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廣州文沖船廠有限責任公司小學
公立區(qū)重點
廣州文沖船廠有限責任公司小學（文船小學）是一所具有40多年歷史的企業(yè)辦學校，現(xiàn)為黃埔區(qū)一級學校、黃埔區(qū)文明學校。 文船小學位于廣州市黃埔區(qū)紅山街文沖船廠生活區(qū)內。學校占地面積5487平方米，校舍面積4851平方米，擁有3棟教學樓；設有電腦室、語音室、多媒體電教室、自然實驗室、體育室、音樂室、美術室等專用教室；建有軟件制作室、教具儀器室、體育器材室、美術作品展示室、少先隊隊部室、衛(wèi)生室、閱覽室和藏書室等，設施先進，環(huán)境優(yōu)美。學校生源穩(wěn)定，現(xiàn)有24個教學班，在校學生1000多人。 多年來，文船小學在各級領導、區(qū)教育局的關心支持和指導下，認真貫徹黨的教育方針，以“教育人，培養(yǎng)人”為宗旨，堅持不懈地實施素質教育，辦學質量逐年提高，教學成績一直穩(wěn)定在區(qū)平均線之上，2002 年4月通過了區(qū)一級學校的評估。2004年榮獲黃埔區(qū)教學工作一等獎。 伴隨著社會的發(fā)展，今天的文船小學正在積極探索并認真開展教育實踐，全體教職工繼續(xù)全面貫徹黨的教育方針，深化基礎教育改革，向更新更高的目標邁進，用辛勤的勞動，創(chuàng)造美好的明天。
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廣州市荔灣區(qū)正南街小學
公立區(qū)重點
正南街小學創(chuàng)辦于1994年9月，地處芳村汾水小區(qū)，是地鐵拆遷住宅小區(qū)配套的公辦小學，目前有17個教學班，學生683人。學校擁有一支素質高、富有朝氣的教師隊伍，學生曾多次在省市比賽中獲獎。 2003年7月被評為區(qū)一級學校。2003年7月，東?僑聯(lián)小學并入該校，成為芳村區(qū)創(chuàng)建教育強區(qū)重點改造的學校之一。學校發(fā)展目標是“實施科研興校戰(zhàn)略，建立可持續(xù)發(fā)展、主動發(fā)展的素質教育示范學校”。 地址：廣州市荔灣區(qū)芳村大道中96號臨 電話：020-81892426
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廣州市荔灣區(qū)東風西路第一小學
公立區(qū)重點
東風西路第一小學是荔灣區(qū)區(qū)一級學校，位于廣州老城區(qū)．占地3898平方米，現(xiàn)有27個教學班，教職員工72人。學校擁有一個“團結、進取、廉潔、務實、創(chuàng)新”的領導班子和一支“師德良好，敬業(yè)愛崗、教風嚴謹、務實進取”的教師隊伍。近年，教師隊伍中被評為南粵優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀教師、區(qū)教學特色教師、荔教新星的教師共10人。 我校堅持全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，以市一級學校評估方案作為參照標準指導辦學，走特色興校之路，形成了“關注環(huán)境，持續(xù)發(fā)展，培育綠色文明人”的辦學新理念。多年來，學校先后被評為“廣東省綠色學校”、“廣州市綠化示范學校”、“廣州市綠化先進單位”、“廣州市愛國衛(wèi)生模范單位”、“荔灣區(qū)教育工作先進單位”、“廣州市紅十字會先進集體”、“荔灣區(qū)文明單位”、“荔灣區(qū)家庭教育先進單位”、“荔灣區(qū)環(huán)境教育先進單位”、“荔灣區(qū)紅領巾示范學校”。