深圳市梧桐小學(xué)坐落在風(fēng)景秀麗的梧桐山下、東湖之濱,她創(chuàng)辦于1932年,占地8128平方米,建筑面積6750平方米,現(xiàn)有十個(gè)教學(xué)班,學(xué)生350多人,教職工28名,是深圳市羅湖區(qū)歷史最悠久、環(huán)境最優(yōu)美的小學(xué)之一,是國(guó)家級(jí)健康促進(jìn)學(xué)校、深圳市綠色學(xué)校和羅湖區(qū)一級(jí)學(xué)校。 在學(xué)校七十五年的發(fā)展歷程中,得到了各級(jí)政府的親切關(guān)懷和山村人民的大力支持,特別在特區(qū)改革開放以來(lái),深圳市委、市政府“同富裕同發(fā)展”的春風(fēng)吹進(jìn)梧桐山村,在羅湖區(qū)委區(qū)政府和區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)歷屆梧桐師生和梧桐山村股份公司、社區(qū)工作站領(lǐng)導(dǎo)、廣大社區(qū)群眾一道艱苦卓越的努力,學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善,正朝著規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化快速發(fā)展,現(xiàn)擁有標(biāo)準(zhǔn)化電腦室、語(yǔ)音室、圖書室等教育功能室,所有課室配備現(xiàn)代化多媒體教學(xué)平臺(tái)。
廣州開發(fā)區(qū)第二小學(xué)創(chuàng)辦于1997年9月,鐘靈毓秀,是伴隨著廣州開發(fā)區(qū)改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展步伐而誕生的一所占地面積13286平方米、建筑面積9572平方米,綠化覆蓋率達(dá)60.8%的花園式現(xiàn)代化學(xué)校。校園環(huán)境幽雅,現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施設(shè)備一應(yīng)俱全,濃郁的校園文化氛圍、良好的育人環(huán)境和優(yōu)美整潔的校園讓人深深陶醉、流連忘返?! W(xué)?,F(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班、學(xué)生815人、教職工62人。其中,專業(yè)教師100%達(dá)大專以上學(xué)歷,78%達(dá)本科學(xué)歷,72%達(dá)小教高級(jí)教師職稱,33%為共產(chǎn)黨員。教師中,有七位擔(dān)任區(qū)中級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)委員,一位國(guó)家級(jí)“百千萬(wàn)”名教師培養(yǎng)對(duì)象,一位省級(jí)優(yōu)秀教師、兩位省級(jí)名教師培養(yǎng)對(duì)象、一位市“百千萬(wàn)” 名教師培養(yǎng)對(duì)象、四位市級(jí)優(yōu)秀教師或班主任、三位市特約教研員、近十位區(qū)教研室中心組成員?! ≡趨^(qū)黨委、管委會(huì)的親切關(guān)懷下,在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校教職工齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮斗、努力拼搏,學(xué)校的辦學(xué)條件日臻完善,管理規(guī)范有序,教育、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展目標(biāo)。學(xué)校于2001年7月被評(píng)為區(qū)一級(jí)學(xué)校,2003年12月被評(píng)為廣州市一級(jí)學(xué)校,2004年12月被評(píng)為省一級(jí)學(xué)校,先后被國(guó)家、省、市有關(guān)部門授予中國(guó)青少年素質(zhì)教育研究實(shí)踐基地、全國(guó)科研興教示范基地、藝術(shù)教育特色單位、全國(guó)少年兒童科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)示范學(xué)校、全國(guó)優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小社團(tuán)等23項(xiàng)國(guó)家級(jí)榮譽(yù)稱號(hào);廣