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156中 北京市第一五六中學(xué)
公立普通
北京市第一五六中學(xué)是一所普通完全中學(xué)，始建于1932年，時(shí)稱(chēng)北平輔仁大學(xué)附屬女子中學(xué)，1952年改稱(chēng)北京市第六女子中學(xué)，1968年起男女生兼收,并啟用現(xiàn)校名。全校占地約13000平方米，校舍建筑面積約15000平方米。 在多年的教育教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)校有一個(gè)傾心治校、求真務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子，一支敬業(yè)愛(ài)生、追求卓越的教師隊(duì)伍,高級(jí)教師37名，區(qū)學(xué)科帶頭人10名，區(qū)兼職教研員7名，市級(jí)骨干教師1名。學(xué)校全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持“培養(yǎng)學(xué)生健全人格，夯實(shí)知識(shí)技能基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，努力實(shí)施素質(zhì)教育，注重學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，深入進(jìn)行教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。多年來(lái)學(xué)校初、高中教學(xué)質(zhì)量一直穩(wěn)定在較高水平，中、高考成績(jī)優(yōu)異。學(xué)生中考及格率一直是100%，優(yōu)秀率達(dá)到80%以上，100%的初中畢業(yè)生升入高一級(jí)中等學(xué)校，80%以上升入普通高中，大量考入市區(qū)重點(diǎn)中學(xué)。近年來(lái)，高考升學(xué)率保持98%——100%，其中重點(diǎn)大學(xué)約占60%，本科占90%左右。學(xué)生勤學(xué)、尊師、守紀(jì)的良好風(fēng)尚和學(xué)校較高的教學(xué)質(zhì)量獲得社會(huì)各界好評(píng)。一五六中學(xué)是北京市普教系統(tǒng)先進(jìn)單位，首都精神文明標(biāo)兵單位，北京市校園環(huán)境示范校，北京市電教優(yōu)類(lèi)校，北京市貫徹落實(shí)學(xué)校體育工作條例優(yōu)秀校，西城區(qū)“全面育人，辦有特色”校，文明校園，教學(xué)管理工作達(dá)標(biāo)校。一五六中學(xué)還是聯(lián)合國(guó)教科文組織聯(lián)合學(xué)校，中國(guó)科協(xié)教育專(zhuān)家委員會(huì)基教部成員校?！ ∫晃辶袑W(xué)辦學(xué)條件優(yōu)越，設(shè)備先進(jìn)、齊全，已達(dá)到部頒較高標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、綜合樓、活動(dòng)樓是學(xué)校建筑主體。實(shí)驗(yàn)樓有理、化、生實(shí)驗(yàn)室各三個(gè)，有網(wǎng)絡(luò)中心、課件制作中心、學(xué)生電子閱覽室、語(yǔ)音教室、電化教室、計(jì)算機(jī)房、演播室、階梯教室。所有教室全部配備了大屏幕背投和實(shí)物投影儀，專(zhuān)用教室、實(shí)驗(yàn)室配備了大屏幕液晶正投或顯微投影儀。現(xiàn)代化設(shè)備為教育教學(xué)工作提供了方便。180平方米的學(xué)生閱覽室有報(bào)刊、雜志240多種，圖書(shū)館藏書(shū)7萬(wàn)多冊(cè)。綜合樓內(nèi)有設(shè)備先進(jìn)的音樂(lè)、美術(shù)教室，健身房等。田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、管樂(lè)團(tuán)、合唱團(tuán)、美術(shù)小組、機(jī)器人研究組、無(wú)線(xiàn)電測(cè)向組及各學(xué)科小組，同學(xué)可自愿參加。塑膠操場(chǎng)為學(xué)生體育鍛煉創(chuàng)造了良好的條件。學(xué)校各處室辦公全部實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化。 學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班30個(gè)，其中初中12個(gè)班，高中18個(gè)班。
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39中 北京市第三十九中學(xué)
公立普通
北京三十九中學(xué)校簡(jiǎn)介 一、歷史沿革 北京市第三十九中學(xué)是一所歷史悠久的普通完全中學(xué)。其前身是光華女中、耕莘中學(xué)（兩所寄宿制教會(huì)學(xué)校），1952 年由北京市人民政府接管后，正式命名為北京市第三十九中學(xué)。80年的歷史積淀，使學(xué)校有著優(yōu)良的教育傳統(tǒng)，多年來(lái)為國(guó)家培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的優(yōu)秀人才。二、校風(fēng)校貌 北京市第三十九中坐落于北京城市的中心地帶，南鄰中央所在地中南海，北接寬敞的平安大街，東與北京西什庫(kù)教堂一墻之隔，西連西四阜景繁華大街。是一所即有古老傳統(tǒng)文化，又充滿(mǎn)現(xiàn)代化氣息的完全中學(xué)。多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，認(rèn)真貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育方針，在教育改革的實(shí)踐中積極探索，逐漸形成“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良傳統(tǒng)和校風(fēng)。