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新沙小學(xué)
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一、學(xué)校概況：新沙小學(xué)創(chuàng)辦于清末民初（1908年前后），其前身為“新洲南溪學(xué)校”，因舊校址曾設(shè)在新洲祠堂村內(nèi)，也叫祠堂小學(xué)，解放后更名為新沙小學(xué)。學(xué)校歷經(jīng)百年風(fēng)霜，幾經(jīng)搬遷后，舊校址早已蕩然無存，新校址于1996年由深圳市政府撥款重建，翌年夏天校舍落成后交付使用。是一所具有豐厚文化底蘊的百年老校，又是一所現(xiàn)代化、生態(tài)式氣息濃厚的廣東省一級學(xué)校、廣東省綠色學(xué)校、中國特色教育示范基地學(xué)校和全國文明禮儀普及活動示范基地學(xué)校。2007年3月，新沙小學(xué)被中央教科所指定為國家教育部“十一五”重點課題研究單位，是中央教科所的全國青少年科學(xué)教育師訓(xùn)計劃實驗學(xué)校和中國特色教育理念與實踐項目學(xué)校。 校園占地面積11554.9平方米,建筑面積7156平方米，綠化覆蓋率達95%?，F(xiàn)有24個教學(xué)班，1250多名學(xué)生，78名教職工，黨員教工24人，中、小學(xué)高級教師占任課教師的57％（其中省政府津貼專家1人）。擁有多媒體計算機室、科學(xué)實驗室等30多間教輔室，所有教室均配備了多媒體電教平臺和校園閉路電視，國際互聯(lián)網(wǎng)遍布校園的每個角落。學(xué)校有較為完善的體育運動設(shè)施。
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深圳福田福民小學(xué)
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坐落在深圳市皇崗口岸邊的福民小學(xué)創(chuàng)辦于1993年9月，占地面積13200平方米，建筑面積8500平方米。學(xué)校擁有1109名學(xué)生，24個教學(xué)班，67名教師中有特教師1人，省、市、區(qū)學(xué)科帶頭人15人，大專學(xué)歷以上100%。近年來，在上級教育部門支持下，全體師生齊心協(xié)力，勤儉持校，自力更生，使學(xué)校面貌發(fā)生了根本性的變化。校園整潔美觀，設(shè)備設(shè)施先進，育人功能齊全，校園文化濃郁。學(xué)校倡導(dǎo)“尊重個性，一切為了師生發(fā)展”的教育理念，以“創(chuàng)建愛心、書香、綠色、網(wǎng)絡(luò)校園，為學(xué)生終生發(fā)展奠基”為目標(biāo)，全面貫徹國家的教育方針，充分挖掘人的潛能，全面實施素質(zhì)教育，民主興校，科研興校，辦學(xué)水平和辦學(xué)效益得到跨越式發(fā)展。“三年三級跳”，一舉晉升為“廣東省一級學(xué)校”。相繼獲得“廣東省綠色學(xué)校”、“廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校”、“廣東省書香校園”、“廣東省校本培訓(xùn)示范校”、“全國少年兒童科技示范學(xué)校”、“全國少年禮儀示范學(xué)校”等30多項集體榮譽。師生中2900多人次在各級競賽中取得成績。學(xué)校注重“人文和科學(xué)”精神的統(tǒng)一，尊重人的個性，遵循人發(fā)展的規(guī)律，既重視人性化、程序化制度的創(chuàng)建，管理求規(guī)范，更重視對每一位教師、學(xué)生、家長的尊重、信任，激發(fā)自覺性和創(chuàng)造性來求發(fā)展。鼓勵師生打造“我文明，我快樂；我學(xué)習(xí)，我快樂；我鍛煉，我快樂”的校園文化。班子民主、開放，綜合素養(yǎng)好，共同首創(chuàng)教育、教學(xué)、后勤、評價“四大中心”，搭建民主管理的大平臺。集30多名精英共同在創(chuàng)建、執(zhí)行制度，共同決策、落實工作的進程中帶動伙伴，發(fā)展學(xué)生，提高自我。尤其是評價中心分工合作，對學(xué)校整體工作進行評價反饋，促進管理良性循環(huán)，激發(fā)了大家智慧與熱情，增強了學(xué)校的凝聚力，提高了管理、教育教學(xué)的水平和效益。被評為深圳市“先進單位”，廣東省“幗國文明崗”。教師在“工作中研究，在研究中學(xué)習(xí)”。班子帶頭閱讀教育理論專著，引導(dǎo)教師以“課堂為核心”發(fā)現(xiàn)問題，確定研究點，共同分析問題，解決問題，引領(lǐng)教師做課題，做項目，更新教育教學(xué)觀念，改變教與學(xué)的方式，提高了課堂教學(xué)效率。以國家級“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合，提升師生信息素質(zhì)”課題為龍頭，生發(fā)、帶動六個專題組進行系列化的專題研究：“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下家?