東省檔案綜合管理特級(jí)單位、廣東省交通安全“五進(jìn)”工作先進(jìn)單位、廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、廣東省綠色學(xué)校等16項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào);廣州市教育工作先進(jìn)單位、廣州市巾幗文明崗等57項(xiàng)市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào);蘿崗區(qū)先進(jìn)基層黨組織、安全管理先進(jìn)單位、先進(jìn)集體等108項(xiàng)區(qū)級(jí)榮譽(yù)?! ∞k學(xué)十余年,學(xué)校秉承“全面發(fā)展,張揚(yáng)個(gè)性”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持“崇德、尚美、學(xué)淵、志遠(yuǎn)”的校訓(xùn)、“快樂(lè)、文明、自信”的校風(fēng)、“會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)、勤學(xué)”的學(xué)風(fēng)和“愛(ài)生、敬業(yè)、創(chuàng)新”的教風(fēng),圍繞“特色凸顯——全面發(fā)展”的品牌創(chuàng)建總目標(biāo)與“課內(nèi)打基礎(chǔ),課外長(zhǎng)才干”的途徑實(shí)施素質(zhì)教育目標(biāo),在開展素質(zhì)教育、藝術(shù)教育和科技教育等方面,已形成了自己的品牌特色,促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提升,學(xué)校涌現(xiàn)出一大批品學(xué)兼優(yōu)、綜合素質(zhì)強(qiáng)、發(fā)展全面的優(yōu)秀學(xué)生,成為一所學(xué)生向往、家長(zhǎng)放心、社會(huì)公認(rèn)的新興名校。
在新世紀(jì)里,如何把雷鋒精神賦予新時(shí)代的內(nèi)涵?“做愛(ài)國(guó)者、健康人、幸福人、現(xiàn)代人”這就是我們的答案,做愛(ài)國(guó)者,就是教育學(xué)生像雷鋒那樣立志愛(ài)國(guó)、珍惜時(shí)間、刻苦學(xué)習(xí),為建設(shè)祖國(guó)做好準(zhǔn)備;做健康人,就是教育學(xué)生像雷鋒那樣嚴(yán)以律己、寬以待人,做到自省、自律、自強(qiáng),樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀;做幸福人,就是教育學(xué)生像雷鋒那樣擁有樂(lè)觀、豁達(dá)的精神境界,重視精神愉悅體驗(yàn);做現(xiàn)代人,就是要具備現(xiàn)代人的思想意識(shí)、文化水平和精神狀態(tài)。2002年學(xué)校廣大學(xué)生創(chuàng)作了一位“愛(ài)國(guó)、健康、幸福、現(xiàn)代”的雷鋒卡通形象,并將生活中的故事畫成漫畫,匯編成一本雷鋒卡通漫畫集,此漫畫集被雷鋒紀(jì)念館永久收藏。此外,學(xué)校還自主開發(fā)了學(xué)雷鋒校本課程,新華社、中央電視臺(tái)、中國(guó)教育報(bào)等媒體先后對(duì)學(xué)校學(xué)雷鋒活動(dòng)進(jìn)行了深入報(bào)道,社會(huì)各界紛紛稱羅湖小學(xué)是一所“雷鋒學(xué)校”。一分耕耘、一分收獲,學(xué)校自1993年被中宣部、國(guó)務(wù)院辦公廳、團(tuán)中央、解放軍總政治部等單位聯(lián)合授予 “全國(guó)學(xué)雷鋒先進(jìn)集體”光榮稱號(hào)后,2003年楊綠野當(dāng)選為全國(guó)“第八屆‘十佳’少先隊(duì)員”,成為中國(guó)當(dāng)代少年兒童的楷模,學(xué)校榮獲2004年度全國(guó)小公民道德建設(shè)活動(dòng)集體二等獎(jiǎng)。另外,學(xué)校提出“一切為了學(xué)生的健康人生”,構(gòu)建了“以生活化的方式引入學(xué)習(xí),以活動(dòng)化的方式嘗式學(xué)習(xí)、以實(shí)踐的方式體驗(yàn)學(xué)習(xí)、以個(gè)性化的方式指導(dǎo)學(xué)習(xí)”的健康教育模式,并取得了一系列有深度并在國(guó)家核心期刊發(fā)表的高層次的學(xué)術(shù)成果。
