陳邊村是南村鎮(zhèn)16個鄉(xiāng)村中的一個較小的自然村,早期人口較小,1950年才辦了鄉(xiāng)立小學,教師只有3人,校舍在村祠堂內,學生課桌由學生自行解決,辦學經費由村負責,在60-70年代取消初中,學生讀初中到員崗村小學就讀。后來,村出部分經費把校舍改造為一層的磚瓦房小屋六間。到90年代初,村委對校舍進行了一次維修。改革開放后,學校教育工作撥亂反正,教育重新走上正軌,質量不斷提高,為了適應當時教育需要。1986提,村出資10萬元,把學校改建、擴建,學校課室改建為六間水泥結構的兩層樓房,加建了兩層水泥混凝辦公樓四間,在學校開辦了小學、幼兒園,計有幼兒班一個、小學1-6年級班各一個,共有幼兒30人、學生80人。從1986年后,學校的教學質量上了一個新臺階,成績在全鎮(zhèn)16所小學中穩(wěn)居前二名,受到各級政府、部門和群眾的好評。到了1990年,由于學生人數(shù)較小,學校實行隔年招生,共開辦三個小學班,教學質量開始下降。1993年后,由于村經濟發(fā)展較慢,而教學教育飛躍發(fā)展,學校辦學條件跟不上社會的發(fā)展,從這一年開始,由于辦學條件較差,硬件設施跟不上,被上級教育部門劃為薄弱學校,并多次檢查、研究改善,但由于村經濟落后,始終沒有得到落實和解決。部分學生寧愿到外地就讀,導致學校學生人數(shù)不斷下降;近幾年,由于村經濟有了新的發(fā)展,村每年投入部分資金對學校辦學條件進行改善,添置了一部分教學儀器,配套了各類的教學設備,改善了辦學條件,外流的學生又回到本村的學校就讀,教學質量才又重新上了新的臺階。鎮(zhèn)、村委領導曾立下決心摘掉薄弱學校的帽子,計劃改造學校,選址重建,但由于各種原因,這個計劃到現(xiàn)在還沒有得到實施。成為本鎮(zhèn)中唯一的一所薄弱學校。陳邊小學從過去一直到現(xiàn)在,由于村較小、學生人數(shù)相對少,而當?shù)亟洕鄬β浜蟮仍颍鍖W校的經費投入較少,教師都不愿到本村本校任教,教師生活設施一概沒有,很多教師只工作一、兩年就離開,例如:1993年,全校教師有七人,其中公辦教師只有2人,其它代課教師由村出經費聘任,因此,教育教學質量很難得到保證。學校一切工作雖然按上級教育部門開展,但成績較差,到98年以后村經濟有所改善,學校的辦學條件也得到了一定的改善,上級教育部門也加大力度扶助,學校的教育教學工作得到了一定的保證,學校各項工作同其它學校一樣正常開展,教學質量得到穩(wěn)步提高。到了2000年,學校的教學質量達到了優(yōu)秀的檔次,受到了上級教育部門、辦學單位和學生家長及社會的好評。學校師生人數(shù)雖然較少,但師生們共同努力,按常規(guī)教學一樣地工作和學習,現(xiàn)有教職工9人,其中公辦教師6人,代課教師3人,學歷都達到了中師水平,大部分教師還在進行學歷培訓、深造等,努力達到大專學歷水平?,F(xiàn)在,上級部門按現(xiàn)代化教學要求,計劃撤并學校,可能在不遠的將來,陳邊小學將完成它的使命,成為了歷史,永遠地留在人們的記憶中了。
我校成立于1974年9月,至今將近30年歷史,它地處廣州市白云區(qū)鐘落潭鎮(zhèn)新村,位于105國道旁,現(xiàn)有教學班7個,教職員工13人,學生270人,占地面積3750平方米。我校辦學宗旨是:承擔小學教育,讓每個學生發(fā)展?jié)撃埽岣咚刭|,適應未來,培養(yǎng)社會主義建設者和接班人。
