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武漢市武昌區(qū)余家頭小學(xué)
公立普通
武漢市武昌區(qū)余家頭小學(xué)創(chuàng)建于1954年,座落在氣勢(shì)雄偉的長(zhǎng)江之濱,占地面積約5000平方米,現(xiàn)有教學(xué)班32個(gè),學(xué)生1502人,在崗教師86人,其中市、區(qū)學(xué)科帶頭人5人,市、區(qū)優(yōu)秀青年教師7人,具有高級(jí)教師資格者55人。學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅,教學(xué)設(shè)施先進(jìn),現(xiàn)已建成科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂室、藝術(shù)室、閱覽室、儀器室、微機(jī)室、多功能電化教室、校園閉路電視系統(tǒng)等教學(xué)設(shè)施,為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。學(xué)校曾獲"中央教科所實(shí)驗(yàn)學(xué)校"、"全國(guó)隊(duì)報(bào)金獎(jiǎng)學(xué)校"、"湖北省口風(fēng)琴教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?/p>
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武漢市武昌區(qū)紅嶺小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
武漢市武昌區(qū)紅嶺小學(xué)創(chuàng)建于1957年，是一所規(guī)模較大的學(xué)校，同時(shí)也是第一所從企業(yè)剝離轉(zhuǎn)為社會(huì)辦學(xué)的學(xué)校。學(xué)校占地面積13816平方米，校園內(nèi)聳立著建筑面積達(dá)6780平方米的兩棟教學(xué)大樓。校內(nèi)設(shè)有微機(jī)室、語音室、自然實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂室、舞蹈室、小班活動(dòng)室等15個(gè)專用教室。學(xué)校綠樹成排、草坪青青，大型的足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、數(shù)十張乒乓球臺(tái)都為27個(gè)教學(xué)班、1168名學(xué)生及80名教師提供了良好的學(xué)習(xí)、生活和工作環(huán)境。學(xué)校確立了自主、審美、創(chuàng)造、成功的和諧教育的辦學(xué)思路，逐漸形成了“發(fā)揮主體、尊重個(gè)性、健康發(fā)展”的辦學(xué)特色。
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武漢市武昌區(qū)育紅小學(xué)
公立普通
學(xué)校為讓課題組的老師們更好的開展教學(xué)研究，特請(qǐng)華師陳幼清教授到校進(jìn)行專題報(bào)告，和老師們一起交流，一起研討，使老師們的視野更加開闊，研究的目的想更加明確，對(duì)此次課題研究也更有信心了。同時(shí)，還邀請(qǐng)陳幼清教授和他所帶的研究生定期到我校一起探討，為我們的課題研究工作排憂解難、指明方向提供了良好的平臺(tái)。
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武漢市武昌區(qū)新河街小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
在碧波浩淼的沙湖之濱，在車流如織的和平大道之旁，有一座令七百多個(gè)天真爛漫的少年放飛理想的殿堂。這，就是“武昌區(qū)新河街小學(xué)”。 新河街小學(xué)，與湖北大學(xué)、武漢理工大學(xué)等高校相伴，豐厚的人文資源，賦予了學(xué)校特有的靈性；新河街小學(xué)，與武昌熱電廠、武昌車輛廠等大型企業(yè)為鄰，淳樸的民風(fēng)、充足的生源，帶給了學(xué)校勃發(fā)的生機(jī)； 然而，新河街小學(xué)又處于武昌老工業(yè)區(qū)，企業(yè)改制，員工分流，困難人口增多，這些，又給學(xué)校長(zhǎng)足發(fā)展平添了幾許淡淡的憂愁。 針對(duì)我校的校情，新小數(shù)屆領(lǐng)導(dǎo)及全體教師形成了“質(zhì)量興校”教育教學(xué)思想。走內(nèi)涵發(fā)展之路，使得這所歷經(jīng)半個(gè)世紀(jì)的學(xué)校像一顆璀璨的明珠，成為武昌北片大眾矚目的學(xué)校。