深圳市寶安區(qū)石巖中心小學(xué)位于羊臺(tái)山下、石巖湖畔,山青水秀,一片生機(jī)。她是石巖街道公辦小學(xué)中第一所省一級(jí)學(xué)校,寶安區(qū)首批優(yōu)質(zhì)化學(xué)校。近百年的辦學(xué)歷史為這里匯聚了豐厚的文化底蘊(yùn)和科學(xué)人文精神,先進(jìn)的辦學(xué)理念和教學(xué)設(shè)施讓她勇立于現(xiàn)代教育的潮頭??芍^“靈地”育“人杰”。一、優(yōu)良的辦學(xué)條件學(xué)校占地36783.54平方米,建筑面積12220平方米,綠化面積達(dá)90.3%,現(xiàn)有一至六年級(jí)共24個(gè)教學(xué)班。學(xué)校校園規(guī)劃布局合理,學(xué)生活動(dòng)空間非常充裕。校園內(nèi)空氣清新,秩序井然。莘莘學(xué)子,漫步其中,求知若渴,快樂(lè)成長(zhǎng)。在濃厚學(xué)風(fēng)的浸染下,花草樹木倍顯生機(jī)昂然,一派和諧氣象平添了健康高雅的育人氛圍。學(xué)校教學(xué)設(shè)備設(shè)施日臻完善。二、先進(jìn)的辦學(xué)理念學(xué)校始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,緊跟時(shí)代步伐,扎實(shí)踐行辦學(xué)理念,勇立于課改教改的潮頭。以黃偉中校長(zhǎng)為班長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)集體團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、勤政廉潔,富于改革精神和創(chuàng)新意識(shí)。他們?cè)诔浞謱W(xué)習(xí)、廣泛調(diào)查、集思廣益、深入研究的基礎(chǔ)上,確立了“讓每一個(gè)人都健康成長(zhǎng)”辦學(xué)理念,制定了“實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育、打造特色品牌”的辦學(xué)目標(biāo)和“培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的世界公民”的育人目標(biāo)。學(xué)校的一訓(xùn)三風(fēng)是,校訓(xùn):日有長(zhǎng)進(jìn);校風(fēng):明德 求真;教風(fēng):研究實(shí)踐 體驗(yàn)成功;學(xué)風(fēng):快樂(lè)學(xué)習(xí) 健康成長(zhǎng)。三、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍學(xué)?,F(xiàn)有68名教職工,其中小學(xué)高級(jí)教師31人,研究生學(xué)歷3人,大專以上學(xué)歷66人,先后獲評(píng)街道、區(qū)、市先進(jìn)教師近40人?,F(xiàn)有區(qū)級(jí)名師3人,教師的年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷達(dá)標(biāo)率和專業(yè)水平均符合上級(jí)要求。學(xué)校逐步形成了由優(yōu)秀教骨干教師為龍頭,結(jié)構(gòu)合理、年富力強(qiáng)的教師群體,他們自覺(jué)學(xué)習(xí)、互相學(xué)習(xí),在教學(xué)實(shí)踐中研究教學(xué),撰寫的教研論文在各級(jí)各類刊物上不斷涌現(xiàn)。他們一顆紅心,兩袖清風(fēng);他們愛(ài)生如子,誨人不倦;他們披星戴月,嘔心瀝血。四、優(yōu)越的教育質(zhì)量“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”。學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)管理為保障,以常規(guī)管理為中心,以教科研為先導(dǎo),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。近三年來(lái),全體教工以培養(yǎng)“未來(lái)合格社會(huì)公民”的創(chuàng)新型人才為目標(biāo),銳意改革,建功立業(yè),師生獲獎(jiǎng)千余人次。其中,學(xué)生在全國(guó)各項(xiàng)大賽中獲獎(jiǎng)300余人次,發(fā)表作品600多篇。教師獲獎(jiǎng)200多人次,獲獎(jiǎng)及發(fā)表論文100多篇。