三、教學(xué)設(shè)施 北京市第三十九中學(xué)現(xiàn)校舍，是近年內(nèi)市區(qū)兩級(jí)政府投資9千萬(wàn)元，于2002年8月建成的一個(gè)以六層教學(xué)大樓為主立體建筑的新校舍，總占地面積約1.3萬(wàn)平方米，主體建筑的使用面積 18000 m2，可容納32個(gè)教學(xué)班，內(nèi)有化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室各3個(gè)，總面積900平方米。計(jì)算機(jī)房、美術(shù)、音樂(lè)、歷史、地理、觀摩、多媒體等專(zhuān)用教室10個(gè)，總的面積950 m2。樓內(nèi)設(shè)有圖書(shū)館350 m2、閱覽室300m2 教師電子備課室、學(xué)生電視臺(tái)、多功能廳、報(bào)告大廳、形體健身房、體育館、游泳館，及可供全校師生千人用餐的食堂。院內(nèi)有4749 m2環(huán)形塑膠跑道，人工草皮操場(chǎng)和998 m2羽毛場(chǎng)，與六層教學(xué)大樓竟相輝映，氣派非凡?！ W(xué)校教學(xué)設(shè)施完善，具有全國(guó)領(lǐng)先水平，每個(gè)教室均配有計(jì)算機(jī)、實(shí)物展臺(tái)、背投等多媒體教學(xué)設(shè)備，網(wǎng)絡(luò)設(shè)施完善，自動(dòng)化辦公條件具全。電子圖書(shū)閱覽，綠色生態(tài)展示基地，充分顯示出學(xué)校教學(xué)與管理的高科技水平。四、機(jī)構(gòu)設(shè)置 北京市第三十九中學(xué)現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，其中初中班12個(gè)，高中班12個(gè)，（外國(guó)學(xué)生班2個(gè)），全校在校學(xué)生近千人。在職教職工130人。從87年開(kāi)始實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。學(xué)校設(shè)校務(wù)辦公室、學(xué)生工作處、教學(xué)工作處、總務(wù)處和外國(guó)學(xué)生部等行政職能部門(mén)，由校長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一指揮，分級(jí)管理。學(xué)校實(shí)行年級(jí)組與教研組并設(shè)制，分工合作共同完成教育教學(xué)任務(wù)。學(xué)校教代會(huì)依照有關(guān)法規(guī)參加學(xué)校的民主管理和民主監(jiān)督。五、師資隊(duì)伍 學(xué)校有專(zhuān)任教師70人，高中34人，初中36人，高級(jí)職稱(chēng)教師約占40%，近年來(lái)學(xué)校吸收了一大批具有較強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的青年教師來(lái)校任教，他們都具有本科或研究生學(xué)歷，英語(yǔ)均達(dá)到國(guó)家四級(jí)獲四級(jí)以上（高至八級(jí)）水平，并能熟練的運(yùn)用計(jì)算機(jī)、多媒體等現(xiàn)代化手段輔助教學(xué)。在學(xué)校德師工程、優(yōu)師工程、名師工程、惠師工程的引導(dǎo)下，一批優(yōu)秀青年骨干教師成長(zhǎng)起來(lái)，各學(xué)科均具有區(qū)校兩級(jí)學(xué)科帶頭人，在教學(xué)領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用。六、辦學(xué)理念 學(xué)校要求每位教師樹(shù)立“三全”思想，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的全過(guò)程負(fù)責(zé)，校長(zhǎng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)“作為以發(fā)展人為主要目的的教育，教育者必須具有立足‘以人為本’的思想觀念，明確自己的任務(wù)和職責(zé)，做到有教無(wú)類(lèi)。在重視學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)還要重視發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，從‘人無(wú)全才，人各有才’的認(rèn)識(shí)出發(fā)，了解并掌握學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，努力做到因材施教”。 對(duì)外國(guó)學(xué)生班，采用小班授課（15人以下），分層次授課，和“一對(duì)一”的導(dǎo)師輔導(dǎo)，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)體發(fā)展的需要。樹(shù)立“愛(ài)生”思想，培養(yǎng)“愛(ài)生”情感，加深師生情結(jié)，是學(xué)校教師隊(duì)伍必須具備的思想品質(zhì)和道德情操。七、教育質(zhì)量 學(xué)校教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，管理嚴(yán)格，對(duì)教師教學(xué)業(yè)務(wù)提出明確要求，“六大教學(xué)基本功，九項(xiàng)常態(tài)課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和十三條教學(xué)能力，”實(shí)現(xiàn)人人達(dá)標(biāo)。并要求教師認(rèn)真履行崗位職責(zé)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范。在全校師生的共同努力下，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，中考、會(huì)考、高考的某些學(xué)科成績(jī)達(dá)到同類(lèi)校的較高水平。