸來(lái),觸景生情,報(bào)國(guó)之心猶存,便四方游說(shuō),繕?biāo)屡d學(xué),創(chuàng)辦了當(dāng)時(shí)方圓四十余里規(guī)模最大的私立學(xué)校。東至楊家集,西至朱家店,北至馬家店,南至草家場(chǎng),有錢(qián)子孫紛紛來(lái)讀,原西南軍區(qū)空軍副司令員楊正東就是李太慧的第一屆門(mén)生,此時(shí)正是公元一九三五年?! ∫痪潘牧辏箲?zhàn)勝利,荊門(mén)縣政府著手恢復(fù)和發(fā)展教育,設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心國(guó)民學(xué)校42所。普庵寺便在其中,曰“楊溪鄉(xiāng)中心國(guó)民學(xué)?!?,校長(zhǎng)劉五垓,主任李兆奎,學(xué)校設(shè)大、小兩個(gè)教學(xué)班,學(xué)生四十余人。 全國(guó)解放后,中國(guó)共產(chǎn)黨更加重視發(fā)展教育事業(yè)。一九五二年,學(xué)校更名為趙廟小學(xué),是當(dāng)時(shí)全縣32所公辦小學(xué)中規(guī)模較大的學(xué)校?! ∥幕蟾锩g,學(xué)校更名為趙廟中學(xué),一九七五年,趙廟中學(xué)被定為重點(diǎn)中學(xué),始設(shè)高中班,吞并蔣集中學(xué)的高中班,學(xué)校由6個(gè)班增加到12個(gè)班,這一時(shí)期是趙廟中學(xué)的鼎盛時(shí)期。她造就了一大批才子佳人,像任大力、廖發(fā)良等載入《荊門(mén)教育志》的為數(shù)不多的碩士生都是這一時(shí)期趙廟中學(xué)的驕驕者?! ∫痪虐似吣?,撤區(qū)并鄉(xiāng),趙廟中學(xué)落下帷幕。名下言順的普庵寺小學(xué)又開(kāi)始了她新的旅程。一九九五年,是普庵寺感到驕傲的日子,延續(xù)了上千年的平房換成了樓房。 如今,因生源減少,普庵寺小學(xué)還設(shè)有學(xué)前班一個(gè),一到六年級(jí)各教學(xué)班一個(gè),教師十一人,學(xué)生87人。廖文生已是這里的第二十七任校長(zhǎng)。
掇刀區(qū)團(tuán)林鋪鎮(zhèn)團(tuán)林小學(xué)位于荊門(mén)城南20公里,207國(guó)道東側(cè),團(tuán)林鋪鎮(zhèn)中心。學(xué)校占地面積38640平方米,建筑面積7000余平方米?! W(xué)校現(xiàn)有21個(gè)教學(xué)班,學(xué)生1000余人,教職工56人,教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,專(zhuān)科及以上學(xué)歷45人;其中小學(xué)高級(jí)教師30余人,市級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人4人,市科研型名師1人(以上含幼教部)?! W(xué)校以“科研興校,爭(zhēng)創(chuàng)一流”為奮斗目標(biāo),立足校本教研,深入課改探究,教育科研呈現(xiàn)出健康發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。先后獨(dú)立承擔(dān)國(guó)家級(jí)課改實(shí)驗(yàn)課題1個(gè)(《小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)探究》),協(xié)作承擔(dān)國(guó)家級(jí)課題2個(gè)(《語(yǔ)文閱讀教學(xué)》、《數(shù)學(xué)啟發(fā)式教學(xué)》)。近五年,教師獲國(guó)家級(jí)現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課一等獎(jiǎng)1人次,省優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)1人次,市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)5人次。教師教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)多次刊登在《試教通訊》、《教學(xué)案例》、《新課程》系列叢書(shū)等書(shū)刊雜志上。學(xué)生開(kāi)放性測(cè)評(píng)和《成長(zhǎng)檔案》深受省、市、區(qū)專(zhuān)家好評(píng),學(xué)生素質(zhì)得到健康有序地發(fā)展,教學(xué)水平及質(zhì)量得到全鎮(zhèn)人民的一致肯定。2003年學(xué)校被市教育局授予“科研30強(qiáng)”學(xué)校,2004年學(xué)校被市教育局授予“科研型名?!?。并多次被區(qū)教育局授予“教育工作先進(jìn)單位”?! ∨c時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新。沐浴著課改的東風(fēng),校長(zhǎng)李元清正率領(lǐng)著全體教師朝著美好的明天奮勇前進(jìn)!