黃花樹巷小學創(chuàng)辦于1965年,一座四層高的混合結構教學大樓在60年代無疑具有相當規(guī)模,為解決二龍地區(qū)兒童入學難的問題立下汗馬功勞?! W校地處內街,教學環(huán)境相當幽靜。校園內廣植白蘭、大葉榕、紫荊等富有特色的樹木,稱得上綠化、香化。學校周邊有鄧世昌紀念館、狀元井、將軍亭等古跡,與南武中學、33中學為鄰?! 资陙?,在李彩霞、龍錦行、鐘順滿、吳曼荷、謝禮成等歷任校長率領下,在全校教職工的共同努力下,培養(yǎng)了一批批合格的畢業(yè)生。學校以“團結、好學、堅韌、進取”為校訓,以“琴棋書畫”作為學校的特色,培養(yǎng)“合格+特長”的學生。十多年來,一大批學生在書法、美術、象棋的各項比賽中屢獲佳績。然而,由于學校場地?。ㄖ挥?000多㎡),場室少,給學校的發(fā)展帶來局限,也影響了學校教育教學工作的發(fā)展。為此,上級部門專門投入巨資,擴大學校場地,增建專用場室,增置教學設施。而這綜合整治的工作將于2003年完成?! ∫凰袔资贽k學歷史的黃花樹巷小學將以嶄新的面貌出現(xiàn)。
清水濠第一小學位于德政中路清水濠,原是清水濠四川會館內私人開設的求是小學,始建于光緒三十年即1904年,是一所歷史悠久的百年老校。2003年8月,根據(jù)教育綜合改造工程的需要,清水濠一小、清水濠二小、麗水坊小學三校合并,取名為清水濠小學。綜改工程前,學校的占地面積只有1426平方米,建筑面積2622平方米,是一所典型的麻雀學校。2000年政府開始實施的東山區(qū)教育綜合改造工程,我校成為綜合改造工程的最大受益者,政府通過拆遷、征地、合并學校、新建教學樓、更新設施設備等,一共投入資金5千萬,用來全面改造我校。綜改工程后,學校占地面積達到7988平方米,建筑面積10010平方米,新增了兩座教學樓,并新建了兩個標準塑膠籃球場和兩個羽毛球場;150米的塑膠環(huán)形跑道和80米直跑道;一個20米*8米的游泳池和一個400多平方米的乒乓球訓練室。課室與教輔室之比為1:1.4。教室全部安裝有多媒體電教平臺,并建成了校園網絡系統(tǒng)?,F(xiàn)有教師65人,27個教學班,共1100名學生。
佛朗小學前身是南龍小學,座落在九佛值的東面,學校占地面積4500平方米,6個教學班,272名學生,17個教職工,建筑面積1300平方的教學樓。佛朗小學是堅持以素質教育為主導,在畢業(yè)班的統(tǒng)考,學生在各項比賽中取得了比較好的成績,同時,在師資的培養(yǎng)方面也做了在量的工作。
東風東路小學創(chuàng)建于1948年,原名廣州私立金巴侖學校,六十年代初曾作為廣東師院附屬小學,1984年改名為東風東路小學。學校是全國紅領巾示范學校,第四批全國綠色學校創(chuàng)建活動先進單位,全國少年兒童科學體驗活動示范學校,廣東省一級學校,廣東省信息化示范單位,廣東省首批安全文明校園,廣東省首批中小學校長培訓實踐基地、廣州市中小學校本培訓示范基地,廣州市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市先進集體。近三年來,我校辦學效果得到了社會的一致贊譽,獲各級各類獎勵2017項,其中國家級896項,省級163項,市級273項,區(qū)級 669項?! ?006年8月起,學校為一門三校,分東風東校區(qū)、錦城花園校區(qū)、東風廣場校區(qū)。三校區(qū)校園占地面積為17132平方米,其中東風東校區(qū)7303平方米,錦城花園校區(qū)5200平方米,東風廣場校區(qū)4629平方米。學校有59個標準課室,7個實驗室,38個功能室,并設有圖書館3個,運動場3個,游泳池 2個。學生共有2510人,現(xiàn)有57個教學班,其中錦城校區(qū)為1-3年級,東風東校區(qū)為4—6年級,東風廣場校區(qū)為1—6年級。三個校區(qū)資源共享,優(yōu)勢互補,協(xié)調發(fā)展,逐步形成現(xiàn)代化、集群式的創(chuàng)新發(fā)展辦學規(guī)模。
