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中國人民大學(xué)附屬小學(xué)(人大附小)(RDF)
公立全國重點
中國人民大學(xué)附屬小學(xué)創(chuàng)辦于1954年，是北京市首批重點小學(xué)。學(xué)校先后榮獲“中國校園文化建設(shè)百佳示范學(xué)校”、“北京市最具影響力的小學(xué)”、“海淀區(qū)素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)校”等多項榮譽稱號。多年來，學(xué)校以“創(chuàng)造適合于兒童發(fā)展的教育環(huán)境”為辦學(xué)指導(dǎo)思想，創(chuàng)設(shè)了適合于兒童發(fā)展的德育環(huán)境、教學(xué)環(huán)境、校園文化環(huán)境。打造了陽光校園、陽光教師、陽光少年，形成了自主發(fā)展的素質(zhì)教育辦學(xué)特色。2005年8月以前坐落在人民大學(xué)校園內(nèi)，2005年９月遷至西四環(huán)藍(lán)靛廠路，既是人民大學(xué)附屬學(xué)校，又是世紀(jì)城社區(qū)的配套學(xué)校，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大。學(xué)?，F(xiàn)有91個教學(xué)班，學(xué)生3867人，教職工 241人。學(xué)校師資力量雄厚，擁有全國特級教師、北京市骨干教師、海淀區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師，占專任教師的40％。學(xué)校先后與美國、日本、澳大利亞、韓國、新加坡等多個國家建立了教育交流往來。學(xué)校獨特并富有深刻內(nèi)涵的彩虹校門，為孩子們架設(shè)了多彩的人生之路；學(xué)校有集游泳、球類、專業(yè)教室于一體的“水藝芳”體育館；開放式專業(yè)教室的“學(xué)術(shù)苑”。校園中有由孩子們親手繪制的百米畫廊，有為孩子心理健康成長設(shè)置的“聊聊吧”、“動動吧”等。豐富的校園文化為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)設(shè)了廣闊的天地，被家長和學(xué)生稱為“藍(lán)天下最美麗的校園”。近年來，學(xué)校從學(xué)生發(fā)展的角度著眼，在教學(xué)上進(jìn)行了大膽改革，“激發(fā)興趣、培養(yǎng)習(xí)慣、注重能力、提高成績”，為學(xué)生今后的發(fā)展奠基，在教育教學(xué)方法上創(chuàng)新，銳意打造“負(fù)擔(dān)不重質(zhì)量高”的素質(zhì)教育品牌校。創(chuàng)造性地進(jìn)行一年級闖關(guān)考核、學(xué)生免考等嘗試；成立了“陽光體育中心”“彩虹藝術(shù)中心”；開設(shè)小語種、藝術(shù)、體育等多學(xué)科選修課，開展頭腦奧林匹克、親子閱讀等校本課程；開展學(xué)生畢業(yè)旅行、入隊植樹、采摘、野炊等社會實踐活動。在寬松自主的學(xué)習(xí)氛圍下，使學(xué)生得到知識教育、情感教育、道德教育、審美教育、健康教育。“人大附小的孩子像孩子。”這是家長考察多所學(xué)校給予的評價。學(xué)校20年前開展的小學(xué)生素質(zhì)教育綜合評價開創(chuàng)了素質(zhì)教育的先河，給予了學(xué)生充分的自主發(fā)展空間，使附小的每一個孩子都得到自主的發(fā)展，享受著成功的喜悅。學(xué)校現(xiàn)已成為社會認(rèn)可、家長滿意、孩子向往的一所享有很高社會聲譽的素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校。
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北京市房山區(qū)房山中學(xué)
公立普通