爭創(chuàng)廣州市一級學校是我們辦學的新目標新追求。 近年來，學校在各級領導部門的支持下，努力改善辦學條件，為學生創(chuàng)建更加優(yōu)質的學習環(huán)境。學校有電腦室、圖書室、自然實驗室、音樂室、美術室、勞技室、舞蹈室等11個符合規(guī)范的教學功能室和標準游泳池，還建起了“水滴石穿”、“小花園”、“天臺生物園”、“小小農科園”、“兒童小樂園”、“綠色長廊”、“環(huán)境教育畫廊”等，校園種植花木100多種，綠化覆蓋率達58％。校園四季常綠，美麗、幽雅的校園熏陶著師生的心靈。 多年來，學校堅持走“學校、家庭、社區(qū)”三結合的綠色教育之路，把環(huán)境教育作為學校素質教育的重要組成，確立了“關注環(huán)境、持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)綠色文明人”環(huán)境教育科研課題，堅持綠色教育在學校，綠色行動在家庭，綠色活動在社區(qū)，達到教育一個孩子，帶動一個家庭，影響一片社區(qū)的教育效果，形成了學校的辦學特色。 在改革和實踐中，教師隊伍和學生隊伍的整體素質得到較大的提高，教育教學質量不斷提高，取得了良好的社會效應，獲得了寶貴的經驗。東風西路第一小學的全體教職員工在素質教育的大潮下，不斷創(chuàng)新、不斷發(fā)展，將以無限的勇氣開拓教育的新局面，為培養(yǎng)新世紀的綠色文明人不懈努力。
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廣州市南沙區(qū)萬頃沙新墾學校(小學部)
公立普通
新墾學校是一所實施九年一貫制義務教育的學校。布局合理，環(huán)境幽雅，現(xiàn)有一幢實驗樓、體育館，一個游泳池和運動場，兩幢教學大樓和多座教師宿舍等場室。并配備了多媒體室、語音室、電腦室和軟件制作室。學校堅持“以人為本，質量立校，教研興校”的辦學理念。學校確立了“生命教育、教學相長、創(chuàng)新增效”的管理思路。全體師生員工秉承“尊師、守紀、勤奮、進取”的校訓。構建了“自主、合作、探究、發(fā)展”的教學模式，以“提高基礎教育質量為目標，以體育、藝術、社會實踐教育為突破口，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，全面推進素質教育。先后開展了“初中自主質疑的語文教學”“初中物理實踐探索”“小學數(shù)學合作探究教學”“小學以讀促寫的語文嘗試”“中小學愉快英語角色教學”等課題的校本教研，并取得了良好效果。 近年，學校先后獲得廣州市、番禺區(qū)先進單位等70多個區(qū)市級獎項；1996年被評為番禺區(qū)達標學校，2003年晉升為番禺區(qū)一級學校，成為一所具有一定知名度的農村學校。
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廣州市海珠區(qū)瑞寶花園小學
公立區(qū)重點
海珠區(qū)瑞寶花園小學于2000年2月開辦，是由廣州市教育工會海珠區(qū)委員會舉辦的一所國有民助性質的全日制小學，是中國教育部中小學整體改革專業(yè)委員會會員學校，學校實行校務委員會領導下的校長負責制學校，是一所小區(qū)配套小學，招收地段生及流動人口子女。 學校環(huán)境優(yōu)雅、布局合理，學校占地面積6500平方米，建筑面積4209平方米，有與學校規(guī)模相適應的，符合區(qū)一級學校標準的教學、行政、生活用房，有滿足教學需要的自然實驗室、儀器室、計算機室、美術室、音樂室、綜合電教室、閱覽室、心理咨詢室、生物園等專用場室。每個課室配備一個電腦教學平臺、實物投影儀和34寸大電視機，良好的教學設備進課堂，電教使用率達80%。學?，F(xiàn)在25個教學班，學生中流動人口子女約占90%，教師也大多是外地外省的。 在過去的五年，經過努力學校已初具規(guī)模，在辦學條件改善、增加教學設施以及學校管理，教師隊伍建設、推行素質教育等方面取得了一定成績，于2003年12月評為區(qū)一級學校，快步躍上了該區(qū)民辦學校之前列。 地址：廣東省廣州市海珠區(qū)南洲北路瑞寶花園寶成街2號 電話：020-84060686