學(xué)生素質(zhì)明顯改變，在市區(qū)舉行的各項(xiàng)知識(shí)技能比賽中，多名學(xué)生多項(xiàng)獲獎(jiǎng)。學(xué)校先后被確定為“中國(guó)青少年素質(zhì)教育研究實(shí)踐基地”，“北京市西城區(qū)心理教育特色?！薄ⅰ吧媾_(tái)教育試點(diǎn)?！薄ⅰ敖虒W(xué)管理達(dá)標(biāo)?！薄ⅰ氨本┦形鞒菂^(qū)聯(lián)合國(guó)教科文組織可持續(xù)發(fā)展實(shí)驗(yàn)?！?。八、辦學(xué)特色 學(xué)校開(kāi)辟多渠道，多元化辦學(xué)思路，在完成初中義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)大高中生源，從2003年開(kāi)始，試招遠(yuǎn)郊區(qū)縣住宿學(xué)生。為充分利用現(xiàn)有先進(jìn)教學(xué)設(shè)備及雄厚的師資力量，探索新的教學(xué)模式，學(xué)校申請(qǐng)并獲得了招收外國(guó)學(xué)生的資質(zhì)。從2002年開(kāi)始每年招收數(shù)十名日本、韓國(guó)、和持有外國(guó)護(hù)照的臺(tái)灣學(xué)生來(lái)校就讀，2003屆畢業(yè)生100%考入了重點(diǎn)院校。學(xué)校還將進(jìn)一步加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外教育機(jī)構(gòu)的雙向交流學(xué)習(xí)引進(jìn)的教育理念、經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平?！ {借當(dāng)今一流的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，再加上雄厚的師資力量，北京市第三十九中學(xué)將成為面向國(guó)際的首都現(xiàn)代化的精品校。北京市第三十九中學(xué)2004年3月16日
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13中 北京市第十三中學(xué)
公立普通
北京市第十三中學(xué)坐落在西城區(qū)柳蔭街 27 號(hào)原清朝的“濤貝勒府”（北京市重點(diǎn)文物保護(hù)單位）內(nèi)，其前身是創(chuàng)建于 1929 年的輔仁大學(xué)附中。 學(xué)校位于景色宜人的什剎海西側(cè)，東臨恭王府，西接慶王府，是清代年間皇家的一座顯赫庭宇。濤貝勒府原是康熙皇帝第十五子愉郡王的 愉王府 ， 光緒二十八年（ 1902 年），醇 賢 親王奕譞第七子 載濤 過(guò)繼給鐘郡王奕 詥 為嗣，承襲貝勒爵，搬入府內(nèi)， 作為貝勒府， 此府 故稱(chēng)之為濤貝勒府， 俗稱(chēng)七爺府。從 1929 年創(chuàng)立至今，學(xué)校歷經(jīng)蒼桑變幻，已在這里度過(guò)了近八十個(gè)春秋。 濤貝勒府不僅一直是北京十三中的校舍，也是其前身輔仁大學(xué)附中的母體——輔仁大學(xué)的發(fā)源地。辛亥革命以后，清政府名存實(shí)亡，清王室的王爺、貝勒們開(kāi)始了變賣(mài)府中的古董玩物的潦倒的生活，濤貝勒府的主人載濤亦是如此。民國(guó)十四年（ 1925 年），已經(jīng)無(wú)產(chǎn)可賣(mài)的載濤將貝勒府以 16 萬(wàn)美金長(zhǎng)期租給羅馬教廷開(kāi)辦公教大學(xué)（即后來(lái)的輔仁大學(xué)）以維持生計(jì)。公教 大學(xué)于 1925 年在濤貝勒府府邸開(kāi)辦， 初期先設(shè)大學(xué)預(yù)科，始稱(chēng)“輔仁社”； 1927 年，經(jīng)北洋政府批準(zhǔn)試辦大學(xué)本科，正式定名為“私立北京輔仁大學(xué)”； 1929 年呈請(qǐng)國(guó)民政府教育部正式立案，更名為“私立北平輔仁大學(xué)”， 原主持校務(wù)的著名教育 家陳垣 先生正式出任校長(zhǎng)。 1929 年 6 月，輔仁大學(xué) 為了培植自己的良好基礎(chǔ)， 決定停辦預(yù)科，改為三三制附屬中學(xué)。高中部隨大學(xué)部設(shè)在李廣橋西街 10 號(hào)（即今柳蔭街 27 號(hào)現(xiàn)校址）濤貝勒府，初中部暫設(shè)在定阜街 3 號(hào)，校名定為“私立北平輔仁大學(xué)附屬中學(xué)”，此為北京十三中前身 之肇始 。著名教育家、輔仁大學(xué)校長(zhǎng) 陳垣 先生兼任附中校長(zhǎng)。 1930 年，輔仁大學(xué)在濤貝勒府邸南部馬圈及花園前空地建成一座鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的中西合璧式教學(xué)樓；同年 9 月，輔仁大學(xué)大學(xué)部遷入此南院新樓，將 原 府邸北部 校舍 全作為輔仁附中（包括初、高中）所用。之后不久，輔仁大學(xué)另選址籌建附屬女子中學(xué)高中部，故將原 附中改設(shè)為附中男校，更名為 “私立北平輔仁大學(xué)附屬男子中學(xué)”。新中國(guó)成立后，人民政府接管了輔仁大學(xué)及其附中，輔仁男附中更名為“國(guó)立輔仁大學(xué)附屬男子中學(xué)”； 1951 年，輔仁大學(xué)與北京師范大學(xué)合并，輔仁男附中改由北京市教育局領(lǐng)導(dǎo)，被命名為“北京市第十三中學(xué)”，沿用至今。 風(fēng)雨滄桑八十載，古老的王府，教育的殿堂，浸透著幾代園丁幸勤耕耘的汗水，承載著一代代學(xué)子的憧憬和希望，記錄著中華民族歷史前進(jìn)的腳步，刻錄著中國(guó)近現(xiàn)代教育史上一所名校櫛風(fēng)沐雨一路走來(lái)的奮斗足跡。