北京市房山區(qū)房山中學(xué)，位于龍鄉(xiāng)房山舊城東南隅，學(xué)校占地面積為42156平方米。房山中學(xué)歷史悠久，自1944年3月3日建校以來，至今已經(jīng)走過半個多世紀(jì)的光輝歷程。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校不斷發(fā)展壯大，已由最初的一個“農(nóng)業(yè)職業(yè)班”發(fā)展成為一個具有較大規(guī)模和富有盛名的區(qū)屬重點完全中學(xué)，為高一級學(xué)校和各行各業(yè)培養(yǎng)了大批合格的人才。黨的十一屆三中全會以來，房山中學(xué)再創(chuàng)輝煌，學(xué)校的工作呈現(xiàn)出全面進(jìn)步的良好態(tài)勢。作為“窗口校”，房山中學(xué)在全區(qū)普教戰(zhàn)線發(fā)揮著重要的示范作用，享有極高的辦學(xué)聲譽。房山中學(xué)有一支思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強、愛崗敬業(yè)、師德高尚的教師隊伍,有一大批教學(xué)骨干和區(qū)級學(xué)科帶頭人。房山中學(xué)具有良好的育人環(huán)境和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，有全區(qū)一流的實驗室、圖書資料室、計算機(jī)房、多功能教室兼學(xué)生食堂、300米跑道的標(biāo)準(zhǔn)化操場和燈光籃球場。此外，還有語音室、音樂室、美術(shù)室等多種教學(xué)設(shè)施。學(xué)生在這里受著良好的教育和熏陶。 房山中學(xué)具有較高的教育教學(xué)質(zhì)量。連續(xù)多年獲得區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量綜合評價一等獎。1997年在全區(qū)率先通過規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)驗收和實驗教學(xué)達(dá)標(biāo)驗收。房山中學(xué)實施“教研興學(xué)”戰(zhàn)略，已經(jīng)成為學(xué)校的重要辦學(xué)特色，并被評為區(qū)教育科研工作先進(jìn)單位。房山中學(xué)黨總支充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，連續(xù)多年被評為區(qū)級先進(jìn)基層黨支部，房山中學(xué)的黨建工作經(jīng)驗在全區(qū)推廣。此外，房山中學(xué)的工會工作，共青團(tuán)工作、后勤工作和檔案管理等工作都已達(dá)到全區(qū)一流水平。 房山中學(xué)上上下下，戮力同心，正滿懷信心地朝著教學(xué)手段現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)！
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北京市崇文小學(xué)
公立市重點
北京市崇文小學(xué)是北京市唯一的公立全日制寄宿學(xué)校，現(xiàn)有40多年的辦學(xué)歷史，由于長期服務(wù)于我國的對外交流事業(yè)，學(xué)校被評為外交官子弟成長的搖籃?！ ?003年9月崇文小學(xué)借助學(xué)校搬遷的契機(jī)，整體設(shè)計，規(guī)劃學(xué)校發(fā)展，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，布局合理，可持續(xù)發(fā)展教育的思想使得學(xué)校以人為本，注重個體在學(xué)校中享有發(fā)展的歡愉和幸福的人生?！ W(xué)校提出的全寄宿制學(xué)校“以情移情”的辦學(xué)理念，從每一個寄宿學(xué)生的心理感受、成長中的心理需求為出發(fā)點，重視師生激情面對生活，關(guān)注他人感受的“移情”能力的養(yǎng)成，“用愛、用情、用心做教育”已經(jīng)成為學(xué)校全體教師對教育事業(yè)追求的格言。讓崇文的學(xué)生學(xué)會“用愛、用情、用心面對社會生活，走向社會生活，做一個對社會有用的人”這是學(xué)校辦學(xué)理念的核心所在。
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順義區(qū)北石槽中學(xué)
公立普通