黎家塘小學位于廣州北部,距市區(qū)約三十公里,地處105國道旁,學校創(chuàng)建于1953年。三十多年來學校不斷發(fā)展壯大,現(xiàn)占地面積6600平方米,建筑面積2300平方米,學校環(huán)境優(yōu)美,設施設備逐年改善,辦學水平不斷提高,教學質量多年來穩(wěn)居鎮(zhèn)的前列,區(qū)的中上水平。
廣州市天河區(qū)志成小學創(chuàng)辦于一九九八年秋,學校環(huán)境優(yōu)美、清靜,教學設施先進,交通便利,學校以“學生發(fā)展為主體”,全面推進素質教育進程,學校領導班子結構合理,思想正,能力強,教師隊伍穩(wěn)定,師資力量雄厚,素質高,業(yè)務精,責任心強,愛心重。
南基小學創(chuàng)辦于1949年,學校毗鄰廣州市經濟技術開發(fā)區(qū),是一所環(huán)境幽雅,綠樹成蔭的花園式學校。占地面積4500平方米,建筑面積4760平方米,綠化面積2300平方米。教學設備、設施完善,設有標準的網絡計算機電腦室、圖書室、隊部室、美術室、音樂舞蹈室、體育室等專用室場。現(xiàn)有教職工22人,專任教師大專學歷以上達70%,學校教師隊伍結構合理,素質優(yōu)良。近三年里,學校整體水平又上了新臺階,先后被評為“區(qū)文明學校”和“黃埔區(qū)一級學校”。 2003學年,廣州市黃埔區(qū)南灣小學與墩頭基小學合并,成立廣州市黃埔區(qū)南基小學。 電話:020-82210126 地址:黃埔區(qū)穗東街南基社區(qū)南灣公園大街28號
廣州市泰康路小學創(chuàng)辦于1949年,2002年與原高第街小學合并,繼續(xù)沿用廣州市泰康路小學之名。 泰康路小學位于廣州市泰康路,是廣州市越秀區(qū)屬下的一所規(guī)范化學校、園林式單位。學校占地面積3320平方米。建筑面積4080平方米。校舍環(huán)境幽雅,功能室齊全。目前學校有16個教學班,在校學生570人。學校教師隊伍結構合理,素質優(yōu)良,現(xiàn)有教職工49人,教師學歷全部達標。 學校認真貫徹國家的教育方針,全面推進素質教育,以育人為本、素質第一、求實創(chuàng)新、全面發(fā)展的指導思想,堅持從嚴治校、從嚴治學的方針,注重建設高素質的教師隊伍。教師具有強烈的事業(yè)心、無私的奉獻精神及創(chuàng)新意識,具有扎實的教學基本功,有應用現(xiàn)代信息技術與教學整合的能力。學校堅持以德育為重、以教學為中心、科體藝見長的辦學方向,走科研興校之路,凸現(xiàn)“以電化教育為突破口,全面提高學生整體素質”的辦學特色,形成“愛國、勤學、文明、進取”的良好校風,學校的教學質量不斷提高,學生的綜合素質和個性特長得到全面提高,一大批品學兼優(yōu)、特長突出的學生在全國、省、市、區(qū)評比競賽中獲獎。近年來,在上級領導的親切關懷和大力支持下,我校積極改善辦學條件,學校面貌煥然一新,學校的教學設備設施充分更新,學生在優(yōu)美的校園環(huán)境內積極學習,教師積極運用先進的教學設備設施進行教學,我校的教育教學工作得到上級領導、社會人士、家長的好評。學校的合并工作、“兩基”工作均得到上級領導的肯定,特別是在市、局領導到校檢查用地特困學校改造工作時,市領導對我校的管理工作更是給予高度評價?,F(xiàn)在,泰康路小學的全體師生正團結一致、開拓創(chuàng)新,為把學校工作推上新臺階、為實現(xiàn)教育教學工作新的騰飛而努力奮斗!
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