如今，這方坐落在王府中的校園依然完好地保存著約 3400 平方米 的古建筑：莊重的大門(mén)，深深的庭院，參天的古樹(shù)，蔥蘢的花木，曲折環(huán)繞的長(zhǎng)廊，威嚴(yán)肅穆的石獅，坐北朝南分東、中、西三路的數(shù)進(jìn)院落及建筑群，雕梁畫(huà)棟的正殿、配殿，古樸典雅的配房、罩房，風(fēng)韻各異的戲樓、花園、花廳、垂花門(mén)、假山、太湖石、水榭、假山、中式小樓……原有王府樣貌猶存，風(fēng)采如故，與現(xiàn)代化的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、高科技的設(shè)施設(shè)備交相輝映，構(gòu)成首都教育的一道獨(dú)特風(fēng)景。 庭院依舊，書(shū)聲依舊，時(shí)代在變，面孔在變，從輔仁附中到北京十三中，伴隨著學(xué)校歷屆領(lǐng)導(dǎo)、耕耘者幸勤的汗水，伴隨著新人的成長(zhǎng)，這座王府中的教育殿堂發(fā)生著日新月異的變化。學(xué)校在不同歷史時(shí)期繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)良好的校風(fēng)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷以新的觀念、新的舉措、新的成就賦予各項(xiàng)建設(shè)生機(jī)和活力。 目前，學(xué)校共有 26 個(gè)高中教學(xué)班， 12 個(gè)初中教學(xué)班，在校學(xué)生 1500 多人。學(xué)校占地面積 3 萬(wàn)平方米 ，建筑面積近 2 萬(wàn)平方米 。設(shè)有物理實(shí)驗(yàn)室 5 個(gè)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 5 個(gè)，生物實(shí)驗(yàn)室 3 個(gè)，美術(shù)教室 2 個(gè)，音樂(lè)教室 2 個(gè)，多媒體語(yǔ)音教室 2 個(gè)，計(jì)算機(jī)房 2 個(gè)，微格教室 1 個(gè)，天文觀測(cè)臺(tái)一座。還有 900 平方米 的地下健身房， 200 米 橡膠環(huán)行跑道，藏書(shū) 5 萬(wàn)冊(cè)的圖書(shū)館。 環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施先進(jìn)、師資雄厚、教學(xué)優(yōu)良的北京市示范性普通高中校十三中學(xué)，面對(duì)新時(shí)期發(fā)展的需要，秉承輔仁附中“公誠(chéng)勤樸”的校訓(xùn)精神，繼往開(kāi)來(lái)，確立了“以人為本，為學(xué)生成長(zhǎng)、教師成才服務(wù)”的辦學(xué)思想，在建設(shè)技術(shù)環(huán)境和人文環(huán)境中，充分體現(xiàn)教育關(guān)懷、教育平等、相互尊重和綠色教育等辦學(xué)理念，為學(xué)校教育教學(xué)創(chuàng)設(shè)了和諧、寬松、愉悅的氛圍。近年來(lái)，學(xué)校教學(xué)成果顯著，高考成績(jī)穩(wěn)定在市、區(qū)較高水平，并多次進(jìn)入北京市前十名行列。目前學(xué)校正在新課改的基礎(chǔ)上，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高學(xué)校的工作質(zhì)量。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，在高一年級(jí)開(kāi)設(shè)意大利語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)、韓語(yǔ)選修課，在高二年級(jí)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)口語(yǔ)課。學(xué)校堅(jiān)持“德育為首，教學(xué)為中心”的辦學(xué)方針；形成了以課堂教學(xué)改革和德育特色班建設(shè)為主，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)與學(xué)生自我教育相結(jié)合的教育教學(xué)特色。 學(xué)校各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)了新突破，贏得社會(huì)良好聲譽(yù)，先后被評(píng)為“全國(guó)綠色學(xué)?！薄ⅰ叭珖?guó)環(huán)境教育先進(jìn)單位”、“北京市雙擁共建標(biāo)兵單位”、“北京市文明單位”、“北京市模范教工之家”、“北京市電化教育優(yōu)類(lèi)?！薄ⅰ氨本┦锌萍冀逃痉缎！?、“北京市健康促進(jìn)學(xué)?！焙汀皧W林匹克教育示范校”。 歷經(jīng)風(fēng)霜洗禮，北京市第十三中學(xué)在古老的王府里撐起一片教育的天空。今日的耕耘必將迎來(lái)更加爛漫的春天。
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4中 北京市第四中學(xué)
公立普通
北京四中創(chuàng)建于1907年，現(xiàn)屬北京市示范性高級(jí)中學(xué)。90多年來(lái)，四中為國(guó)家培養(yǎng)了近3萬(wàn)名學(xué)生，其中不少人成為著名的科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家和企業(yè)家，絕大多數(shù)成為黨、政、軍以及各行各業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)干部和高級(jí)技術(shù)人員。四中以自己的辦學(xué)成就在海內(nèi)外享有盛譽(yù)。1995年11月7日，江澤民主席親臨四中視察，對(duì)四中給予了高度評(píng)價(jià)，使師生深受鼓舞。 北京四中設(shè)施完善，設(shè)備先進(jìn)，是一所現(xiàn)代化高級(jí)中學(xué)。學(xué)校占地面積約42400m2，總建筑面積約35700m2。白色的教學(xué)樓、科技實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)館、體育館、禮堂、飯廳、學(xué)生宿舍樓等，在綠樹(shù)掩映中構(gòu)成了美麗的庭院式建筑群體。