順義區(qū)北石槽中學(xué)地處順義西北部，西與昌平相鄰，東與懷柔接壤，是一所綠樹掩映、環(huán)境優(yōu)雅的農(nóng)村普通初級中學(xué)。學(xué)校始建于1958年，1990年遷入新校址，占地面積33801平方米，建筑面積4660平方米?！ W(xué)校環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)施完善：標(biāo)準(zhǔn)的400米田徑運動場、足球場、籃球場、乒乓球場錯落有致；綠化區(qū)內(nèi)三季有花、四季常青；計算機(jī)房、理化生實驗室、綠色植物實驗室、美術(shù)、書法等專用教室設(shè)施配備齊全，逐漸與時代接軌；科技大棚、科技長廊等學(xué)生科技創(chuàng)新活動場所，為學(xué)生搭建了鍛煉能力、發(fā)展特長、展示自我的平臺?！ W(xué)校注重教師干部隊伍建設(shè)，以“培養(yǎng)敬業(yè)精神，提高育人水平，塑造師德風(fēng)范”為目標(biāo)，要求教師“立師志、修師德、練師功、樹師表”，弘揚“博學(xué)、善教、嚴(yán)謹(jǐn)、愛生”的教風(fēng)，在多年的管理實踐中，一支既競爭又合作的高素質(zhì)干部教師隊伍逐漸形成，在良好師風(fēng)的帶動下，學(xué)校正闊步向前發(fā)展。 學(xué)校秉承厚德載物的中國傳統(tǒng)教育理念，以培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點，以豐富多彩的實踐活動為載體，以高素質(zhì)的德育隊伍為保障，不斷提升德育工作的規(guī)范化、科學(xué)化水平。教學(xué)中堅持以全面提升學(xué)生素質(zhì)為目的，體現(xiàn)“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”理念。以課堂教學(xué)為主渠道，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，著重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)?！ ￠L期以來，學(xué)校結(jié)合農(nóng)村地區(qū)實際，在“科技教育示范學(xué)校”這面旗幟的引領(lǐng)下，堅持以素質(zhì)教育為目標(biāo)，以課堂教學(xué)為主渠道，以扎實的科技輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)為保證，以科技教育校內(nèi)外基地為依托，以課外、校外科技活動為載體，廣泛深入地開展學(xué)生的科技教育，走出了有自己特點的綠色科技教育之路。學(xué)校緊緊圍繞“三個堅持，三個結(jié)合”，即堅持面向全體學(xué)生、堅持學(xué)科教學(xué)滲透、堅持小課題探究活動。做到課上與課下結(jié)合，普及與創(chuàng)新結(jié)合，探索與實踐結(jié)合。在實踐中逐漸形成了“一個體系、四個平臺”多頭聯(lián)動的科技教育管理體制，即在新課程理念指導(dǎo)下，政教處、教務(wù)處、教科室多部門齊抓共管，形成一個相互聯(lián)動、互相協(xié)調(diào)配合的管理體系，以面向全體、全面育人為目的，充分利用“生理生化實驗室”、“科技大棚”、“科技長廊”、“實驗區(qū)”四大學(xué)生活動平臺，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、創(chuàng)新意識、探究能力。2006年以來，我們共組織學(xué)生開展探究活動600多人次，開展課題研究40余項，學(xué)生參加市、區(qū)級科技創(chuàng)新大賽，有36人次獲一等獎，62人次獲二等獎，57人次獲三等獎，自主、自尊、自信、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣逐步形成。2006年9月，順義區(qū)中小學(xué)科技教育示范現(xiàn)場會在我校隆重召開，展示了我校科技教育的成功做法和經(jīng)驗；2007年5月和11月，順義區(qū)和北京市可持續(xù)發(fā)展教育現(xiàn)場會先后在我校召開，我校的科技教育引起市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和專家的關(guān)注?！ 