學(xué)校先后榮獲深圳市“園林式、花園式”單位、深圳市綠色學(xué)校、深圳市廣播體操標(biāo)兵學(xué)校深圳市體育特色學(xué)校、深圳市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校等稱號(hào),2001年學(xué)校被評(píng)為深圳市一級(jí)學(xué)校,2005年被評(píng)為廣東省一級(jí)學(xué)校,2006年被評(píng)為寶安區(qū)首批優(yōu)質(zhì)化學(xué)校,2007年被授予“寶安區(qū)教師、家長(zhǎng)培訓(xùn)雙優(yōu)學(xué)校”稱號(hào),2010年被評(píng)為寶安區(qū)教育工作先進(jìn)單位。 桃李不言,下自成蹊。石巖中心小學(xué)的輝煌成績(jī)已標(biāo)在了不計(jì)其數(shù)的獎(jiǎng)牌上,響在了社會(huì)各界的口碑中,寫在了萬(wàn)千家長(zhǎng)的笑容里。羊臺(tái)山下,一顆璀璨的教育新星正冉冉升起。
廣州市花都區(qū)新華鎮(zhèn)五華小學(xué)位于新華鎮(zhèn)城區(qū)花城北路86號(hào),是花都區(qū)一級(jí)學(xué)校?! ∥迦A小學(xué)始建于1958年,2000年進(jìn)行大規(guī)模拆建,重新規(guī)劃建設(shè),現(xiàn)時(shí)學(xué)校占地11608平方米,五層高教學(xué)大樓,建筑面積5385平方米,開設(shè)25個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生人數(shù)1300多人,現(xiàn)有在職教師 62人。 五華小學(xué)經(jīng)過(guò)近三年建設(shè),各項(xiàng)教學(xué)設(shè)備設(shè)施配套完善,校園環(huán)境優(yōu)雅,綠樹成蔭。完善的辦學(xué)條件,良好的育人環(huán)境,以時(shí)俱進(jìn)的教育理念,為學(xué)校全面推行素質(zhì)教育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?! ?010年10月15日,五華小學(xué)開展“創(chuàng)文明慶重陽(yáng)”小公民道德教育活動(dòng),新華街關(guān)工委、五華村委、寶華居委相關(guān)人員及學(xué)校師生參加了活動(dòng)。 活動(dòng)中,新華街關(guān)工委工作人員為參加者上了一堂生動(dòng)的“尊老愛(ài)老”教育講座。
建設(shè)六馬路小學(xué)創(chuàng)建于1951年,位于建設(shè)六馬路5號(hào),坐落在繁華的東風(fēng)路和環(huán)市路之間,周邊現(xiàn)代化的高樓林立,校園環(huán)境整潔、幽靜,綠化率達(dá)68%,是繁華都市中一塊學(xué)習(xí)的凈土。學(xué)校名經(jīng)過(guò)四次更改,1951年至1952年取名為廣州市建筑工程公司職工子弟學(xué)校。1953年改為東區(qū)十小。1954年至1956年大東街二小。1956年至1991年改名為第一小學(xué)。1991年改名為建設(shè)六馬路小學(xué)。我?,F(xiàn)有23個(gè)教學(xué)班,學(xué)生972人。學(xué)校占地面積為11600平方米,是市區(qū)獨(dú)立校園的小學(xué)中較少見(jiàn)的“大面積”,生均面積達(dá)11.9平方米;現(xiàn)建筑面積為11997平方米,生均12.3平方米。有55位專任教師和5位行政人員。在55位專任教師中,小學(xué)高級(jí)教師29人,占教師總數(shù)的52.72%,小學(xué)一級(jí)教師26人,占47.28%。
1. 學(xué)校創(chuàng)辦花城小學(xué)創(chuàng)建于2002年2月,辦學(xué)初期原名為深圳實(shí)驗(yàn)四季花城學(xué)校,屬國(guó)有民辦性質(zhì),即校舍產(chǎn)權(quán)為國(guó)家所有,設(shè)備設(shè)施由深圳實(shí)驗(yàn)教育機(jī)構(gòu)自籌辦學(xué)經(jīng)費(fèi)裝備,辦學(xué)實(shí)施自主管理。學(xué)校位于深圳龍崗區(qū)布吉街道坂田萬(wàn)科四季花城內(nèi)。隨著布吉經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,坂田社區(qū)常住人口不斷增加。