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廣州市海珠區(qū)江南新村第一小學(江南新村一小)
公立市重點
江南新村第一小學于一九八七年建校，是改革以來在海珠區(qū)委區(qū)政府關懷下成立的區(qū)內第一所小區(qū)配合學校，學校地處廣州市樣板路——江南西路。經過十多年的建設，學校已成為布局合理，設施、設備較為齊全配套學校。2003年9月江南新村第一小學又與江南新村第三小學合并，現(xiàn)學校占地面積8838平方米，建筑面積5422平方米，現(xiàn)學校分兩個校區(qū)：紫龍校區(qū)（原江南新村第一小學），青鳳校區(qū)（原江南新村第三小學）。學校共有32個教學班，教師76人，教師學歷全達標，其中本科畢業(yè)27人，學校環(huán)境優(yōu)雅，綠化覆蓋率為100%，已被評為廣州市綠色學校，并于一九九八年十一月正式評為區(qū)一級學校，二00六年被評為市一級學校。2012年更是評為了省一級學校。
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廣東外語外貿大學附屬小學(廣外附小)
私立市重點
廣東外語外貿大學附屬中、小學原為廣州外語學院子弟學校，創(chuàng)立于1970年。是中國民辦教育協(xié)會中小學專業(yè)委員會副理事長單位，教育部十一五“生本”教育基地，教育部國家教師科研基金“十二五”規(guī)劃重點課題科研單位，廣東省普教系統(tǒng)“百千萬人才工程”培訓基地學校，廣州市綠色學校，廣東外語外貿大學學生實習基地，廣州市白云區(qū)區(qū)域性課堂教學改革教師培訓基地，廣州市白云區(qū)德育示范學校?，F(xiàn)有中學、小學共36個班，學生1500多人，教職工100多人。學校文化底蘊深厚，師資力量雄厚，設施先進，校風校紀嚴明，學習氛圍濃郁，是莘莘學子求學的理想境地。 辦學目標鮮明 學校以生命為本，努力構建適合生命健康成長的和諧環(huán)境，為師生的可持續(xù)發(fā)展奠基，為學生的終生學習鋪路，以培養(yǎng)能參與世界激烈競爭的優(yōu)秀人才為目標。以對每位學生每個家庭高度負責的態(tài)度，珍惜生命的分分秒秒，努力為學生打好三個基礎：第一、生命第一、健康成長;第二、品德基礎，樹人樹德，心智相隨;第三、學習基礎，知識扎實，思維敏捷?！ ≌n堂快樂高效 尊重生命，呵護生命。學校通過組織學生收集資料、課堂小組合作交流、演講等方式激發(fā)學生的主觀能動性，著重培養(yǎng)學生的學習興趣和自學能力，讓學生在快樂中學習，在自信中積極主動的獲取知識，在課堂上高效的學習，立體的成長。全國各地前來觀摩教學的領導、專家和教師都感到震撼，“教育可以如此精彩”?！ ⊥庹Z突出實用 學校依托大學的外語教育資源，具有獨特的外語教學模式，多名外籍教師擔任英語口語課，不同國籍的孩子就讀本校，為學生創(chuàng)造了更多的語言實踐機會。學校定期舉辦英語文化節(jié)，開展英語單詞、寫作、手抄報等多項競賽;課間激情英語;日語班;外教口語班。讓學生在豐富多彩的活動中學習外語，及時運用和鞏固所學知識，提高學習外語的興趣和信心，迅速提升學生學習外語的綜合能力。