〈送?，我們結(jié)合科技教育的優(yōu)勢，從立足學(xué)生的個性發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生的興趣與需要出發(fā)，開設(shè)了以科技教育為主，以藝術(shù)類、文學(xué)類、生活職業(yè)技能類、鄉(xiāng)土資源類為輔的校本課程。如《現(xiàn)代實用無土栽培實驗》、《蔬菜栽培與育種知識》，以及《舞蹈》、《書法》、《木藝》、《北石槽鄉(xiāng)土地理》等校本課程。同時，我們借助與世界自然基金會合作的機(jī)會，邀請外教走進(jìn)課堂，有效激發(fā)了農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，開闊了眼界，聽說能力得到了有效的提高。豐富多彩的校本課程，使學(xué)生的知識面得到了拓寬、特長得到了的發(fā)展、能力得到了提高，綜合素質(zhì)得到了提升。 幾年來，在全校師生的共同努力下，學(xué)校在教育教學(xué)等各方面均取得了優(yōu)異成績，先后多次獲得區(qū)教育教學(xué)管理先進(jìn)單位、區(qū)中考學(xué)科教學(xué)成績優(yōu)秀集體獎，并先后榮獲中國可持續(xù)發(fā)展教育實驗校、北京市科技教育示范校、北京市文明禮儀示范校、北京市紅十字學(xué)校、北京市健康促進(jìn)學(xué)校等十多個國家級和市級殊榮。現(xiàn)在，學(xué)校各項工作蒸蒸日上、蓬勃發(fā)展，全校師生正在為實現(xiàn)學(xué)校綠色可持續(xù)發(fā)展努力奮斗著。
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北京育才學(xué)校小學(xué)部
公立市重點
育才學(xué)校是一所具有優(yōu)良傳統(tǒng)的重點學(xué)校，也是北京市高中示范校。學(xué)校 1937 年創(chuàng)辦于延安，第一任校長是中國著名的教育家（毛澤東的老師）徐特立。地址位于明清兩代皇家園林—先農(nóng)壇內(nèi)，校園內(nèi)古建筑群金碧輝煌，蒼松翠柏高大挺拔，環(huán)境十分幽雅，有古典畫家氣派與福祉文脈，在大都市中實為辦學(xué)讀書的好地方?！ ∮艑W(xué)校為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。黨和國家三代領(lǐng)導(dǎo)人，在不同時期先后為學(xué)校題詞，對學(xué)校的發(fā)展給予了殷切的希望。北京育才學(xué)校被列入《中國教育大辭典》、《中國名校錄》，是一所全國知名的學(xué)校。 北京育才學(xué)校是由小學(xué)部，初中部，高中部組成的多建制學(xué)校。在校學(xué)生 4000 余名，教師 400 名。 12 年建制的教育使學(xué)校人文環(huán)境獨特，學(xué)校教學(xué)硬件設(shè)施已達(dá)到一流。所有教室均配備現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，并有寬帶互聯(lián)網(wǎng)接入。學(xué)校教學(xué)場地充裕，小學(xué)、初中、高中教學(xué)樓獨具風(fēng)格，香港知名企業(yè)家邵逸夫先生捐助的教學(xué)實驗樓各項設(shè)施先進(jìn)，具備天文觀測等多種功能的科技樓可為學(xué)生開展科技活動提供良好服務(wù)。
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北京市中關(guān)村第二小學(xué)(中關(guān)村二小)
公立市重點
