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廣州市荔灣區(qū)蔣光鼐紀(jì)念小學(xué)(現(xiàn)寶華培正小學(xué))
公立區(qū)重點
荔灣區(qū)蔣光鼐紀(jì)念小學(xué)是廣東省一級學(xué)校，原名寶華培正小學(xué)，創(chuàng)建于1964年。2002年8月，寶華路小學(xué)和興賢坊小學(xué)合并，易址建成新校舍。省市領(lǐng)導(dǎo)一直關(guān)心學(xué)校發(fā)展，歷屆區(qū)委區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)堅持崇文重教,先后投入了八千多萬元，將我校打造成一所設(shè)施設(shè)備完善、教育教學(xué)兩優(yōu)的現(xiàn)代化學(xué)校。目前學(xué)校占地面積8524平方米，建筑面積7610平方米，現(xiàn)有教學(xué)班24個，學(xué)生894人，教職工60人，教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施和功能場室按省一級標(biāo)準(zhǔn)配置，滿足教育教學(xué)需要?！ W(xué)校以“立報國之志，培文武之才”作為我校的辦學(xué)理念，希望學(xué)生以蔣光鼐將軍“愛國事跡”為榜樣，通過學(xué)科教育、科藝體教育和品德教化，樹立“忠誠報國”的遠(yuǎn)大理想；還要求學(xué)生走“文武之路”，通過“文（即文化學(xué)習(xí)、文學(xué)熏陶和科藝培養(yǎng)）”和“武（即體育學(xué)習(xí)、特色體育活動）”的修煉，逐步將自己培養(yǎng)為“能文能武”的優(yōu)秀人才，進(jìn)而推動學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展?！ W(xué)校以“發(fā)奮圖存 集思廣益”的校訓(xùn)，激勵學(xué)生愛國愛家，為實現(xiàn)偉大的中國夢——中華民族復(fù)興而努力，還鼓勵學(xué)生重視團(tuán)隊精神，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會做人?！ W(xué)校更以“文化引領(lǐng)，特色發(fā)展”為核心，一方面精心培植學(xué)校“文化之根”，通過研究學(xué)校與所在地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展歷程，得出“學(xué)校文化深深植根于西關(guān)本土文化”的結(jié)論，（西關(guān)，廣州市荔灣區(qū)的舊稱，因在廣州城西部而得名）同時，立足于西關(guān)人團(tuán)結(jié)務(wù)實、善正和諧的性格特點，通過開發(fā)《我是健康西關(guān)人——荔灣區(qū)蔣光鼐紀(jì)念小學(xué)特色文化校本課程》、開辟西關(guān)文化“第二課堂”，開設(shè)“西關(guān)處處有段古”的廣播欄目，出版教師文化成果集，營造特色校園文化氛圍等的方法，逐步探索具有自身特色的文化發(fā)展之路，并著力積淀學(xué)校的文化底蘊(yùn)。這一做法，使西關(guān)人獨具淳樸務(wù)實的品質(zhì)顯露于我校師生的言行舉止之間；另一方面著力催生“特色之花”， “一拳一操”、“陽光體育大課間”、“奇思妙想科技節(jié)”、“小云雀藝術(shù)節(jié)”、“名人進(jìn)校園”、“藝術(shù)器樂進(jìn)課堂”、“拉丁舞”、“跆拳道”、“足球”、“射擊”等品牌特色活動在省市知名。在學(xué)校文化的引領(lǐng)下，善正德育、分層成功教學(xué)、陽光體育、卓越科藝等各項工作成績喜人。我們重視體育工作，2009年荔灣區(qū)體育實驗學(xué)校附設(shè)在我校，在我們的精心管理下，幾年來，為市區(qū)輸送了大批的體育人才。