四中是最早建成計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)的學(xué)校之一，并以40兆帶寬連通Internet ，實(shí)現(xiàn)了與外界的交流。1998年，四中建成了全覆蓋塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，場(chǎng)內(nèi)有400m跑道、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)以及健身器械等。四中位于北京市中心城區(qū)平安大道南側(cè)，她是首都一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)?！ ”本┧闹械霓k學(xué)方向是把北京四中辦成在全國(guó)具有示范作用、在世界享有良好聲譽(yù)的高質(zhì)量、有特色、第一流的高級(jí)中學(xué)。四中的培養(yǎng)目標(biāo)是將學(xué)生培養(yǎng)成為杰出的中國(guó)人，為他們成為“數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專(zhuān)門(mén)人才”和“拔尖創(chuàng)新人才”、為他們未來(lái)事業(yè)的成功以及生活的幸福打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 北京四中的教育理念是：以人育人、共同發(fā)展。具體可以概括或表現(xiàn)為：以(教師的)行為影響(學(xué)生的)行為；以(教師的)品德培養(yǎng)(學(xué)生的)品德；以(教師的)能力培養(yǎng)(學(xué)生的)能力；以(教師的)理想培養(yǎng)(學(xué)生的)理想；以(教師的)情操陶冶(學(xué)生的)情操；以(教師的)境界提升(學(xué)生的)境界；以(教師的)人格塑造(學(xué)生的)人格。四中大力倡導(dǎo)以“愛(ài)崗、敬業(yè)、愛(ài)生”為核心的“北京四中教師職業(yè)精神”，以教師的行為、品德、能力、理想、情操、境界、人格去影響、感化、培養(yǎng)和教育學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生“自主發(fā)展”與“和諧發(fā)展”。自主發(fā)展：通過(guò)有效的教育教學(xué)活動(dòng)，不斷激發(fā)學(xué)生的潛能和內(nèi)驅(qū)力，使學(xué)生樹(shù)立理想和目標(biāo)，產(chǎn)生自我認(rèn)知、自我教育和自我設(shè)計(jì)的主觀要求，形成主動(dòng)學(xué)習(xí)和終生學(xué)習(xí)的意識(shí)和熱情，并獲得必要的知識(shí)與能力。和諧發(fā)展：在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上形成健康的個(gè)性特長(zhǎng)。使學(xué)生根據(jù)其自身的特點(diǎn)，來(lái)構(gòu)建最適合自身特點(diǎn)的知識(shí)與能力結(jié)構(gòu)。 近年來(lái)，四中學(xué)生多次訪(fǎng)問(wèn)歐洲、美國(guó)、澳大利亞、新西蘭、韓國(guó)、臺(tái)灣、香港等地，良好的精神風(fēng)貌贏得了當(dāng)?shù)厣鐣?huì)各界極高的贊譽(yù)。在我國(guó)申奧過(guò)程中，四中二十幾名“學(xué)生形象大使”成功接待了國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)?！按笫埂眰兞己玫娘L(fēng)尚、優(yōu)雅的氣質(zhì)和流暢的英語(yǔ)表達(dá)，使評(píng)估團(tuán)對(duì)四中的考察成為整個(gè)申奧活動(dòng)中的亮點(diǎn)。優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)和高雅的文化氛圍成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的沃土。四中使優(yōu)秀學(xué)生更加優(yōu)秀。 求木之長(zhǎng)者，必固其根本，欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。四中為優(yōu)秀學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造了得天獨(dú)厚的外部環(huán)境。四中的教育和教學(xué)，為人一生的發(fā)展與成功奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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161中 北京市第一六一中學(xué)
公立普通
北京市第一六一中學(xué)系市屬重點(diǎn)中學(xué)，前身是“北京女一中”，創(chuàng)建于1913年，70年代更名后，陳云同志題寫(xiě)了校名。為“發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的帶動(dòng)作用”，2000年與原北京三十中學(xué)合并，成立了北京市第一六一中學(xué)初中部。2002年通過(guò)了高中示范校的申報(bào)；2003年學(xué)校迎來(lái)了她九十周年校慶，北京市副市長(zhǎng)范伯元同志出席了慶祝大會(huì)。2004年遵照區(qū)教委“優(yōu)化教育資源，疊加教育優(yōu)勢(shì)”的精神，北京一六一中學(xué)與長(zhǎng)安中學(xué)合并，使學(xué)校規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。學(xué)校現(xiàn)有北、中、南三個(gè)校區(qū)，初、高中共78個(gè)教學(xué)班，近3000名學(xué)生，教職工近400名，是北京市城區(qū)規(guī)模最大的一所學(xué)校?！ 」鈽s的歷史形成了學(xué)校優(yōu)秀的傳統(tǒng)。