我校位于中關(guān)村高科技園區(qū)核心地帶,是海淀區(qū)乃至北京市重點小學(xué)之一。學(xué)?，F(xiàn)有教職工179人，教學(xué)班78個，在校學(xué)生3000余人。目前，學(xué)校已經(jīng)走過了37年的光輝歷程，正進(jìn)入穩(wěn)步發(fā)展的輝煌期。 圍繞“和諧育人”辦學(xué)思想，學(xué)校在近幾年的工作中明確提出了自己的辦學(xué)理念和目標(biāo)系統(tǒng)，即： 學(xué)校辦學(xué)理念：育人為本 、勇于創(chuàng)新、追求發(fā)展、服務(wù)社會； 學(xué)校發(fā)展思路：以優(yōu)質(zhì)服務(wù)、高尚師德、精湛技藝、優(yōu)美環(huán)境，培養(yǎng)高素質(zhì)優(yōu)秀人才； 學(xué)校發(fā)展目標(biāo)：創(chuàng)建管理一流、質(zhì)量一流、服務(wù)一流、環(huán)境一流的現(xiàn)代化名校； 教師發(fā)展目標(biāo)：夯實基礎(chǔ)、積淀內(nèi)涵、修身養(yǎng)性、和諧發(fā)展； 學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：德才兼?zhèn)?、學(xué)有所長、健康發(fā)展。 學(xué)校核心任務(wù)： 1、深入落實“以人為本”的辦學(xué)理念； 2、不斷培育“家園式”的學(xué)校文化； 3、努力創(chuàng)設(shè)“寬松和諧”的育人環(huán)境； 4、積極實踐“師生雙贏”的辦學(xué)目標(biāo)。 近年來，學(xué)校先后獲得北京市“教育科研工作先進(jìn)小學(xué)”、“基礎(chǔ)教育課程改革實驗先進(jìn)單位”、“基礎(chǔ)教育系統(tǒng)電化教育優(yōu)類校”、 “文明禮儀示范校”、“少先隊‘星星火炬獎’”、“市民滿意度最高的小學(xué)”、“海淀教育先進(jìn)集體”、海淀區(qū)首批“小學(xué)素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校”、“ 海淀區(qū)和諧校園創(chuàng)建工作樣板單位”、“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織先進(jìn)單位”、“德育工作先進(jìn)校”、“教學(xué)管理先進(jìn)校”等一系列榮譽。
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房山第四中學(xué)
公立普通
北京市房山第四中學(xué)，?建立于1995年8月31日，是區(qū)當(dāng)局二十年來第一次籌集資金扶植的一所標(biāo)準(zhǔn)化直屬中學(xué)。 黌舍地處城關(guān)街道南關(guān)，西依蒼松覆蓋的牛口峪風(fēng)景區(qū)，東臨流水潺潺的西沙河，環(huán)境幽雅?，F(xiàn)有14個講授班，在校門生408人，在校教職工80人，兼任西席45人，此中中學(xué)初級西席8人，中學(xué)一級西席32人，一線西席均是本迷信歷?，F(xiàn)在校園占空中積達(dá)到43688平方米，修建面積達(dá)6308平方米，講授區(qū)、活動區(qū)、行政區(qū)、糊口區(qū)布局犬牙交錯，調(diào)和公道。講授樓寬廣敞亮，課堂24部共1296平方米。理化生嘗試室共3部共337平方米，音樂活動室1部共54平方米微機(jī)室1部共54平方米，多媒體課堂6部共324平方米，圖書室1部54平方米閱覽室一部54平方米，內(nèi)有24500冊圖書。黌舍具有先進(jìn)的校園網(wǎng)、有線播送通信網(wǎng)體系。糊口用房425平方米，食堂207平方米。糊口設(shè)施齊備，能滿足講授和師生糊口需求，靠自主生長現(xiàn)已初具范圍。如簡圖：另附詳圖 3、黌舍緊緊環(huán)繞抓講授質(zhì)量為大旨，明白辦學(xué)思惟，凸起辦學(xué)特性，盡力進(jìn)步講授成績。教誨講授獲得成績上：建校以來，在我校師生共同盡力妥協(xié)下，教誨講授方面前后獲得以下成績：2001至2004年曾持續(xù)獲得本質(zhì)教誨綜合評價2、三等獎；2002年批準(zhǔn)為天下教誨迷信“十五”打算團(tuán)體構(gòu)建黌舍德育體系的深化研討與推行嘗試重點嘗試黌舍；2002年被評為北京市中小學(xué)貫徹落實《黌舍體育事情條例》查抄評比優(yōu)良黌舍；2003年被評為北京市紅十字會青少年“十佳活動獎”及貫徹《百姓品德扶植實施綱領(lǐng)》先進(jìn)個人獎；2004年我校統(tǒng)計事情中成績明顯被評為“優(yōu)良個人”獎；2005年在天下中小學(xué)優(yōu)良美術(shù)書法拍照作品大賽中獲得個人三等獎。