為滿足該片區(qū)戶籍適齡兒童入學(xué)需要,2005年8月,龍崗區(qū)教育局、布吉街道辦事處經(jīng)多方溝通、協(xié)商,終止了與深圳實(shí)驗(yàn)教育機(jī)構(gòu)承辦的協(xié)議,將原來(lái)"國(guó)有民辦" 性質(zhì)的深圳實(shí)驗(yàn)四季花城學(xué)校改制為公辦學(xué)校,并更名為 "花城小學(xué)"。2. 辦學(xué)目標(biāo)花城小學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)是:在龍崗區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和管理下,追求卓越,勵(lì)精圖治,把學(xué)校建設(shè)成為一所品牌化、精品化的高標(biāo)準(zhǔn)、高水平、高質(zhì)量的現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)學(xué)校。3. 規(guī)模設(shè)施學(xué)校占地面積12500平米,建筑面積9088平米,設(shè)計(jì)規(guī)模為小學(xué)24個(gè)教學(xué)班,綠化率為90%。設(shè)施設(shè)備按省一級(jí)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)投入和建設(shè);現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)教室29間。教學(xué)功能室12間。除常規(guī)的理化生科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)、美術(shù)、電腦、多媒體室、檔案室外,還有科技制作課室、心理健康教育活動(dòng)室、多功能活動(dòng)廳、鋼琴演奏廳、網(wǎng)絡(luò)管理中心、電視中心各1個(gè),足球場(chǎng)1個(gè),200米塑膠跑道1個(gè),沙坑活動(dòng)場(chǎng)1個(gè),籃球場(chǎng)1個(gè) ,排球場(chǎng)1個(gè),羽毛球場(chǎng)1個(gè),兒童游樂(lè)場(chǎng)1個(gè),教職工藝術(shù)活動(dòng)中心1個(gè)。學(xué)校建成了千兆校園網(wǎng)、寬帶聯(lián)接互聯(lián)網(wǎng)、奔騰4主機(jī)。實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理和教育教學(xué)的數(shù)字化、信息化。每個(gè)普通課室和功能課室都配備了空調(diào)和多媒體投影教學(xué)系統(tǒng),每個(gè)教師配備一臺(tái)液晶顯示辦公電腦,實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)手段現(xiàn)代化。學(xué)校突破辦學(xué)空間小的限制,建立集中閱覽室、班級(jí)閱覽室和網(wǎng)絡(luò)閱覽室三室互補(bǔ)的圖書閱覽環(huán)境,大力推進(jìn)圖書閱讀。圖書室集中藏書2萬(wàn)冊(cè),報(bào)紙16種,期刊120種。設(shè)集中閱覽室1個(gè),電子閱覽室1個(gè),班班設(shè)書庫(kù)?,F(xiàn)有23個(gè)教學(xué)班,教職工75人,專任教師64人,教師平均年齡33.7歲,全部具有《教師資格證》,學(xué)歷全部大專以上,本科學(xué)歷65.6%,有特級(jí)教師1人,中教高級(jí)4人,小學(xué)高級(jí)33人。學(xué)生1102人,絕大部分都是花城小區(qū)業(yè)主或租戶的子女,50%以上的學(xué)生是深圳戶籍學(xué)生。4. 辦學(xué)特色深圳花城小學(xué)的特色教育突出"健全人格教育"特色,大課程特色,"以人為本,學(xué)生利益第一"的特色,加強(qiáng)語(yǔ)、數(shù)教學(xué),打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的特色等。具體體現(xiàn)如下:音樂(lè)習(xí)字特色 學(xué)校把培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和行為習(xí)慣結(jié)合起來(lái),尋求德育與音樂(lè)、語(yǔ)文等學(xué)科互相滲透的最佳結(jié)合點(diǎn)。