牌樓鎮(zhèn)馮廟小學(xué)位于東寶區(qū)牌樓鎮(zhèn),地處市區(qū)東南部,西鄰荊門(mén)石化,北眺熱電廠,東靠襄荊高速公路,207國(guó)道復(fù)線離學(xué)校只有百米之遙,地理位置優(yōu)越。學(xué)校始建于1969年,幾經(jīng)遷移,現(xiàn)校園總面積7992㎡,教學(xué)樓970㎡,現(xiàn)有教學(xué)班6個(gè),教職工10人,在校學(xué)生150人。經(jīng)過(guò)幾代人的努力,辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng),辦學(xué)水平不斷提高,學(xué)校教育已成為牌樓教育一道亮麗的風(fēng)景線?! ∞k學(xué)特色: 【學(xué)校管理】 學(xué)校現(xiàn)正在推行“全方位管理”模式,即學(xué)校各處室、各年級(jí)把方方面面的工作細(xì)化為不同的項(xiàng)目,從目標(biāo)、過(guò)程、結(jié)果等方面實(shí)行全程管理。如德育處制定了班級(jí)文化建設(shè)、學(xué)生安全事故預(yù)防、班主任能力培訓(xùn)、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化四個(gè)項(xiàng)目。教務(wù)處制定了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、科任教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)常規(guī)檢查三個(gè)項(xiàng)目。通過(guò)落實(shí)項(xiàng)目目標(biāo),夯實(shí)實(shí)施過(guò)程,優(yōu)化了管理結(jié)構(gòu),強(qiáng)化了管理細(xì)節(jié)?! 窘虒W(xué)與科研】 學(xué)校嚴(yán)格按照《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)設(shè)課程,嚴(yán)格學(xué)生在校時(shí)間,科學(xué)實(shí)行教學(xué)管理。制定教學(xué)常規(guī)檢查方案及校際備課實(shí)施方案,采取定期檢查與不定期抽查方式對(duì)教師進(jìn)行檢查,及時(shí)反饋結(jié)果。本學(xué)期,學(xué)校還提出高效課堂的教學(xué)要求,要求教師深挖教材,勤反思,讓學(xué)生在課堂上感受學(xué)習(xí)的喜悅和成功的快樂(lè)?! 巨k學(xué)成果】 在全體教師的共同努力下,學(xué)校曾多次被鎮(zhèn)評(píng)為“先進(jìn)單位”、“教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝單位”,教師的論文、案例、優(yōu)質(zhì)課也多次在省、市獲獎(jiǎng)。
鐘祥市文集鎮(zhèn)小學(xué)是一所六年制小學(xué),座落在文集鎮(zhèn)希望路46號(hào),校園面積15410平方米,校舍面積3311平方米,現(xiàn)有教學(xué)班12個(gè),學(xué)生631人,教職工36人,其中專(zhuān)任教師29人,中學(xué)高級(jí)教師1人,小學(xué)高級(jí)教師19人。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,?! W(xué)校遵循“以人為本、尊重人格、以情激勵(lì)”的管理模式,制定了“面向未來(lái),全面育人”的辦學(xué)方向,確立了“以教學(xué)為中心,管理為手段,課改為動(dòng)力,后勤為保障,質(zhì)量為目標(biāo)”的辦學(xué)理念,形成了“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校風(fēng),“愛(ài)崗敬業(yè),為人師表”的教風(fēng),“樂(lè)學(xué)善思,全面發(fā)展”的學(xué)風(fēng),全面促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展。制定了學(xué)校素質(zhì)發(fā)展目標(biāo):指導(dǎo)方針——深化改革,明確目標(biāo),以德促教,以教育人,更新觀念,爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),與時(shí)俱進(jìn),辦出特色。學(xué)??傮w目標(biāo):改革教育思想、教學(xué)體制、課程設(shè)置、教育教學(xué)方法。努力實(shí)現(xiàn)一流的學(xué)校管理,一流的學(xué)校建設(shè),一流的校園環(huán)境,一流的教學(xué)設(shè)施。讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)審美,學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)生活。做到教育教學(xué)水平達(dá)標(biāo),品行達(dá)標(biāo),綜合能力達(dá)標(biāo)。力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)學(xué)校有特色,教學(xué)有特點(diǎn),學(xué)生有特長(zhǎng)。