建校以來，我校市級骨干西席1名、區(qū)級骨干西席3名，區(qū)級“優(yōu)良西席”、“優(yōu)良班主任”等名譽稱呼的西席達(dá)13人次。有30多篇教誨講授論文在國度級、市級刊物頒發(fā)?？蒲信d校、名師興校是黌舍生長的方略。為了四中生長的來日誥日，四中人將會以更大的熱情面對將來的應(yīng)戰(zhàn)。黌舍建校初期，黌舍四周雜草叢生、渣滓成堆、百廢待興，作為四中的教職員工也是扶植者，他們在歷任校長的帶領(lǐng)下一直不畏艱巨、困苦，發(fā)揚著艱苦創(chuàng)業(yè)，連合妥協(xié)的精力。邊教書育人，邊插手校園扶植。實際著“西沙河創(chuàng)業(yè)者”的信譽，硬是在這荒漠之地建成了現(xiàn)在的美好校園，建校后，黌舍的生長并不是風(fēng)平浪靜，而是經(jīng)歷了有數(shù)次的風(fēng)雨盤曲，也創(chuàng)作發(fā)明了很多光輝，建校十年因為事情需求黌舍改換了4任校長，期間黌舍也獲得了令人諦視標(biāo)成績，前后獲得：“淺顯中學(xué)打算扶植達(dá)標(biāo)校”、“校園環(huán)境達(dá)標(biāo)校”、“都城師范大學(xué)教誨練習(xí)基地”、“北京市青少年維權(quán)崗”、“安然黌舍”等名譽稱呼。2001年由北京市紅十字會、區(qū)當(dāng)局、共青團(tuán)區(qū)教工委等單位構(gòu)造的“造血干細(xì)胞”志愿捐募現(xiàn)場會在我校勝利召開。2002年黌舍活動場建成并投入利用，2004––2005年接踵建成乒羽活動場、6部多媒體課堂以及辦公室裝點竄革等工程。 近幾年里，黌舍一直對峙“以報酬本，依法治校，德育為首，教科研為先導(dǎo)，教誨講授為中間，全面實施本質(zhì)教誨”的辦學(xué)理念。辦學(xué)上側(cè)重凸起：“學(xué)法、知法、守法做到遵規(guī)守紀(jì)；以美好的環(huán)境傳染人；以整齊的環(huán)境束縛人；以文明的環(huán)境熏陶人；以有序的環(huán)境塑造人”，的辦學(xué)特性。讓每一名西席和每一名門生都能夠或許感受黌舍無所不至的體貼。服膺“德、志、言、行”的校訓(xùn)。 講授上側(cè)重凸起：實施“導(dǎo)學(xué)式”的講授形式；建立“合格＋特長”的育人形式，連合妥協(xié)，盡力拼搏。終究完成“實施本質(zhì)教誨，面向全部。全面生長，扶植杰出穩(wěn)定的校風(fēng)，松散務(wù)虛的教風(fēng)，盡力刻苦的學(xué)風(fēng)，達(dá)到高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化，校園美，盡力把黌舍辦成“標(biāo)準(zhǔn)加特性”，門生“合格加特長”的房山區(qū)一流黌舍”的這一辦學(xué)目標(biāo)。
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北京市昌平區(qū)南邵中心小學(xué)
公立區(qū)重點
南邵中心小學(xué)位于燕山腳下，昌平衛(wèi)星城東側(cè)，下轄三合莊、何營、景文屯三所完小，占地總面積達(dá)44462.87平方米。全校師生總數(shù)963人，其中有教職員工91人，包括一名市級骨干教師，10名區(qū)級骨干教師和10名中心級骨干教師，學(xué)校共有37個教學(xué)班，在校生872人。學(xué)校所招募的生源主要來自周圍村莊的農(nóng)民子弟以及外來務(wù)工人員子弟，其中包括本地生386人，借讀生486人，適宜開展小班化教學(xué).校園中，優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，先進(jìn)的教學(xué)硬件設(shè)施以及一流的師資水平是我校的辦學(xué)特色。在學(xué)校管理中，我校始終堅持“以德治校、依法治校”的辦學(xué)理念，始終堅持“以人為本”的辦學(xué)思想，校園中的一草一木都彰顯著人文化、人性化的管理特征。為了不斷提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平，學(xué)校還強化了“四種意識”（即育人意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識），并構(gòu)筑了“四大工程”（即科研促教工程、名師帶動工程、校園形象工程和教育現(xiàn)代化工程）。我校還將辦學(xué)宗旨定位為：一切為了孩子，為了孩子的一切，讓每個學(xué)生都能在和諧的環(huán)境中得到充分的發(fā)展。隨著衛(wèi)星城東擴(kuò)，新區(qū)的改建，學(xué)校的發(fā)展空間還很廣博，學(xué)校的前景一片光明。