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廣州市天河區(qū)南國學校 (小學部)
公立普通
“南國”——孕育夢想的地方南國學校坐落在廣州現(xiàn)代化的新的城市中心區(qū)——珠江新城的東端，濱臨珠江，是一所九年一貫制的公辦學校。學校擁有優(yōu)良的社區(qū)環(huán)境，在接辦之初，天河區(qū)委、區(qū)政府寄予厚望，要求把南國學校辦成天河區(qū)的品牌學校。學校秉持 “讓每一個南國的孩子都擁有健康的人生”的辦學理念，在為學生牢固夯實基礎的同時，注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學生的愛好和特長，為學生的未來一生孕育夢想和希望。優(yōu)良的教師隊伍學校擁有一支優(yōu)秀的教師隊伍。目前有在編教師65人，近六成為區(qū)、市級骨干教師，其中高級教師10人，占總人數(shù)的15%，中級教師31人，占總人數(shù)的48%。研究生學位獲得者有16人，占總人數(shù)的25%，本科學歷達100%。學?，F(xiàn)有校級領導3人，其中李榮榮校長是一位有著先進的教育管理思想與豐富的教學經驗的校長。其它校級領導均來自于天河區(qū)其它名校，教育教學及管理經驗豐富。個性化的辦學思想學校注重培養(yǎng)全面發(fā)展、健康發(fā)展的高素質人才。在教育教學中，學校重視向課堂要質量，創(chuàng)優(yōu)質學業(yè)成績，為南國孩子的升學夯實堅實的基礎。在學生評價體系中，學校注重多層面多角度評價學生，讓南國的每一個孩子都能找到自信，創(chuàng)造孩子一生的幸福。在課程設置上，學校精心開設特色校本課程，倡導多渠道發(fā)展學生的特長和愛好，讓學生在參與中學習，在研究中成長。我們的收獲2011學年度上學期，我校初中階段學生在參加區(qū)內期末質量檢測，平均成績、合格率、優(yōu)秀率均名列前茅！小而精的辦學特色我們的辦學特色堅持精致、精良的路徑，從細處著手，注重沉淀積累，主要體現(xiàn)特色班、特色課程的設置、小班化的教學及半封閉式的管理等方面。如特色班的設置，我們從小學開始，設置了英語班、藝術班和科技班，每個班每周分別有3節(jié)英語、藝術和科學課程，調派校內外的名師開設。如特色課程的設置，我們設置了國學、葫蘆絲、民樂表演等課程，吸引了大批學生參加。如小班化的教學，我們初中的班級一般在35到40人之間，小學的不超過38人，這樣教學上便于互動和小組合作?，F(xiàn)代化的辦學條件九年一貫制學校的優(yōu)勢在于小學與初中的教育教學設施與師資力量可以共享。學校擁有科學室1間，生物實驗室2間，化學實驗室2間，物理實驗室2間，美術室2間，音樂室2間，舞蹈室2間，歷史室1間，地理室1間，電腦室2間，圖書館2個，體育館1座，200米標準塑膠跑道運動場1個，標準籃球場5個，標準課室54間，可容納2600學生。兩年來，我校初中階段學生參加天河區(qū)期末質量統(tǒng)測，各年級成績均名列全區(qū)前茅，其中初一年級兩年均取得全區(qū)第一的好成績。同時，我們積極參與能夠展示學生才能、提升學生素養(yǎng)的各類活動，為南國學子們提供了更利于全面發(fā)展的綜合平臺，取得佳績：2011學年，李翰明同學參加全國初中應用物理競賽獲全國一等獎；在廣州市英語全能王者風采競賽中，林瑩、唐文淵獲廣州賽區(qū)全能王金獎，曾曉云等12位同學獲廣州賽區(qū)13項單項金獎，劉杰明同學在全國賽獲朗誦單項金獎；游雅同學在第八屆“德藝雙馨”總決賽中獲全國銅獎；何美靜同學參加全國小學生英語競賽五年級組全國一等獎；在全國跳繩精英賽上，我校代表隊獲得全國三等獎；在廣州市 “南腔粵調”比賽中，我校代表隊獲得一等獎；學校的大課間體育活動獲廣州市中小學大課間體育活動成果評比二等獎。在天河區(qū)中小學生田徑運動會上中學部毛一港，鐘雪晴，陳光圣等同學取得較好的成績，其中毛一港同學在初中男子組800米、1500米比賽中分別獲得第二和第三名在“南國”——孕育夢想在“南國”——儲備能量在“南國”——健康成長在“南國”——放飛希望