利用每天下午上課前的20分鐘時(shí)間,一方面在校內(nèi)通過(guò)選拔有鋼琴、古箏、笛子等特長(zhǎng)的學(xué)生輪流在一樓大廳演奏樂(lè)曲,以點(diǎn)帶面培養(yǎng)自豪感、自信心;另一方面,全校學(xué)生集中在教室里,聽著廣播傳來(lái)的音樂(lè),在語(yǔ)文老師指導(dǎo)下練習(xí)寫鉛筆字、鋼筆字和毛筆字。目的在于規(guī)范"雙姿"(即坐姿與握筆姿勢(shì) ),陶治性情。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)特色 學(xué)校教室全部多媒體化、網(wǎng)絡(luò)化。所有教師必須掌握電腦備課、多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等現(xiàn)代教育技術(shù)。每周開設(shè)專門的網(wǎng)絡(luò)課、電腦課,學(xué)生從小就能掌握電腦網(wǎng)絡(luò)的技術(shù),進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。學(xué)校還建立教育網(wǎng)站,家長(zhǎng)可通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)與學(xué)校、教師溝通聯(lián)系,了解學(xué)校的教育教學(xué)情況,共同教育學(xué)生。藝術(shù)教育特色 學(xué)校從一年級(jí)開始開設(shè)形體、工藝、制作、美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)教育課程,并通過(guò)藝術(shù)興趣活動(dòng)和假日藝術(shù)特訓(xùn),讓每個(gè)學(xué)生擁有一至兩門藝術(shù)特長(zhǎng),提高交際素養(yǎng),受益終生。體育教育特色 學(xué)校開足體育課,組織好廣播操、眼保健操及體育活動(dòng),組織好各項(xiàng)課余訓(xùn)練。假日開展球類、棋類、游泳、武術(shù)、跆拳道等健體特訓(xùn),健體益智,培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)向上的體育精神??茖W(xué)教育特色 開設(shè)科技制作、科學(xué)常識(shí)、現(xiàn)代信息技術(shù)課;開展科技特訓(xùn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù)啟蒙教育。成功智力開發(fā)教育特色 成功智力=智商+情商+財(cái)商+逆商。本校重視學(xué)生的智力開發(fā),同樣重視非智力因素的重要作用,同時(shí)加強(qiáng)理財(cái)教育和挫折教育,為每一個(gè)學(xué)生的未來(lái)成功打下成功的智力基礎(chǔ)。
福南小學(xué)自建校之日起就本著"塑造健全人格,培養(yǎng)良好學(xué)力,促進(jìn)和諧發(fā)展"的辦學(xué)理念,全面實(shí)施素質(zhì)教育,管理水平和教學(xué)質(zhì)量一直得到社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。其中本校的藝術(shù)和體育類的驕人成績(jī)更是為福南小學(xué)創(chuàng)立了優(yōu)質(zhì)教育的品牌聲譽(yù)。• 健美隊(duì)蜚聲中外:學(xué)校健美操隊(duì)共獲得國(guó)家級(jí)金牌近二十枚,并曾兩次代表中國(guó)參加世界健美操比賽,分別榮獲第 4 和第 2 名的好成績(jī),為中國(guó)增添了榮譽(yù)。學(xué)校也被評(píng)為了"全國(guó)健美操培訓(xùn)基地"這在當(dāng)時(shí)是全國(guó)小學(xué)界獨(dú)一無(wú)二的殊榮。 2011 年 5 月 6 日 ,我校健美操隊(duì)參加臺(tái)灣省舉行的" 2011 桃園城市杯國(guó)際青少年有氧體操邀請(qǐng)賽中",陳子凱同學(xué)榮獲單人操冠軍,韓嘉煒、許志強(qiáng)、陳子凱榮獲三人操亞軍。 喻德霞 老師早已成為了國(guó)際健美操的裁判。 2011 年 6 月 17 日 ,我校健美操隊(duì)參加全國(guó)健美操競(jìng)標(biāo)賽榮獲得第二名的好成績(jī),還被特邀參加了深圳市舉辦的第 26 屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式演出!