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北京市懷柔區(qū)九渡河中學(xué)
公立普通
懷柔區(qū)九渡河中學(xué)位于長城腳下、懷九河畔，始建于1958年，學(xué)校占地面積12376平方米，建筑面積5688平方米，現(xiàn)有教學(xué)班19個，在校學(xué)生445人，教職工97人，是我區(qū)一所較大規(guī)模的山區(qū)中學(xué)。 近年來，學(xué)校硬件建設(shè)有了較大提升，現(xiàn)建有教學(xué)樓（1980平方米）、辦公綜合樓（1200平方米）各一棟，標(biāo)準(zhǔn)教室19個，每個教室配有多媒體電教設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)已走進(jìn)教室、走進(jìn)課堂。學(xué)校配有音樂、美術(shù)、計算機(jī)、物理、化學(xué)、生物、勞技、電教、閱覽室、圖書室等專用教室，學(xué)校藏書21300多冊，為師生提供知識能源。 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅持人本、質(zhì)量意識，和諧、發(fā)展意識的辦學(xué)理念；樹立學(xué)校布局合理、校園環(huán)境優(yōu)美、辦學(xué)條件先進(jìn)、師資隊伍優(yōu)良、教育管理科學(xué)、質(zhì)量山區(qū)一流的辦學(xué)目標(biāo)，確定、實施有序的科研興校方略和科學(xué)規(guī)范管理體制，依法治校、依法執(zhí)教，用實際行動積極構(gòu)建和諧校園。 學(xué)校堅持走辦學(xué)特色之路。在原有藝術(shù)特色基礎(chǔ)之上，又形成以師生寫作為新的特色。學(xué)校依托區(qū)《懷柔報》、鎮(zhèn)《栗鄉(xiāng)報》，創(chuàng)辦了《師生寫作報》，為師生創(chuàng)作提供了廣闊空間。
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北京市上地實驗小學(xué)
公立市重點
我校是北京中關(guān)村科技園核心區(qū)著名小學(xué)中關(guān)村二小的分校，被北京市教委批準(zhǔn)為公立走讀與寄宿制學(xué)校，占地15000平方米，環(huán)境優(yōu)雅。共有57個寬敞明亮并配有多媒體教學(xué)系統(tǒng)的現(xiàn)代化教室;10個近70平方米的專用教室，如電子備課室、網(wǎng)絡(luò)教室、律動教室等;有近200平方米的圖書閱覽室，藏書35000多冊;有2個近200平方米的專用教學(xué)大廳及22個教職工辦公室?！ W(xué)校的學(xué)生宿舍寬敞舒適，室內(nèi)配有冷暖空調(diào)，淋浴室裝有四季通用的太陽能熱水器，寬敞、整潔的餐廳，再加上噴香可口營養(yǎng)豐富的飯菜，保證了學(xué)生生長發(fā)育的需要。學(xué)校還開通了雙向閉路電視系統(tǒng)和校園網(wǎng)，每臺計算機(jī)可24小時連通國際互聯(lián)網(wǎng)。校園內(nèi)有標(biāo)準(zhǔn)200米跑道的塑膠操場和完備的體育設(shè)施及各種教學(xué)、競技器材?！ 〗ㄐＦ吣陙恚寻l(fā)展成為一所擁有46個教學(xué)班、在校生近2000人，教職員工160多名的現(xiàn)代化小學(xué)。幾年來，學(xué)校全體教職員工團(tuán)結(jié)一心，全面實施素質(zhì)教育，得到了社會各界的充分肯定。