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廣州市先烈東小學(珠江新城校區(qū))
公立省重點
先烈東路小學珠江新城校區(qū)，座落于珠江河畔，四周環(huán)境整潔、幽靜、交通便利。以獨特的教育理念，把校園劃分為休閑文化區(qū)、快樂活動區(qū)、幽靜學習區(qū)，設有美術室、音樂室、電腦室、心理輔導室等專用課室和游泳池、體育館等專用場館，塑造了濃濃的書香氣息，是孩子們學習和生活的樂園?！ ∠攘覗|小學珠江新城校區(qū)先進的校園設施為優(yōu)質的教學提供了有利的保障。我校將繼續(xù)秉承“全面開發(fā)學生潛能，促進學生主動健康發(fā)展”的辦學思想，配備優(yōu)良的師資，加以科學管理打造二十一世紀新型名校?！ ∠攘覗|小學珠江新城校區(qū)是進駐珠江新城CBD的第一所省一級小學。
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廣州市從化市聯(lián)星小學
公立市重點
聯(lián)小，體驗成功的樂園 ——從化市江埔街聯(lián)星小學簡介 聯(lián)星小學創(chuàng)辦于1965年。占地面積11749.7平方米?，F(xiàn)有25個教學班，學生1229人，在職教師63人，其中高級教師44人，占總人數(shù)的69.8%。教師學歷達標率100%，其中大專學歷24人，占總人數(shù)的38%，本科30人，占總人數(shù)的47.6%，是全日制六年制小學。 學生們熱愛聯(lián)小，稱之為“體驗成功的樂園”。 在這里，學校的辦學理念為孩子們奠定了走向成功的基礎。學校以“享受美好的童年 體驗成功的快樂”為辦學理念，以“哪怕是僅有的一個優(yōu)點，也要使它成為學生人生成功的支點。”為辦學目標，從教學、德育、管理著手，注重開放性、賞識性教學，給每個學生提供了施展才華的天地。 在這里，學校以“傳統(tǒng)文化作熏陶，提升學生的人格和智慧”為德育主題，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。我們每周都要進行專項的德育主題教育，加強學生的文明禮儀、為人處世、環(huán)保意識、遵章守紀等良好行為和習慣的教育。開展“拒絕垃圾蟲”活動；強抓學生上學過早回?，F(xiàn)象；開展“以國旗下講話為主題”的主題班會，堅持每學期開展一次主題班會研討，進行一次班主任學習研討。同時，以豐富多彩的體驗教育活動為載體，通過形式多樣的學習實踐活動，引導學生體驗民族精神的時代內涵，從小樹立民族自尊心和自豪感。如： “愛國歌曲大家唱”活動 ；“好書大家讀”讀書活動；每周星期三下午第二、三節(jié)開展全校性第二課堂，有少兒拉丁舞、合唱、舞蹈、美術、書法、田徑、籃球、足球、奧數(shù)，供學生自由選擇，充分培養(yǎng)學生的能力。學校為全面提高學生素質，星期二午讀時間安排唱古詩，星期三唱英文歌，星期四讀民間語言，從而形成校園特色。 在這里，孩子們盡情地感受美文、品味經典。整間學校營造了濃厚的經典誦讀氛圍：在校園南面的圍墻上，以“同一作者”為主題展示王維、李白兩位詩人的詩詞以及他們的圖像、生平、興趣、愛好、詩歌藝術特點等資料；在每層教學樓的墻上，以“同一內容”為主題，展示相關古詩詞或名句；把教學樓西面的空地改造成一個“美文小站”。