三高資源（高素質(zhì)的教師隊(duì)伍、高標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量目標(biāo)管理、高效的課堂教學(xué)）吸引了新河地區(qū)的廣大人民，也使得她年年生源不斷，在學(xué)校人性化的管理中，教師資源得到最大化挖掘，民主、科學(xué)、個(gè)性的小班實(shí)驗(yàn)孕育了一批活力四溢的年青教師，兩個(gè)層面，多條渠道打造出創(chuàng)造新素質(zhì)實(shí)踐行的新品牌，使學(xué)生的特殊性發(fā)展及一般性發(fā)展得到最優(yōu)化的培養(yǎng)，在各級(jí)各類調(diào)研活動(dòng)中，她一次次脫穎而出。國(guó)家教育司、省、市領(lǐng)導(dǎo)的下校，為她再上臺(tái)階奠定了堅(jiān)實(shí)的根基，原武漢市辜副市長(zhǎng)的親臨下校巡察，更注入學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)不竭的動(dòng)力，過硬的質(zhì)量觀，使她數(shù)十載成為區(qū)教育質(zhì)量的免檢單位，學(xué)生在這種愉悅的環(huán)境中，健康成長(zhǎng)，成績(jī)斐然。 在此基礎(chǔ)上，她確定了“博愛、人文、科學(xué)、創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，率先提出科研工作常規(guī)化，常規(guī)工作科研化的工作策略，并以生命科學(xué)為理論支撐，以學(xué)生未來發(fā)展為著力點(diǎn)，在常規(guī)教學(xué)中進(jìn)行校本課程的研發(fā)，《形成性個(gè)別化異步式評(píng)價(jià)》的深入研究，使得她與新課程同呼吸，共發(fā)展，最終使她由一所名不見經(jīng)傳的普通學(xué)校，一躍成為市政府表彰的先進(jìn)學(xué)校，成為武昌區(qū)質(zhì)量目標(biāo)管理的立功單位。區(qū)環(huán)境示范學(xué)校。
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武漢市武昌區(qū)三層樓小學(xué)
公立普通
武昌區(qū)三層樓小學(xué)始建于1964年，現(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班，學(xué)生495人，教職工38人（其中小高22人、大專以上學(xué)歷31人）。經(jīng)過幾十年的發(fā)展，學(xué)校已形成了一個(gè)強(qiáng)有力的管理班子，造就了一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、治學(xué)嚴(yán)、師德好的教師隊(duì)伍。校長(zhǎng)程鳳被評(píng)為區(qū)師德十佳教師，教學(xué)論文、學(xué)校管理論文均獲一等獎(jiǎng)；書記胡建華被授予區(qū)先進(jìn)教育工作者、市青少年教育先進(jìn)個(gè)人；副校長(zhǎng)尹慧紅作為區(qū)學(xué)科帶頭人，在省體育教育學(xué)會(huì)年會(huì)上作專題報(bào)告，優(yōu)質(zhì)課、示范課、教案、論文獲省級(jí)一等獎(jiǎng)；教師朱江的優(yōu)質(zhì)課、示范課、論文曾獲國(guó)家、省級(jí)一等獎(jiǎng)，被武昌區(qū)政府授予專業(yè)技術(shù)拔尖人才、市優(yōu)秀輔導(dǎo)員，作為專家到全國(guó)課改實(shí)驗(yàn)區(qū)上示范課；教師龔凱、侯廣俊的優(yōu)質(zhì)課、論文獲得區(qū)一、二等獎(jiǎng)，侯廣俊還評(píng)為區(qū)新長(zhǎng)征突擊手、市優(yōu)秀教師；教師黃涓評(píng)為區(qū)十佳班主任……，這些骨干教師已經(jīng)成為了課改的先鋒，學(xué)校的驕傲！走進(jìn)新課程，實(shí)踐新課程，使學(xué)校有了機(jī)遇，煥發(fā)了青春。正是他們抓住了機(jī)遇，站在了課改的浪尖上，使學(xué)校呈現(xiàn)出燦爛的生命力。 學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)“科教興國(guó)”戰(zhàn)略?！笆濉逼陂g學(xué)校承擔(dān)了不同學(xué)科、不同級(jí)別的教育教學(xué)專題研究任務(wù)，其中國(guó)家級(jí)1個(gè)，省級(jí)2個(gè)，市區(qū)級(jí)7個(gè)，在國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表論文1篇，省級(jí)5篇。 “習(xí)民俗文化，鑄民族精神”，一直是學(xué)校的特色教育活動(dòng)。學(xué)校通過開展風(fēng)箏節(jié)、燈會(huì)、腰鼓、植樹、養(yǎng)花等活動(dòng)，讓學(xué)生了解中國(guó)傳統(tǒng)文化。全校500名學(xué)生人人一面鼓，個(gè)個(gè)會(huì)打。該校曾獲民間藝術(shù)活動(dòng)特等獎(jiǎng)，國(guó)際風(fēng)箏節(jié)腰鼓比賽二等獎(jiǎng)。 良好的文化氛圍，高素質(zhì)的師資力量，鮮明的辦學(xué)特色，不斷前進(jìn)中的三層樓小學(xué)必將迎來更加美好的明天！
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武漢市武昌區(qū)中北路小學(xué)
公立普通
湖北省武漢市武昌區(qū)中北路小學(xué)位于美麗的東湖之濱。學(xué)校始建于1960年，在一次次磨難中不斷塑造自我的完美與高大；在一次次風(fēng)雨的洗禮中，煥發(fā)生命的青春與活力?，F(xiàn)有學(xué)生470多人，12個(gè)教學(xué)班?，F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備齊全，師資力量較為雄厚，有特級(jí)教師1名，市學(xué)科帶頭人1名，區(qū)學(xué)科帶頭人3名，區(qū)優(yōu)青4名。 我校作為全國(guó)奧數(shù)試驗(yàn)基地，免費(fèi)為學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)培優(yōu)。1人獲得市《走進(jìn)數(shù)學(xué)王國(guó)》一等級(jí)，1人獲得全國(guó)希望杯一等獎(jiǎng)，2人獲二等獎(jiǎng)，多人獲三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。 我們凸現(xiàn)體育特長(zhǎng)，彰顯綠色校園，打造科研品牌。國(guó)際跳棋獲全國(guó)團(tuán)體第三名；舞蹈《同在藍(lán)天下》獲省校園才藝比賽一等獎(jiǎng)；校田徑隊(duì)挺進(jìn)區(qū)前5名，多人被糧道街和武漢中學(xué)錄??；校跳繩隊(duì)每年獲區(qū)第一名。學(xué)校獲得湖北省國(guó)際跳棋特色學(xué)校；湖北省科技先進(jìn)學(xué)校；武漢市師德先進(jìn)、武漢市綠色學(xué)校，武昌區(qū)教育工作績(jī)效管理先進(jìn)學(xué)校，武昌區(qū)先進(jìn)黨支部，武昌區(qū)兩年質(zhì)量獎(jiǎng)、武昌區(qū)政府的科技特色學(xué)校等。
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武漢市武昌區(qū)湖濱街小學(xué)
公立普通
美麗的沙湖之濱，有一處秀美、幽靜的地方。這里不僅風(fēng)景宜人，而且還以其獨(dú)特吸引了來自各地的學(xué)生和同行。這就是武昌區(qū)教育發(fā)展的一個(gè)特殊窗口——武昌區(qū)培智中心學(xué)校。我校成立于1957年，當(dāng)時(shí)是一所普通小學(xué)，1986年開辦第一個(gè)智障兒童輔讀班，1989年正式成立培智中心學(xué)校。培智中心學(xué)校的成立，填補(bǔ)了湖北省智障教育的空白，在當(dāng)時(shí)是一個(gè)創(chuàng)舉?，F(xiàn)在，我校由普通小學(xué)和培智中心學(xué)校組成，一套班子，兩塊牌子。有教學(xué)班16個(gè)，學(xué)生324個(gè)，在崗教職工45人，其中培智中心學(xué)校9個(gè)班、學(xué)生105個(gè)，（其中小學(xué)51人，中學(xué)54人，本區(qū)35人，區(qū)外70人），與全國(guó)同類學(xué)校相比，辦學(xué)規(guī)模較大，普特并存也成為國(guó)內(nèi)智障教育獨(dú)具特色的辦學(xué)模式之一。學(xué)校占地面積5500平方米，配有體育室、美術(shù)室、音樂室、電腦室、圖書室、自然儀器室、實(shí)驗(yàn)室以及心理輔導(dǎo)、手工、體能、藝術(shù)、語言五個(gè)康復(fù)工作室，設(shè)有環(huán)形運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，大部隊(duì)、教工之家等，校園綠化面積立面覆蓋80%以上。
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