學(xué)校更打造了一支專業(yè)能力強(qiáng)、師德水平高的教育教學(xué)團(tuán)隊，我校有“廣州市優(yōu)秀教師”11名，荔灣區(qū)品牌教師11名，市、區(qū)學(xué)科特邀教研員12人；語文、體育學(xué)科是廣州市優(yōu)秀科組，藝術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科是荔灣區(qū)品牌學(xué)科，教育教學(xué)質(zhì)量節(jié)節(jié)上升。師生在全國省市各類各級比賽獲獎共1275人（次），其中全國獎134人（次），省級獎76人（次），市級獎445人（次），區(qū)級獎620人（次）學(xué)校師生在學(xué)科競賽方面成績驕人?！ 〗陙?，我校教師的各類教學(xué)成果在全國和廣東省獲得獎項21個、市112個，覆蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、思品、音樂、美術(shù)、體育、科學(xué)、綜合實踐和信息技術(shù)10個學(xué)科。語文科組兩次被評為廣州市優(yōu)秀科組，學(xué)生在市區(qū)各學(xué)科水平測試和全國省市學(xué)科比賽中名列前茅，學(xué)校各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量均居于我區(qū)前列。謝俊、盧宇灃等同學(xué)分別獲全國華羅庚杯數(shù)學(xué)競賽一等獎；學(xué)校榮獲廣東省小學(xué)生詩歌節(jié)優(yōu)秀組織獎，陳瑩等同學(xué)獲得二等獎；鐘詠雯等同學(xué)獲得廣州市語文能力競賽一等獎；潘玥婷等同學(xué)獲廣州市英語競賽二等獎；鄧淇升、鄭俊豪、焦暉、徐靜怡等同學(xué)榮獲“張道真杯”英語邀請賽一等獎。學(xué)校師生在第二屆廣東省少兒舞蹈大賽暨“小荷風(fēng)采”全國少兒舞蹈展演廣東選拔賽上榮獲作品金獎，在廣州市藝術(shù)節(jié)中合唱、舞蹈多次榮獲一等獎，航模和智能機(jī)器人等項目多次獲得全國一等獎，培養(yǎng)出多名國家一級運動員。我校多名學(xué)生科技小課題論文及成果在全國獲獎，多名同學(xué)榮獲中國少年科學(xué)院“小院士“、“預(yù)備小院士”稱號。 多年來，在省市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，我校辦學(xué)成績突出，學(xué)校辦學(xué)水平一年一個臺階地提升——從一所普通的學(xué)校，進(jìn)而發(fā)展成為市一級、直至省一級學(xué)校，學(xué)校發(fā)展走上快車道。學(xué)校成為國家教育科學(xué)“十一五”、“十二五”規(guī)劃教育部重點課題試驗學(xué)校、中國青少年素質(zhì)教育研究優(yōu)秀實踐基地、中小學(xué)體質(zhì)健康管理與促進(jìn)研究實驗學(xué)校、廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校、廣東省安全文明校園、 廣東省“健康促進(jìn)學(xué)校”金牌學(xué)校、廣州市學(xué)校民主管理工作三星級單位（最高級別）、廣州市綠色學(xué)校、荔灣區(qū)“五星級書香校園”、荔灣區(qū)“培正杯” 中小學(xué)拳操賽定點學(xué)校等，成為了一所在省市有一定影響力的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，實現(xiàn)了跨越式的發(fā)展。《中國教育報》、《中國少年報》、《廣州日報》、《羊城晚報》等各大報刊和廣東電視臺、廣州電視臺等多家新聞媒體多次報道我校的辦學(xué)成果。學(xué)校以“校園美、隊伍強(qiáng)、校風(fēng)好、質(zhì)量優(yōu)”的顯著辦學(xué)成效，贏得了學(xué)生、家長和社會的廣泛贊譽(yù)。 2011年，荔灣區(qū)江東副區(qū)長在視察我校時，提出了“要通過充分發(fā)掘?qū)W校文化內(nèi)涵，尋求學(xué)校品牌發(fā)展新的增長點。”的希望。這一提點，引領(lǐng)了我校行政領(lǐng)導(dǎo)在“今后學(xué)校應(yīng)該沿著哪條路子走下去。”這一問題的積極思考。在荔灣區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，借助抗日英雄蔣光鼐將軍的舊居在我校附近的地區(qū)資源優(yōu)勢，及師生對蔣光鼐將軍的崇敬。