建校初期即得到革命先驅(qū)李大釗同志的關(guān)懷，并于1926年為學(xué)校選擇了校址（現(xiàn)北校區(qū)）。李大釗先生的學(xué)生多人到校任教，先生也曾多次到校授課，使當(dāng)時(shí)的師生受到革命思想的熏陶，“一二.九”時(shí)期學(xué)校成為了北平學(xué)聯(lián)所在地。90多年來(lái)，學(xué)校為祖國(guó)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。他們中有的成為國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、社會(huì)活動(dòng)家，有的成為中科院院士、著名的藝術(shù)家和成功的企業(yè)家。郭明秋、卓林、于若木、郝詒純、汪大婉、張瑞芳、何魯麗、林文漪、周晉峰就是他們中的優(yōu)秀代表?！ ⌒碌臅r(shí)期，學(xué)校以“誠(chéng)真開(kāi)拓”為訓(xùn)；以“師生發(fā)展”為本；以“創(chuàng)新教育、科技教育、健康教育”為辦學(xué)特色；以“質(zhì)量——立校之本，人才——興校之源，科研——強(qiáng)校之路，科學(xué)、民主、依法——理校之綱”為辦學(xué)思路；以“為高等學(xué)校輸送優(yōu)秀畢業(yè)生，辦人民滿(mǎn)意的學(xué)?！睘檗k學(xué)目標(biāo)?！ ?yán)謹(jǐn)、善誘、格高、業(yè)精的教風(fēng)；勤學(xué)、好問(wèn)、求實(shí)、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)；勤奮、樸實(shí)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的校風(fēng)，數(shù)字化的校園，花園式的環(huán)境，40余門(mén)類(lèi)的選修課程的開(kāi)設(shè)和深入開(kāi)展的教學(xué)改革，為學(xué)生的全面發(fā)展?fàn)I造了“教學(xué)相長(zhǎng)、愉快合作的健康的學(xué)習(xí)環(huán)境；發(fā)展特長(zhǎng)、多彩自主的健康的活動(dòng)環(huán)境；尊師愛(ài)生、坦誠(chéng)融洽的健康的人際環(huán)境；追求精品、文明向上的健康的校園環(huán)境”?！ W(xué)校一直致力于探索適合學(xué)生發(fā)展的教育，把引導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)能力作為教研的重點(diǎn)。探討開(kāi)展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的理論與實(shí)踐問(wèn)題，努力構(gòu)建最符合學(xué)生接受能力，有利于開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生自主精神的教學(xué)模式和教學(xué)方式與方法。“九五”期間學(xué)校承擔(dān)了7項(xiàng)市區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題，形成了一批具有較高理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值并在市區(qū)有影響的科研成果。其中兩項(xiàng)獲北京市教育科研專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)，一項(xiàng)獲北京市胡楚南優(yōu)秀教育成果獎(jiǎng)?！ W(xué)校師資力量雄厚。中、高級(jí)教師占75%，其中特級(jí)教師3人，市、區(qū)勞動(dòng)模范3人，市、區(qū)學(xué)科帶頭人20人；碩士學(xué)歷教師19人；北京市骨干教師和跨世紀(jì)優(yōu)秀人才12人。多數(shù)青年教師具有研究生學(xué)歷。 學(xué)校的教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，信息化程度高。有專(zhuān)用藝術(shù)教室，形體教室，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，有完善的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，近百個(gè)教室及理化生實(shí)驗(yàn)室均裝有多媒體設(shè)備和實(shí)物展示設(shè)備，并備有機(jī)器人研究的教具和體育塑膠操場(chǎng)?！ 《嗄陙?lái)，我校中、高考成績(jī)優(yōu)異，高考升學(xué)率達(dá)100%，重點(diǎn)率85%，其中文科重點(diǎn)率達(dá)90%以上。學(xué)生參加全國(guó)、市級(jí)各類(lèi)學(xué)科、科技競(jìng)賽多次獲獎(jiǎng)，連續(xù)四屆獲“胡楚南優(yōu)秀中學(xué)生獎(jiǎng)”。 客座教授進(jìn)學(xué)校，外籍教師進(jìn)課堂。開(kāi)放性，世界性的辦學(xué)特點(diǎn)還使學(xué)校每年都要與美國(guó)、法國(guó)、日本、韓國(guó)、澳大利亞等國(guó)的學(xué)校開(kāi)展師生交流互訪(fǎng)活動(dòng)?！ ★@著的辦學(xué)成果使學(xué)校贏得了多項(xiàng)榮譽(yù)和社會(huì)聲譽(yù)： 北京市首批“教育科研先進(jìn)?！薄翱萍冀逃痉缎！保槐本┦小暗掠冗M(jìn)單位”；全國(guó)計(jì)算機(jī)教育先進(jìn)單位；世界衛(wèi)生組織(WHO)“健康促進(jìn)學(xué)校金牌校”；北京市文明單位等。并被確定為：中央教科所“創(chuàng)新教育研究與實(shí)驗(yàn)”課題實(shí)驗(yàn)校；聯(lián)合國(guó)科教文組織項(xiàng)目“環(huán)境、人口與可持續(xù)發(fā)展(EPD)”實(shí)驗(yàn)校；全國(guó)中小學(xué)現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)學(xué)校等?！