學生一進校園就仿佛置身于詩詞的海洋、詩人的世界，時時能誦，處處能吟，素質得到內化、提高。 在這里，完善的教育設施為學生提供了廣闊的實踐與創(chuàng)新的舞臺。從化市委市政府和江埔街黨工委、街道辦事處對學校的建設十分重視，不斷加大投入，按照廣州市規(guī)范化學校的標準進行配備，使我校的設施設備不斷完善：擁有一幢教學樓，一幢綜合樓，兩個標準的籃球場，一個排球場、羽毛球場；擁有電教室、音樂1室、音樂2室、衛(wèi)生室、廣播室、心理輔導室、會議接待室、榮譽室、綜合檔案室、科學實驗室、教學器材1室、教學器材2室、電腦室、語音室、師生閱覽室、體育器材室、隊部室、音樂器材室、美術室、電子閱覽室等 20個教學專用室。通過多方努力，我們改善了信息化辦公條件，解決了教育教學工作設施設備方面突出的問題，實驗教學網絡化：擁有簡易的校園網、6個信息點； 18間課室安裝了教學平臺；各級教師辦公室配置了電腦，學校有專門的信息技術教師，這為教材的實施提供了強大的載體支持，更為課題研究提供充裕的信息技術化保證，使學生更好更快地接觸到各種信息，從而更快地走向成功。 在這里，學校樹立“科研興校，課改強校”的辦學思想，沿著“以傳統(tǒng)文化作熏陶”的路子越走越寬。我們從小學生的心理特點和接受力現(xiàn)狀出發(fā)，按照循序漸進的原則設定了實施規(guī)劃：第一階段——誦經讀典（三至五年）；第二階段——武術、舞獅（三年）；第三階段——民樂、戲曲（三至五年）。這一思路既體現(xiàn)了內容上傳統(tǒng)文化的精華，形式上豐富，讀的、唱的、跳的、舞的、演的都有，都是些小學生喜聞樂見的東西，趣味性與可行性并存。圍繞著第一階段的目標，我們開展了豐富多彩的活動：每周星期二唱古詩；每周星期四讀民間語言，挑選經典的歇后語、成語、俗語、順口溜、繞口令，通過領讀、對讀、吟讀、誦讀等多種形式讓全體師生走進民間語言；充分利用早讀、晨會、周會、課前預備的時間讓學生一遍遍地誦讀，鼓勵學生在課間游戲的時候邊玩游戲邊誦讀或三、五個人比著背誦；學生每學期出一本跟課題思路相配套的小文集； 每逢節(jié)假日布置學生以“同一詩人”為主題制作手抄報；學校全年跟蹤檢查學生是否熟讀成誦，抽查背誦10首古詩；每年12月份組織一次“誦讀經典”匯報會或舉辦“讀千古經典，典成才之基”文藝演出，并進行評比，評出誦讀經典詩文的“優(yōu)秀家庭、十佳少年、優(yōu)秀輔導老師”；積極開發(fā)校本課程，編寫校本教材。近年來，我們開發(fā)的校本課程以及教材有：《對聯(lián)文化》《主題化詩集》《民間語言》。 在這里，一個個成績記錄著聯(lián)小的風采。師生在市各種比賽中喜報頻傳：2人獲全國二等獎，3人獲廣州市一等獎，3人獲廣州市二等獎，3人獲廣州市三等獎；27人獲從化市一等獎，27人獲從化市二等獎，36人獲從化市三等獎。教師所寫的論文取得好成績。1篇在國家級刊物《東方教育》發(fā)表，10篇在《廣州教研》發(fā)表，26篇在《從化教研》發(fā)表；4篇獲國家一等獎，2篇獲國家二等獎，3篇獲國家三等獎，4篇獲省三等獎，2篇獲省入選獎，2篇獲廣州市一等獎，2篇獲廣州市二等獎，3篇獲廣州市三等獎，43篇獲從化市一等獎，27篇獲從化市二等獎，35篇獲從化市三等獎。 “踏平坎坷成大道，一路汗水一路歌”。聯(lián)星小學的學生在傳統(tǒng)文化的熏陶下變得大氣，在文明的滋養(yǎng)中變得高尚。“路漫漫其修養(yǎng)兮,吾將上下而求索。”聯(lián)星小學在“弘揚傳統(tǒng)文化”的路上越走越遠，越走越輝煌。
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