同樣是 喻 老師培訓(xùn)和帶領(lǐng)的舞蹈隊(duì)更是在各級(jí)少兒花會(huì)舞蹈比賽中多次榮獲金獎(jiǎng),更多次被中央、省、市電視臺(tái)邀請(qǐng)參加各中級(jí)別類型的演出,深受各界好評(píng)。每年都有多名學(xué)生被各類藝術(shù)院校或著名的高等院校提前錄取。• 體育隊(duì)成績(jī)顯赫:學(xué)校田徑隊(duì)每年參加福田區(qū)的運(yùn)動(dòng)會(huì)都能獲得令人滿意的成績(jī),曾 12 次獲得區(qū)團(tuán)體總分第一的好成績(jī),還多次代表區(qū)參加市的比賽。學(xué)校的籃球隊(duì)成績(jī)更為突出,年年獲得市、區(qū)級(jí)比賽的冠或亞軍。福南小學(xué)的體育隊(duì)是一支意志剛強(qiáng),訓(xùn)練科學(xué),實(shí)力強(qiáng)厚的集體團(tuán)隊(duì)!• 藝術(shù)教育創(chuàng)新績(jī):藝術(shù)教育注重發(fā)展學(xué)生個(gè)性,提升學(xué)校品位,也是學(xué)校大力支持的教學(xué)活動(dòng)之一。近年學(xué)校在市、區(qū)少兒花會(huì)上多次獲得"大滿貫":在聲樂(lè)、舞蹈、樂(lè)器等比賽中均獲金獎(jiǎng)。還創(chuàng)辦了"福田區(qū)漆畫工作室";成立了"福田區(qū)教師書法培訓(xùn)基地"。福南小學(xué)藝體教育是素質(zhì)教育的奇葩,深圳電視臺(tái)、《深圳晶報(bào)》、《深圳特區(qū)報(bào)》等媒體均曾對(duì)學(xué)校的成績(jī)進(jìn)行過(guò)報(bào)道,《中國(guó)現(xiàn)代教育報(bào)》也曾做過(guò)題為《全面發(fā)展與特色教育的完美統(tǒng)一》的專題報(bào)道。由于學(xué)校在素質(zhì)教育方面有著突出的成績(jī),學(xué)校被廣東省委、人民政府授予"文明單位"稱號(hào)、廣東省先進(jìn)集體,先后 10 次被評(píng)為市、區(qū)"先進(jìn)單位"、"文明單位"、"藝術(shù)教育先進(jìn)單位"、深圳市"園林式、花園式學(xué)校"。 2010 年被福田區(qū)評(píng)為"教育科研先進(jìn)單位"。然而,福南人并沒(méi)有因此而沾沾自喜,固步自封,而是與時(shí)俱進(jìn),在教學(xué)上追求更大的成功。當(dāng)教改的號(hào)角吹響之際,我校的教職工在充分認(rèn)識(shí)了"教與學(xué)轉(zhuǎn)行為轉(zhuǎn)變"的重要性和科學(xué)性之后,上下一心,全情投入,積極參與到改革的實(shí)踐和探索中來(lái)。
東圍小學(xué)屬于農(nóng)村小學(xué),地處白蕉鎮(zhèn)東圍村,比鄰城東商貿(mào)城。始建于1950年,曾經(jīng)附設(shè)有初一和初二兩個(gè)年級(jí),至1982年方撤消附設(shè)初中。學(xué)校占地面積為5890平方米,有兩幢兩層的建筑面積為956平方米的教學(xué)樓,含普通教室9間,多媒體室1間,電腦室1間,教師辦公室1間,生活用房240平方米,其他用房120平方米。 學(xué)校擁有開拓進(jìn)取、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子和愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍,現(xiàn)有教師16人,本科學(xué)歷3人,大專學(xué)歷13人,學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。其中,已評(píng)為小學(xué)高級(jí)教師15人,一級(jí)教師1人。學(xué)校設(shè)有教學(xué)班6個(gè),學(xué)生243人。 多年來(lái),學(xué)校始終堅(jiān)持以德立校、全面育人的辦學(xué)思想,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的辦學(xué)目標(biāo),一切為了學(xué)生發(fā)展的辦學(xué)宗旨,依法治校,依法執(zhí)教。學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模雖然小,但學(xué)校的布局合理,管理規(guī)范,教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好,教育教學(xué)成績(jī)突出。我校英語(yǔ)教學(xué)有特色,英語(yǔ)學(xué)科的檢測(cè)成績(jī)連續(xù)幾年位于鎮(zhèn)的前列。