笆濉逼陂g學(xué)校承擔(dān)了4項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題，5項(xiàng)北京市課題；3項(xiàng)區(qū)級(jí)課題。成為眾多初三畢業(yè)生的首選學(xué)校。 學(xué)校的地理位置優(yōu)越，地處北京市中心，位于故宮、北海、中南海、中山公園的環(huán)抱之中；中校區(qū)在西長(zhǎng)安街1號(hào)，是新建的美麗的花園式校區(qū)；北校區(qū)校舍為三層仿古小建筑群；學(xué)校的建筑風(fēng)格古樸典雅，校園環(huán)境幽雅怡人。這里是學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂(lè)園，更是汲取科學(xué)知識(shí)的殿堂。
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31中 北京市第三十一中學(xué)
公立普通
學(xué)校介紹發(fā)布日期：2008年11月17日 北京市第三十一中學(xué)原名崇德學(xué)校，位于西城區(qū)西絨線(xiàn)胡同33號(hào)，舉世聞名的人民大會(huì)堂西側(cè)1000米。前身是建于1911年的崇德中學(xué)。始建于1911年，是北京市建校最早的完全中學(xué)之一?！ ∵@是一所有悠久歷史和光榮傳統(tǒng)的完全中學(xué)。著名物理學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者楊振寧，"兩彈元?jiǎng)?quot;鄧稼先以及著名建筑工程學(xué)家梁思成等十位中科院院士，著名藝術(shù)家孫道臨、林連昆、凱傳，渡海英雄張健，全國(guó)勞動(dòng)模范、小學(xué)特級(jí)教師、北京育民小學(xué)校長(zhǎng)翟京華，錫華集團(tuán)董事長(zhǎng)張杰庭等都曾在該校就讀。 該校是西城區(qū)文明校園、北京市綠化美化花園式單位。教學(xué)設(shè)施齊全，教學(xué)設(shè)備逾百萬(wàn)元。擁有900多平方米的游泳場(chǎng)，200米跑道的操場(chǎng)。初中18個(gè)教學(xué)班，高中12個(gè)教學(xué)班，在校生1300余人，教職工133人。在深化教育改革，貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，學(xué)校在不斷前進(jìn)。校長(zhǎng)提出"健全、完善、夯實(shí)、提高"的辦學(xué)思路。加大教育科研力度，實(shí)行層次管理，完善不同學(xué)齡段的德育目標(biāo)，提高課堂教學(xué)效益，加快教育技術(shù)現(xiàn)代化，全面提高教育質(zhì)量?！ ∪恢袑W(xué)生群體素質(zhì)較高，在校生參加中、高考成績(jī)保持在北京市較高水平。教師隊(duì)伍中有一批骨干教師，在區(qū)優(yōu)秀教育科研論文評(píng)選中有一批教師獲獎(jiǎng)?！ ∪恢惺墙逃楷F(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，是北京市首批電化教育優(yōu)類(lèi)校。自行研制的電化教室控制平臺(tái)獲得國(guó)家專(zhuān)利，研制、開(kāi)發(fā)了一批教育現(xiàn)代化所需要的電教設(shè)備、教學(xué)軟件，并在課堂教學(xué)中廣泛應(yīng)用。在推進(jìn)教育現(xiàn)代化過(guò)程中，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的青年教師?！ ?quot;健康第一"是學(xué)校工作的指導(dǎo)思想，1999年、2000年分別通過(guò)了健康促進(jìn)學(xué)校銅牌和銀牌驗(yàn)收，2002年3月通過(guò)北京市健康促進(jìn)學(xué)校驗(yàn)收。2000年被命名為中國(guó)青少年素質(zhì)教育研究實(shí)踐基地，2001年被命名聯(lián)合國(guó)教科文組織EPD項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校。2002年被命名為北京市心理教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校。三十一中是北京市體育項(xiàng)目（排球）傳統(tǒng)學(xué)校，西城區(qū)體育項(xiàng)目（游泳）傳統(tǒng)校。在游泳、京昆、鍵盤(pán)樂(lè)、書(shū)法、繪畫(huà)等方面也有出色表現(xiàn)。該校是北京市第一所推廣軟式排球的學(xué)校。學(xué)校排球代表隊(duì)曾代表北京市參加全國(guó)中學(xué)生排球比賽。其中，排球、游泳等一直保持市、區(qū)比賽前三名。
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29中 北京第二十九中學(xué)
公立普通
北京市第二十九中學(xué)(發(fā)表時(shí)間：2007-11-21)具有光榮傳統(tǒng)的北京市第二十九中學(xué) 北京市第二十九中學(xué)歷史悠久，她的前身是孫中山先生創(chuàng)建的中國(guó)大學(xué)及其附屬中學(xué)，至今已有92年歷史。《中國(guó)大學(xué)十六周年紀(jì)念大會(huì)會(huì)刊》寫(xiě)道，辛亥革命的硝煙尚未散盡，“孫總理在這成功的失望當(dāng)中，深知欲貫徹革命的主張，謀真正共和的實(shí)現(xiàn)，非養(yǎng)成革命的人才從根本上改造不可，于是和宋教仁、黃興諸先烈規(guī)劃進(jìn)行，以樹(shù)百年大計(jì)。這時(shí)宋先生適供職北平，又以北平為全國(guó)文化的中心，逐決計(jì)組織搜羅學(xué)識(shí)經(jīng)驗(yàn)豐富的革命人才為導(dǎo)師，而宋先生則被推為第一任校長(zhǎng)?