通過更改校名的形式，深化學(xué)校文化內(nèi)涵的發(fā)展，同時借助對蔣光鼐愛國精神的提煉，打造學(xué)校獨特的文化品牌名片。在市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，最近，我校正式更名為荔灣區(qū)蔣光鼐紀(jì)念小學(xué)。更名后，我們還進(jìn)行了一系列的考察、共建工作，尋求學(xué)校新的發(fā)展點。還通過在校內(nèi)籌建蔣光鼐將軍紀(jì)念館，提煉蔣光鼐紀(jì)念小學(xué)的辦學(xué)理念和校訓(xùn)，組織師生到十九路軍陣亡將士陵園拜祭先烈，掀起“學(xué)習(xí)蔣光鼐將軍英雄事跡”等活動，推動學(xué)校文化的建設(shè)發(fā)展。 我們相信，在省市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，蔣光鼐紀(jì)念小學(xué)將會越辦越好。
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廣州市花都區(qū)駿威小學(xué)
公立區(qū)重點
花都區(qū)駿威小學(xué)創(chuàng)辦于2008年8月，是區(qū)教育局直屬的一所小學(xué)。學(xué)校自創(chuàng)辦以來，注重學(xué)生的全面發(fā)展、特色發(fā)展和差異發(fā)展，大膽嘗試并實施童夢教育這一特色教育模式，秉承“讓每個兒童擁有夢想，讓每個孩子快樂成長”的辦學(xué)理念，遵循“有夢、有趣、有為;悅讀、悅學(xué)、悅納”的校訓(xùn)，大力打造“悅讀校園”、“悅學(xué)班級”、“悅納課堂”和“悅合家校”等特色校園文化，初步凸顯了辦學(xué)特色，并形成具有一定影響力的童夢教育品牌?！ W(xué)?？傉嫉孛娣e28147平方米，目前建筑面積12586平方米，分為教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、運動區(qū)和生活區(qū)，布局科學(xué)合理。辦學(xué)規(guī)模為36個教學(xué)班，現(xiàn)有教學(xué)班30個，學(xué)生1335人，教職工82人，其中研究生學(xué)歷1人，本科學(xué)歷61人，小學(xué)高級教師57人。
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廣州中大附屬雅寶學(xué)校(中大雅寶小學(xué)部)
私立市重點
廣州中大附屬雅寶學(xué)校座落于廣州市花都區(qū)高檔社區(qū)雅寶新城內(nèi)，占地150畝，建筑面積7萬多平方米，是一所全日制寄宿學(xué)校，設(shè)有小學(xué)部、中學(xué)部（初中、高中）、國際部，辦學(xué)七年來，依托中山大學(xué)深厚的文化底蘊(yùn)，得到了廣大家長、上級領(lǐng)導(dǎo)以及社會各界人士的認(rèn)可和贊譽(yù)?！ 〗哪陙恚倚＾k學(xué)成績喜人，2007年我校參加中考的110名學(xué)生中有40余名學(xué)生達(dá)到省級重點高中分?jǐn)?shù)線，2008年我校首屆高考上線率達(dá)100%，理科本A上線率達(dá)80%，獲得花都區(qū)高考質(zhì)量一等獎。2009年我校中考成績獲得花都區(qū)第四名，物理單科狀元，高考成績獲得花都區(qū)第三名。2010年中考成績獲得花都區(qū)第三名，高考超額完成市督導(dǎo)下達(dá)指標(biāo)，嚴(yán)嘉誠同學(xué)已被清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院錄取?！ W(xué)校十分重視學(xué)生的素質(zhì)教育和能力培養(yǎng)，在各級競賽中，曾獲得廣州市第九屆學(xué)校舞蹈節(jié)一等獎、廣州市第十屆合唱節(jié)一等獎，每年有多位教師、學(xué)生獲得各級各類學(xué)科競賽獎?！ ∥倚Ｃ嫦蛉珖衅竷?yōu)秀教師，組成一支高素質(zhì)的師資隊伍，現(xiàn)有110名專職教師中，具有本科學(xué)歷的91人，其余為大專學(xué)歷，其中特級教師1名，具有中學(xué)高級職稱的28人，中級職稱的45人。