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)、開(kāi)拓、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新,帶領(lǐng)全體教職工堅(jiān)持“面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的各個(gè)方面”的辦學(xué)方針;堅(jiān)持“外樹(shù)形象,內(nèi)強(qiáng)管理”的管理理念;在強(qiáng)化常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,不斷完善學(xué)校的規(guī)章制度,提升教育教學(xué)水平。近年來(lái),一批優(yōu)秀老師脫穎而出,省級(jí)骨干教師1名,荊門(mén)市學(xué)科帶頭人1名,荊門(mén)市骨干教師2名。學(xué)校先后被評(píng)為荊門(mén)市“教學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)?!币约扮娤槭小暗掠ぷ飨冗M(jìn)單位”、“教學(xué)管理先進(jìn)單位”、“教科研先進(jìn)單位”、“校務(wù)公開(kāi)先進(jìn)單位”、“安全工作先進(jìn)單位”。
冷水一中小學(xué)部位于冷水鎮(zhèn)文衛(wèi)街,現(xiàn)有教職工93人,在校學(xué)生940人,20個(gè)教學(xué)班。她創(chuàng)建生于1941年,1979年遷于現(xiàn)址。1985年被鐘祥縣列為縣15所重點(diǎn)初中之一?,F(xiàn)在是鐘祥市先進(jìn)學(xué)校,鐘祥市教育科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校,鐘祥市科研先進(jìn)學(xué)校,人民代表滿意學(xué)校,黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位,學(xué)校安全工作先進(jìn)單位?! W(xué)校占地面積35100平方米,建筑面積為14090平方米?,F(xiàn)有集學(xué)習(xí)、辦公、電教、閱覽于一身的教學(xué)樓一座;藏書(shū)近5萬(wàn)冊(cè);多媒體教室,理、化、生Ⅰ類(lèi)實(shí)驗(yàn)室,音樂(lè)、美術(shù)室各一個(gè);2007年籌資70萬(wàn)興建能容納400人住宿的女生公寓;2008年籌資72萬(wàn)元又興建了能容納400人住宿的男生公寓;2010年籌資53萬(wàn)元興建了能容納近千人就餐的餐廳;自籌資金17萬(wàn)元硬化學(xué)校路面,改建花壇和透視圍墻;有一個(gè)占地面積為1.2萬(wàn)平方米的容籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、環(huán)形跑道、吊環(huán)、高低杠健身場(chǎng)于一體的綜合運(yùn)動(dòng)場(chǎng);配置了35萬(wàn)元的理、化、生實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器。校園環(huán)境優(yōu)美,文化長(zhǎng)廊、宣傳櫥窗、綠化景點(diǎn)、人文雕塑點(diǎn)綴其間,是讀書(shū)學(xué)習(xí)的風(fēng)水寶地?! W(xué)校擁有一支學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全,素質(zhì)優(yōu)良,以中青年教師為主的師資隊(duì)伍,現(xiàn)有專(zhuān)任教73人,其中本科學(xué)歷57人,占專(zhuān)任教師總數(shù)的78%,大專(zhuān)學(xué)歷16人,學(xué)歷合格率為100%。專(zhuān)業(yè)教師中,一級(jí)及以上職稱(chēng)的教師45人,占專(zhuān)業(yè)教師總數(shù)的70.2%,各科學(xué)科帶頭人、骨干教師15人,其中荊門(mén)市、鐘祥市學(xué)科帶頭人2人,鐘祥市骨干教師14人,20多人次獲得過(guò)地、市級(jí)榮譽(yù)獎(jiǎng),近百人次在各級(jí)各類(lèi)教學(xué)比武、論文評(píng)比、教具制作等教研賽事中分獲省、地、市級(jí)學(xué)術(shù)獎(jiǎng)。 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,以“團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、勤奮、創(chuàng)優(yōu)”為校訓(xùn),堅(jiān)持教育創(chuàng)新,堅(jiān)持依法治校,育人為本,全面推行素質(zhì)教育,教研互促,師生互動(dòng),近幾年來(lái),各方面取得了喜人的成績(jī):德育工作中,關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體,“心理行為異常學(xué)生的管理辦法”受到市局領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,并在全市學(xué)校中推廣踐行;教研工作中,我校承擔(dān)的鐘祥市“十五”課題《學(xué)校課外體育活動(dòng)研究》于2008年5月經(jīng)鐘祥市教科研課題專(zhuān)家組鑒定驗(yàn)收批準(zhǔn)結(jié)題;國(guó)家級(jí)體育課題《素質(zhì)教育與學(xué)校模式——32111模式的實(shí)驗(yàn)性研究》于2008年6月經(jīng)中國(guó)體育科學(xué)學(xué)會(huì)課題專(zhuān)家組鑒定驗(yàn)收批準(zhǔn)結(jié)題;由周相進(jìn)老師主持的國(guó)家級(jí)體育課題《素質(zhì)教育與體育學(xué)科關(guān)系研究》于2008年7月經(jīng)中央教育科學(xué)研究所專(zhuān)家組鑒定驗(yàn)收批準(zhǔn)結(jié)題。