；I備即竣------，至是，為時(shí)勢(shì)所要求的中大（中國(guó)大學(xué)及附屬中學(xué)——編者注），逐于民國(guó)二年四月十三日正式成立了?！背闪⑶靶Ｃ椤皣?guó)民大學(xué)”。豈料將要開(kāi)學(xué)時(shí)，第一任校長(zhǎng)宋教仁先生于1913年3月19日在上海遇難。于是改由校董黃興出任第二任校長(zhǎng)，由彭允彝先生代行校長(zhǎng)職務(wù)。國(guó)民大學(xué)設(shè)有教務(wù)、總務(wù)、庶務(wù)、會(huì)計(jì)等機(jī)構(gòu)。學(xué)校初設(shè)四大部：大學(xué)部，下設(shè)文、法、商三科；專(zhuān)門(mén)部，下設(shè)法、商兩科；法政別科部；附屬中學(xué)部。在中國(guó)大學(xué)及附中的歷史上，一些國(guó)民黨軍界要員都曾任職。蔣介石、馮玉祥、張學(xué)良、閻錫山等曾任名譽(yù)總懂事；孔祥熙、孫科等曾任懂事長(zhǎng)。1917年春，經(jīng)董事會(huì)決定，將校名改為“中國(guó)大學(xué)”。此時(shí)，在校學(xué)生已達(dá)到一千余人。原校舍狹小，很難適應(yīng)事業(yè)的發(fā)展，經(jīng)校長(zhǎng)與校懂事多方努力，于1925年6月買(mǎi)下二龍路口袋胡同鄭王府房產(chǎn)（今國(guó)家教育部所在地）。同年9月，除附屬中學(xué)部外，均遷至新校址開(kāi)學(xué)，附屬中學(xué)依舊在原址上課。1949年北平解放，中大附中改名新生中學(xué)，后又更名新英中學(xué)，1952年定名為北京市第二十九中學(xué)至今。中國(guó)大學(xué)及附屬中學(xué)是一所具有光榮革命傳統(tǒng)的學(xué)校，李大釗、魯迅等曾在此講學(xué)，在北京的歷史上反帝反封建的斗爭(zhēng)中，中大及附中學(xué)生都走在前列。在斗爭(zhēng)中，中國(guó)大學(xué)及附屬中學(xué)培養(yǎng)和鍛煉了一大批先進(jìn)青年和革命志士。1919年“五四”運(yùn)動(dòng)，中大學(xué)生率先列隊(duì)參加，結(jié)果多數(shù)學(xué)生被打被捕，其中一些人被警廳關(guān)押了半個(gè)多月。后經(jīng)姚撼校長(zhǎng)與其他院校的六位校長(zhǎng)聯(lián)名保釋放回。1931年“九.一八”事變后，中大遼籍學(xué)生曾組織了抗戰(zhàn)救國(guó)團(tuán)，9月21日中大召開(kāi)反日救國(guó)大會(huì)。中大學(xué)生李兆麟從此奔赴抗日前線(xiàn)，他與楊靖宇、周保中同志成為東北抗日聯(lián)軍三位著名將領(lǐng)?！?九.一八”事變后，馬克思主義在中大及附屬中學(xué)的傳播更加迅猛。這一時(shí)期，李達(dá)、呂振羽、藍(lán)公武、管彤（張致祥）、魯方明（余修）等一批共產(chǎn)黨員或先進(jìn)分子在校內(nèi)或?qū)懳恼禄蜃髦v演，宣傳馬克思主義。當(dāng)時(shí)還出版了《文史》雙月刊，《盍旦》半月刊，載文積極倡導(dǎo)馬克思主義。在1935年“一二.九”學(xué)生運(yùn)動(dòng)中，中大學(xué)生會(huì)主席董毓華等率領(lǐng)學(xué)生隊(duì)伍越墻出校，涌上街頭游行，最早來(lái)到新華門(mén)請(qǐng)?jiān)?，?2月16日北平抗日大游行中，董毓華和其他同學(xué)奪過(guò)水龍頭反射軍警?，F(xiàn)在中學(xué)歷史課本上“一二.九”運(yùn)動(dòng)圖片，就是依據(jù)當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)拍的這幅照片繪制的。這是歷史的見(jiàn)證，是中國(guó)大學(xué)及附屬中學(xué)的光榮。1935年12月22日，北平學(xué)聯(lián)在中國(guó)大學(xué)逸仙堂舉辦血衣展覽，展出“一二.九”、“一二.六”事件中各校受傷學(xué)生的數(shù)百件血衣。這個(gè)展覽是由中大學(xué)生董毓華和白乙化籌辦的。白乙化不久也投身抗日前線(xiàn)，成為平西抗日游擊戰(zhàn)的著名領(lǐng)導(dǎo)人；他的綽號(hào)“小白龍”，使敵寇聞名喪膽。他于1941年在密云與日軍戰(zhàn)斗中光榮犧牲。白乙化同志的墓就建在密云水庫(kù)岸邊。中國(guó)共產(chǎn)黨早在1924年便在該校建立了組織，馮雪峰、齊燕銘、吳承仕、曹靖華、段君毅、任仲夷、崔月犁、宋汝棼、黎光等老一輩革命家曾在此開(kāi)展過(guò)地下斗爭(zhēng)。中山先生說(shuō)：“夫袁世凱者，北洋軍閥之首領(lǐng)，時(shí)與列強(qiáng)相勾結(jié)，一切反革命的專(zhuān)制階級(jí)如武人官僚輩，皆依附之，以求生存”，“以假共和之面孔，行真專(zhuān)制之手段也”。為了真共和，孫中山親手創(chuàng)建中國(guó)大學(xué)及附屬中學(xué)，于1912年冬籌辦，1913年4月13日開(kāi)學(xué)。11年后，1924年月1月下令籌備黃埔軍校，5月5日軍校第一期學(xué)生開(kāi)始入學(xué)，5月16日正式開(kāi)學(xué)。中國(guó)大學(xué)和黃埔軍校，共同培育革命人才，一文一武，一北一南，是中山先生“振興中華”人生的不朽豐碑！國(guó)民黨故老相傳“先有中大，后有黃埔”事實(shí)確是如此，培養(yǎng)文職人才的國(guó)民大學(xué)（中大前身），比之后建立的培養(yǎng)武職人才的黃埔軍校的歷史，要早11年之久！現(xiàn)在中國(guó)大學(xué)和黃埔軍校都已不存在了，但有“中大附中”既今二十九中依然為民族、為國(guó)家培養(yǎng)人才。二十九中的前身是中國(guó)大學(xué)的舊址。在中華大地上，以中山先生的名字命名的學(xué)校很多，但只有中大附中是由中山先生親手創(chuàng)辦的惟一一所中學(xué)。這所學(xué)校至今一直從事教育工作，為振興中華培養(yǎng)人才。她是中山先生遺留給北京市西城區(qū)的一艘正在航行、永不沉沒(méi)的中山艦！是國(guó)之瑰寶！
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