我校還注重教師的培養(yǎng)和提高，延聘中山大學(xué)教育專家、學(xué)者和教授親臨指導(dǎo)教學(xué)科研和培訓(xùn)師資?！ ∥覀儚男W(xué)一年級就開設(shè)了電腦課，為實現(xiàn)英語特色教育，提高學(xué)生英語口語水平，我們特聘有4名外教，采用外教口語教育，開展英語沙龍活動?！ ∥倚＝處熞粚６嗄埽處焸兝米约旱奶亻L還開設(shè)了文學(xué)社班、電腦制圖與繪畫班、網(wǎng)頁制作班、數(shù)碼鋼琴班、銅管樂器班、繪畫與書法班、武術(shù)班、田徑班、足球班、籃球班等特長班等，以培養(yǎng)學(xué)生廣泛的特長及課余愛好。 生活指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)學(xué)生衣食住行和生活區(qū)行為規(guī)范教育，無微不至地幫助指導(dǎo)關(guān)心學(xué)生的生活。專職醫(yī)生保證學(xué)生健康茁壯成長。
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廣州市從化市向陽小學(xué)
公立普通
廣州市從化城郊街向陽小學(xué)，位于風(fēng)景秀麗的流溪河彼岸。學(xué)校始建于1960年8月，2000年8月劃入城區(qū)建制。學(xué)?，F(xiàn)有21個教學(xué)班，學(xué)生888人，教師50人；小學(xué)高級教師41人、小學(xué)一級教師9人、未定級0人；本科學(xué)歷20人、大專學(xué)歷26人、中專學(xué)歷4人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%；教師平均年齡35.7歲，是一所充滿活力與生機(jī)的學(xué)校。學(xué)校占地面積19260平方米，建筑面積5254.64平方米?！ ≡?ldquo;創(chuàng)強(qiáng)”工作中，該校投入近150萬元進(jìn)行了征地工作，共征地12281平方米，將學(xué)校的占地面積由原來的6979平方米擴(kuò)大到現(xiàn)在的19260平方米；投入30多萬元進(jìn)行了四個籃球場、2個羽毛球場和多張乒乓球臺的建設(shè)；投入60多萬元進(jìn)行填土、圍墻、排水、校道等的新建；投入近100萬元配備了52臺學(xué)生計算機(jī)、37臺教師用機(jī)、8套課室多媒體教學(xué)平臺以及音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、勞技室、體育室、衛(wèi)生室、心理健康咨詢室、綜合檔案室、科學(xué)實驗室、電腦室（帶語音設(shè)備）等的設(shè)備，并購置藏書12500冊；投入230萬元建設(shè)一棟2171.4平方米的教學(xué)樓（正在興建）。目前，學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境、辦學(xué)條件和文化建設(shè)得到了很大的改善。 近年來，城郊街向陽小學(xué)教師敬業(yè)奉獻(xiàn)、栽桃育李，學(xué)生自強(qiáng)不息、勤奮向上，共同繪就了一幅桃豐李盛的美好畫卷：學(xué)校被評為廣州市教育局教研室第六屆“百所讀報用報先進(jìn)學(xué)校”；榮獲廣州市小學(xué)“大課間體育活動”評比一等獎；榮獲“從化市學(xué)校藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽二等獎”；數(shù)學(xué)科組被評為“廣州市優(yōu)秀學(xué)科組”；語文、英語科組被評為“從化市優(yōu)秀學(xué)科教研組”；陳志輝校長被評為 “廣州市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教研積極分子” 、“從化市小學(xué)教研工作積極分子”、“從化市支持少先隊工作好校長”；李彩燕副校長被評為 “廣州市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教研積極分子”；潘秋霞、李昔沂被評為“從化市小學(xué)數(shù)學(xué)十佳青年教師”；馬秀容被評為 “從化市教學(xué)新秀”；湯友輝被評為“從化市十佳大隊輔導(dǎo)員”；朱翠瓊等五位教師被評為“從化市小學(xué)教研工作積極分子”；李麗霞等6位教師的論文在《中國教育之窗》發(fā)表；譚捷玲等11位教師的論文分別榮獲從化市一、二、三等獎；教師學(xué)生榮獲從化市以上獎勵的有600多人次。