；ヂ?lián)”、“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下提前讀寫”、“電腦繪畫”、“遠程合作學(xué)習(xí)”項目研究等，研究點“實”、“新”。教師、學(xué)生、家長充分利用網(wǎng)絡(luò)功能相互學(xué)習(xí)、交流，人人在不同層次上得到不同的發(fā)展。遠程合作項目“校園植物”、“生活中的秤”、“教師的一天”均獲國家級一、二等獎，師生100余人獲一等獎，700多人次在各級技術(shù)設(shè)計及電腦繪畫競賽中獲獎。學(xué)校也先后獲得“廣東省信息技術(shù)實驗學(xué)校”、“全國信息技術(shù)示范學(xué)校”的稱號。全體師生把閱讀當(dāng)作學(xué)習(xí)、生活的第一要務(wù)，在閱讀中體驗快樂。請于永正、楊再隋、薛瑞萍等名家用閱讀案例指點迷津，喚起全體師生的讀書熱情；購置電子圖書7000余冊，添圖書60000余冊，建教師書吧，改裝學(xué)生圖書館，一次次給師生獎書、贈書，提供閱讀保障；教師共讀一本書，師生共讀一本書，讀書漂流，快樂讀書月，師生詩朗誦，讀書沙龍，做閱讀智慧卡，網(wǎng)上博客論壇……構(gòu)建了閱讀大平臺。幾年來，閱讀成了福民師生不可缺失的學(xué)習(xí)方式，生存方式。師生帶著問題閱讀，帶著需要閱讀，教與學(xué)的能力不斷提升。學(xué)校也因此被評為廣東省“校本研修示范校”，廣東省“書香校園”。學(xué)校呵護生命，呵護心靈，關(guān)愛每一位師生的身心健康，把愛心教育貫穿在整個教育教學(xué)的始終。在這里，教師們有自己的節(jié)日：“快樂三·八婦女節(jié)”，女教師為男教師舉辦的“3·19快樂男士節(jié)”，“快樂元旦”，“讀書節(jié)”……孩子們有自己的開心事：“校長杯電腦繪畫”大賽、“愛心義賣”、“快樂體育日”、“信息技術(shù)周”、“我閱讀，我快樂”活動，“展能日”……師生在學(xué)習(xí)、活動的過程中愉悅身心。為經(jīng)濟困難的師生“送溫暖”。不讓一個孩子掉隊，開辦“愛心天使班”，黨、團員與學(xué)困生“手牽手”，許多學(xué)生有了自信、自尊，精神面貌煥然一新。學(xué)校與紫金水墩中心小學(xué)“牽手”，與甘肅省五所學(xué)校通過遠程合作學(xué)習(xí)結(jié)為“愛心姊妹學(xué)校”，大家通過互訪、網(wǎng)絡(luò)交流，共同探究，共同提高，更加珍愛生命、熱愛生活。呵護自然，打造綠色環(huán)境，讓綠色根置于全體師生的心中，是福民小學(xué)又一特色。將綠色教育滲透在學(xué)科課程、學(xué)科活動中。對學(xué)校有限的空間，合理規(guī)劃、布局，組織師生共同策劃、設(shè)計，以節(jié)儉為原則，讓校園的每一面墻，每一個角落會說話，有特色。建起了三園：生態(tài)園、學(xué)藝園、體育園。設(shè)計了三廊：科技長廊、英語長廊、自然長廊。規(guī)劃了三區(qū)：藝術(shù)活動區(qū)、信息技術(shù)區(qū)、圖書閱覽區(qū)。風(fēng)格獨特，個性鮮明。充分體現(xiàn)了兒童化、學(xué)園化、生活化的特點，滿足了學(xué)生展示個性的需要。開展“我為地球添光彩”的活動，校長帶頭交600元認(rèn)養(yǎng)樹木。行政、教師、學(xué)生及家長都主動出力出錢買樹木，栽種花草157種共4750多棵。1200平方米生態(tài)園，繁花似錦、鳥語花香；走廊、天臺簕杜鵑花團錦簇；校道旁、運動場邊綠樹成蔭，是學(xué)習(xí)的好去處。孩子們在生態(tài)園觀鳥，發(fā)現(xiàn)22種候鳥棲息在校園，了解了它們生活習(xí)性，建議學(xué)校改造環(huán)境保護鳥類。“校園植物”聯(lián)合國兒基會遠程合作學(xué)習(xí)項目研究，中西部孩子們觀察、分析認(rèn)識了眾多植物種類，知道植物的神奇?zhèn)鞑?，花粉的秘?hellip;…得到項目組專家的一致好評，19位教師獲得了一等獎，61名學(xué)生獲得一等獎。學(xué)校榮獲“廣東省綠色學(xué)校”稱號。把學(xué)校辦成師生的精神家園已成為學(xué)校自主發(fā)展的必然要求。福民小學(xué)全體師生會齊心協(xié)力、步伐堅定地走在“著力夯實基礎(chǔ)，積極創(chuàng)新機制，走內(nèi)涵發(fā)展，樹特色、創(chuàng)品牌、有品味”的辦學(xué)之路上。有市、區(qū)教育局的關(guān)懷與重視，有各級政府的關(guān)心與支持，福民人將牢固樹立“尊重個性，一切為了人的發(fā)展”的理念，憑著“團結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實、爭創(chuàng)一流”的福民精神，在追求學(xué)校生命質(zhì)量的過程中，面向世界、面向未來，擔(dān)負(fù)著黨和政府賦予我們的神圣的職責(zé)，不斷走向新的輝煌。
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廣州市白云區(qū)九佛鎮(zhèn)楓下小學(xué)