學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)顯著,參賽的學(xué)科競(jìng)賽無(wú)一落空,且獲獎(jiǎng)率高。近兩學(xué)年來(lái),還獲得了區(qū)的五年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽團(tuán)體獎(jiǎng)、三年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽團(tuán)體獎(jiǎng)和四年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽團(tuán)體獎(jiǎng)。學(xué)校非常重視教學(xué)教研和“校本培訓(xùn)”的開展,近三年來(lái),有多篇教育教學(xué)論文發(fā)表或獲得區(qū)級(jí)以上的獎(jiǎng)勵(lì),其中在國(guó)家級(jí)發(fā)表的論文就有四篇。
珠海市金灣區(qū)紅旗鎮(zhèn)礦山小學(xué)位于廣東省珠海市金灣區(qū)紅旗鎮(zhèn)廣東省珠海市金灣區(qū)紅旗鎮(zhèn)礦山居委會(huì)。珠海市金灣區(qū)紅旗鎮(zhèn)礦山小學(xué)占地面積約大,有教學(xué)樓、大操場(chǎng)、多媒體演示臺(tái)、等離子電視機(jī)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué),還配備了多功能廳、書法教室、藝術(shù)教室、音樂(lè)教室、生活教室、自然科學(xué)教室、醫(yī)務(wù)室等多種教學(xué)設(shè)施。采取小班制教學(xué)模式。 珠海市金灣區(qū)紅旗鎮(zhèn)礦山小學(xué)以科研為先導(dǎo),借實(shí)驗(yàn)促發(fā)展,多種改革、實(shí)驗(yàn)并進(jìn),多種辦學(xué)模式并存,創(chuàng)全面發(fā)展之優(yōu),示素質(zhì)教育之范,實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。在教學(xué)中積極優(yōu)化教育思想,探索科學(xué)育人模式,培育現(xiàn)代人必備的思想、文化、身心素質(zhì)。同時(shí),注意優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量扎扎實(shí)實(shí)地不斷提高。突出英語(yǔ)教學(xué)和書法教學(xué)特色;通過(guò)增設(shè)英語(yǔ)活動(dòng)課時(shí)和聘請(qǐng)外教擔(dān)任活動(dòng)課的同時(shí),學(xué)校開辟英語(yǔ)廣場(chǎng)為學(xué)生應(yīng)用英語(yǔ)提供空間,整體環(huán)境的布置,學(xué)生置身于英語(yǔ)的陶冶氛圍中,使其在英語(yǔ)的對(duì)話和知識(shí)上都有超前、超高的收獲。堅(jiān)持上足、上好硬、軟筆書法課,學(xué)校聘用全國(guó)書法協(xié)會(huì)會(huì)員任教,全校每一位學(xué)生通過(guò)書法課的學(xué)習(xí),字體漂亮、工整。其中有一批學(xué)生在各級(jí)各項(xiàng)書法交流和比賽中嶄露頭角。珠海市金灣區(qū)紅旗鎮(zhèn)礦山小學(xué)以“培養(yǎng)全面發(fā)展、學(xué)有特長(zhǎng)的合格建設(shè)者和接班人”為辦學(xué)宗旨,以科研為先導(dǎo),以教學(xué)為主線,以實(shí)驗(yàn)促發(fā)展,多種改革實(shí)驗(yàn)并進(jìn),多種辦學(xué)模式并存,創(chuàng)全面發(fā)展之優(yōu),示素質(zhì)教育之范,實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。在教學(xué)中積極推進(jìn)課程改革,更新教育理念,探索科學(xué)育人模式,大膽進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐,培育現(xiàn)代人必備的思想、文化、身心素質(zhì)。同時(shí),注意優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量扎扎實(shí)實(shí)地不斷提高。
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