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廣州市增城市新塘鎮(zhèn)第二小學(xué)(新塘二小)
公立省重點
新塘鎮(zhèn)第二小學(xué)是1993年開辦的一所鎮(zhèn)屬小學(xué)。由于得到上級教育部門和鎮(zhèn)政府的高度重視和大力支持，1995年被評定為增城市一級學(xué)校，1998年被評定為廣州市一級學(xué)校，2000年被定為廣東省“百千萬人才工程”培訓(xùn)基地學(xué)校，2002年被評定為廣東省一級學(xué)校。我校是廣東省中小學(xué)校長培訓(xùn)基地，廣州市小公民道德建設(shè)實踐基地，廣州市中小學(xué)教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)示范基地，廣州市體育傳統(tǒng)項目訓(xùn)練學(xué)校，廣州市安全文明學(xué)校，增城市教育科研實驗基地。2009年被定為“中國民族管弦樂學(xué)會單位會員”，“廣東省葫蘆絲、巴烏中小學(xué)生培訓(xùn)基地”?！ W(xué)校位于增城市新塘鎮(zhèn)解放北路的商業(yè)中心地帶，占地面積20608平方米，建筑面積12705平方米。目前，有教職工60人，其中小學(xué)高級教師47人，小學(xué)一級教師12人，未評級1人。教師中有大專以上學(xué)歷59人，中師學(xué)歷1人。廣州市骨干教師1人，增城市骨干教師培訓(xùn)對象5人。廣東省南粵優(yōu)秀教師2人，廣州市模范教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀德育工作者共10人。有教學(xué)班23個，學(xué)生1117人?！ ￠_辦以來學(xué)校開展了四個階段的教育改革實踐：1993年至1995年，“美”的教育研究;1995年至1998年，素質(zhì)教育“三·三合力”模式研究;1999年至2002年，“以學(xué)生為主體的創(chuàng)新教育研究與實踐”;2001年至現(xiàn)全國教育科學(xué)“十一五”教育部重點課題“生本教育實驗研究”，2003年至2005年國家級課題 “網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計與評價研究”。同時從1999年至現(xiàn)在參加了廣州市優(yōu)化課堂教學(xué)研究試點學(xué)校的研究實踐活動。深化教育改革，啟動了內(nèi)部動力，展示了師生的才能，建設(shè)了一個好班子，培養(yǎng)了一支好隊伍，完善了一個好體制，健全了一套好制度，選擇了一條好路子。學(xué)校教育進(jìn)入了綜合的、全面的、開放的、發(fā)展的狀態(tài)，取得了幾年一大步，被評為廣東省電化教學(xué)優(yōu)秀學(xué)校，廣州市衛(wèi)生模范單位，廣州市體育達(dá)標(biāo)優(yōu)秀學(xué)校，年年被評為增城市文明單位、增城市教育先進(jìn)單位或新塘鎮(zhèn)教育先進(jìn)單位，評為增城市安全文明示范基地，學(xué)校獲得了廣東省教育科學(xué)管理優(yōu)良成果吳漢良獎二等獎，廣東省教育改革優(yōu)秀成果黃華獎二等獎獲，個人獲得了廣東省教育科學(xué)管理優(yōu)良成果吳漢良獎一等獎1人、二等1人。學(xué)校堅持正確的辦學(xué)方向，實施科研興校策略，深化教育改革，全面關(guān)心學(xué)生的成長，創(chuàng)新管理，創(chuàng)新教育，創(chuàng)設(shè)特色，取得了跨越式的發(fā)展。
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