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楓下小學(xué)位于白云區(qū)九佛鎮(zhèn)楓下村，占地面積9999平方米，建筑面積2820平方米教職工33人，教學(xué)班有12個，學(xué)生人數(shù)5000多人。教育教學(xué)設(shè)施投資了30多萬元。學(xué)校確立了“以德立校，依法治校，科研興校和信息化強校”的發(fā)展策略，教育教學(xué)質(zhì)量多年來保持高效的發(fā)展，在當(dāng)?shù)赜休^好的聲譽。
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坪山街道六聯(lián)小學(xué)
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座落在深圳大工業(yè)區(qū)的坪山六聯(lián)小學(xué)創(chuàng)辦于1958年，發(fā)展到現(xiàn)在學(xué)校占地 14000 平方米，校舍建筑面積 8483 平方米，配套 200 米環(huán)形跑道運動場、籃球場、羽毛球場等體育設(shè)施，配備有電腦室、美術(shù)室、音樂室、舞蹈室、課件制作室、科學(xué)實驗室、校園網(wǎng)主控室和紅領(lǐng)巾廣播室等一批配置精良的專用功能室，各班教室均配有現(xiàn)代化教學(xué)平臺。校園設(shè)計布局合理、環(huán)境優(yōu)美，是興教育人的好場所。學(xué)?，F(xiàn)有20個教學(xué)班，在校學(xué)生1022人；教師 58人，其中小學(xué)高級教師24人，小學(xué)一級教師32人；教師學(xué)歷達標(biāo)，其中本科畢業(yè)24人、大專畢業(yè)32人、中師畢業(yè)2人。教師隊伍中共產(chǎn)黨員13人。學(xué)校擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的師資隊伍。近三年，學(xué)校被評為市花園式園林式單位、市巾幗文明崗、市廣播體操標(biāo)兵學(xué)校、市體育傳統(tǒng)項目乒乓球訓(xùn)練基地、區(qū)教育先進單位等。學(xué)校有正確的辦學(xué)指導(dǎo)思想，清晰的辦學(xué)思路，具有強大的發(fā)展?jié)撃?。學(xué)校以“以人為本，全面發(fā)展”為辦學(xué)理念，堅持使學(xué)生“學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會自強，學(xué)會生存”的辦學(xué)思想，堅持“德育為先，教學(xué)為重，安全為上，創(chuàng)建品牌”的工作思路。全校上下精誠團結(jié)，要把學(xué)校辦成文明程度高，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)，教育品牌突出的精品型小學(xué)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，贏得了良好的社會聲譽。學(xué)校將堅持科學(xué)發(fā)展觀，在全面實施素質(zhì)教育的同時，爭取上級支持，擴大校園面積，擬建教學(xué)大樓，繼續(xù)完善教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施，把學(xué)校發(fā)展成具有24個教學(xué)班規(guī)模的精品型學(xué)校。
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佛山市三水區(qū)大塘鎮(zhèn)永豐小學(xué)
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大塘鎮(zhèn)永豐小學(xué)，是三水區(qū)一所普通小學(xué)，學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生259人，教職工19人，學(xué)校占地面積10000平方米。近年來，學(xué)校以規(guī)范的管理，明確的辦學(xué)思想，切實抓好教育教學(xué)的常規(guī)工作，我們用“誠實、樂學(xué)、友愛、健體”為校訓(xùn)，以“規(guī)范＋特色”為學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，對教師進行“達標(biāo)＋特藝”的培訓(xùn)，對學(xué)生進行“合格＋特長”的培養(yǎng)，在治校中做到人性與制度相結(jié)合，治學(xué)中做到緊張與活潑相結(jié)合，治教中做到常規(guī)與創(chuàng)新相結(jié)合，堅持走特色辦學(xué)之路。多年來，永豐小學(xué)的教育教學(xué)工作均走在全鎮(zhèn)前列，其中去年學(xué)校籃球隊獲鎮(zhèn)第一名，文娛隊節(jié)目獲鎮(zhèn)一等獎，畢業(yè)班學(xué)科競賽獲鎮(zhèn)第二名，成為我鎮(zhèn)的龍頭學(xué)校。