荊門(mén)市“十一五”課題《中學(xué)師生關(guān)系研究》、《學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)研究》于2009年12月經(jīng)荊門(mén)市教科研課題專(zhuān)家組鑒定驗(yàn)收批準(zhǔn)結(jié)題。在課題研究中,我校周相進(jìn)老師的論文《激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣,積極進(jìn)行體育鍛煉》、論文《談?wù)n堂教學(xué)中發(fā)展情感智力的方法》分別于2008年6月和2008年11月在國(guó)家級(jí)刊物《中國(guó)教育學(xué)刊》和《當(dāng)代教育導(dǎo)刊》雜志上發(fā)表;教學(xué)案例《籃球》、論文《探究活動(dòng)中的學(xué)生表現(xiàn)評(píng)價(jià)案例》分別被中央教育科學(xué)研究所評(píng)為二等獎(jiǎng);青年教師馬玉琴的德育說(shuō)課獲荊門(mén)市一等獎(jiǎng);小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課獲鐘祥市一等獎(jiǎng),馮艷萍老師執(zhí)教的語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課《背影》獲鐘祥市二等獎(jiǎng);羅莉老師初中歷史、宋金菊老師小學(xué)數(shù)學(xué)、薛龍梅老師小學(xué)科學(xué)、程祖云老師的心理輔導(dǎo)優(yōu)質(zhì)課獲鐘祥市二等獎(jiǎng),體育教師周相進(jìn)的錄相優(yōu)質(zhì)課《足球運(yùn)動(dòng)精彩無(wú)限》獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng),同時(shí)教案也獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。高大元老師輔導(dǎo)學(xué)生的電教作品分別獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)和地級(jí)一等獎(jiǎng)。陳于旭、姚華、裴成東等老師輔導(dǎo)的學(xué)生作文及愛(ài)國(guó)主義征文獲省市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)?! ×硗猓瑢W(xué)校還有有100余篇相關(guān)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、地級(jí)刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng);有8個(gè)相關(guān)課件獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng);有9人市級(jí)青年教師基本功競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng);培養(yǎng)出了中科院心理研究所726研究中心第二屆優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師一名,地、市級(jí)骨干教師6名,荊門(mén)市學(xué)科帶頭人3名?! W(xué)校教學(xué)工作抓得井然有序,此前的中考成績(jī),年年在全鎮(zhèn)乃至全市處于領(lǐng)先地位,學(xué)校先后有170余人錄取龍泉中學(xué)、鐘祥一中等重點(diǎn)高中,有近3000人考取普通高中;有100多名特長(zhǎng)生考入高一級(jí)學(xué)校專(zhuān)業(yè)班學(xué)習(xí),有10多名學(xué)生考入三中飛苗班學(xué)習(xí)。 學(xué)校本著“以人為本、服務(wù)育人”的原則,進(jìn)行后勤管理,堅(jiān)決執(zhí)行國(guó)家的收費(fèi)政策,從不亂收費(fèi)。對(duì)于特困學(xué)生,學(xué)校以減、免等措施確保他們的受教育權(quán)不受損害。近幾年來(lái),學(xué)校每年為特困學(xué)生申請(qǐng)國(guó)家資助貧困寄宿生生活費(fèi)和資助名額之外的貧困生減免生活費(fèi)共計(jì)5萬(wàn)多元。冷水一中小學(xué)部的前景是光明的。她在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,在冷水5萬(wàn)人民的哺育下,將會(huì)不斷前進(jìn),不斷創(chuàng)造新的輝煌。
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