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韶關(guān)市曲江區(qū)重陽中心小學(xué)
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韶關(guān)市曲江區(qū)重陽中心小學(xué)位于廣東省韶關(guān)市曲江區(qū)。學(xué)校聯(lián)系電話：0751-6546152。
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江門市雙水鎮(zhèn)東凌小學(xué)
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東凌小學(xué)位于雙水鎮(zhèn)東凌村東北面天亭圩市場對面。東凌小學(xué)原設(shè)在村內(nèi)一個破舊的祠堂內(nèi)，已不適應(yīng)教育形勢所需。一九八八年東凌村委會計劃重新興建一所小學(xué)，在各級政府的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，在市教育局和鎮(zhèn)教育辦的直接領(lǐng)導(dǎo)下，東凌村委會想方設(shè)法，宣傳發(fā)動港澳同胞和熱心教育興邦的人士等，通過多渠道集資500多萬元興建東凌小學(xué)新校舍，于一九九七年二月投入使用。其中港澳同胞張?zhí)锵壬栀Y100萬元，張梓儔先生捐資40萬元，張明先生捐資20萬元，市政府捐25萬元，市教育局捐20萬元，市交通局捐10萬元，市財經(jīng)貿(mào)捐10萬元，東凌村委會自籌80萬元，還有一大批熱心人士的捐款，全民動員，有錢出錢，有力出力。學(xué)校占地面積2萬平方米（30畝地），建筑占地1789平方米，總建筑面積5407平方米。
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廣州市珠璣路小學(xué)
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廣州市荔灣區(qū)珠璣路小學(xué)（原名連珠巷小學(xué)）創(chuàng)辦于1939年?，F(xiàn)為荔灣區(qū)一所區(qū)一級學(xué)校，追隨著共和國前進步伐的學(xué)校，坐落在珠璣路的一條古老的小巷中（校址原是十三行銀行會館舊址，建于同治年間，門楣還有“會館”兩字），校門那獨特的船型設(shè)計，正預(yù)示著學(xué)校宛如一艘艦艇，在教育改革的海洋中乘風(fēng)破浪，不斷前進。 長期以來，學(xué)校在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心和指導(dǎo)下，全面貫徹教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，深入開展教育教學(xué)整體改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，辦出自己的特色，獲得了許多榮譽！學(xué)校的教育質(zhì)量、行政管理、精神文明建設(shè)、體育衛(wèi)生等近20項被評為市區(qū)局先進單位，少先隊全國紅旗大隊。在孩子們的心靈里，她是啟迪智慧的搖籃。在新世紀(jì)的教育教學(xué)改革的浪潮中，珠璣路小學(xué)一如既往的開拓進取。
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韶關(guān)市樂昌市坪石鎮(zhèn)東方紅小學(xué)
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廣東省韶關(guān)市樂昌市坪石鎮(zhèn)東方紅小學(xué)坐落在廣東省韶關(guān)市內(nèi)，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者！教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽，是老百姓心目中最好的學(xué)校之一。
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廣州市天河區(qū)員村第二小學(xué)(員村二小)
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員村第二小學(xué)原為昊天子弟學(xué)校，70年代初開辦，2001年轉(zhuǎn)制成為公辦的小學(xué)。現(xiàn)有教職工26人，退休教師25人，教學(xué)班6個，共285名學(xué)生。學(xué)校設(shè)有音樂室、美術(shù)室、電腦室、閱覽室等專用室;全校師生員工多年來努力貫徹黨的教育方針，樹立良好校風(fēng)“尊師守紀(jì)，勤奮向上”，為天河區(qū)教育事業(yè)做出了自己的貢獻。
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