1999年，學(xué)校被評為“首都綠化美化花園式單位”;2000年被評為“北京市海淀區(qū)科技教育先進(jìn)校”，2001年被評為“海淀區(qū)交通安全先進(jìn)單位”，2002年，學(xué)校被授予“海淀區(qū)精神文明單位”稱號，并獲得了“海淀區(qū)科技教育先進(jìn)校”、“海淀區(qū)特殊教育先進(jìn)校”等榮譽稱號，2003年，又被評為“海淀區(qū)教學(xué)管理先進(jìn)校”、“北京市海淀區(qū)紅十字先進(jìn)集體”、“海淀區(qū)學(xué)校食堂先進(jìn)單位”。2004年被評為課程改革實驗基地、北京市課程改革先進(jìn)單位。2005年被評為北京市“雙合格”家庭教育工作先進(jìn)單位以及連續(xù)獲得的“海淀區(qū)小學(xué)學(xué)籍管理先進(jìn)單位”、“北京市文明禮儀示范校”、“北京市家庭教育工作先進(jìn)單位”、“北京市少先隊星星火炬獎”、“ 北京市綠色學(xué)校”、“北京市奧林匹克教育示范校”、“ 海淀區(qū)中小學(xué)文明形象工程先進(jìn)單位”、“海淀區(qū)德育管理先進(jìn)校”、“海淀區(qū)精神文明先進(jìn)單位”、 “海淀區(qū)國防教育及軍訓(xùn)工作先進(jìn)單位”?！ ∧壳拔倚Ｓ袇^(qū)級學(xué)科帶頭人6人，骨干教師5人，中心學(xué)科帶頭人22人，紫禁杯優(yōu)秀班主任2人，小學(xué)高級教師42人，在多年的辦學(xué)中，學(xué)生和家長對學(xué)校的滿意率始終在97%以上，高素質(zhì)的教師隊伍提升了學(xué)校發(fā)展的競爭力和實力?！ ∥倚Ｗ越ㄐＲ詠砑幢局?ldquo;以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想和宗旨，全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞等各方面素質(zhì)的全面發(fā)展，樹立“人人是人才，人人都可成才”的教育質(zhì)量觀和人才觀。在實際工作中關(guān)注每一名師生，尊重人的個性差異和個性發(fā)揮。在教育教學(xué)方面，以學(xué)生的全面素質(zhì)提高為核心，做到各項工作都圍繞這個核心而開展，并為其服務(wù)，在全體教師中樹立并增強服務(wù)意識，建立平等、有利于師生交流和學(xué)生全面、健康成長的新型師生關(guān)系，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮學(xué)生的興趣特長，張揚學(xué)生的個性?！ W(xué)校以十六大關(guān)于“教育創(chuàng)新”為契機(jī)，積極開展教育理論、教育體制、教育手段的創(chuàng)新，讓創(chuàng)新成為上地實驗小學(xué)校風(fēng)的靈魂，成為上地實驗小學(xué)辦學(xué)理念和戰(zhàn)略思維，成為上地實驗小學(xué)發(fā)展不竭的動力。學(xué)校鼓勵老師在各項工作中不斷地創(chuàng)新，通過不斷的創(chuàng)新謀求更大的發(fā)展，實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。創(chuàng)新推動著學(xué)校教育理念的不斷更新，把培養(yǎng)人的素養(yǎng)放在第一位;創(chuàng)新，推動著教學(xué)改革，面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來;創(chuàng)新，激勵著每一位教師在教書育人中不斷反思，日新月異。在上地實驗小學(xué)，學(xué)校的發(fā)展和老師、學(xué)生的發(fā)展有機(jī)結(jié)合。學(xué)校的每一位教師都有強烈的發(fā)展意識，他們同時具有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，強烈的危機(jī)意識和競爭意識，以此，使每一位學(xué)生達(dá)到最佳的發(fā)展?！ 〗?jīng)過七年的時間，我校成為小區(qū)居民信任、愛戴，家長信賴，孩子們向往的地方，在海淀區(qū)北片學(xué)校小有名氣。學(xué)生輟學(xué)率為零，沒有讓片區(qū)內(nèi)任何一個孩子輟學(xué)流失。另外，我校還接納安置周邊外來人口子女200余人，讓他們和所有孩子一樣享受受教育的權(quán)利。在上級部門的關(guān)心和支持下，在學(xué)校全體教職員工的努力下，已經(jīng)取得了一定的成績。我們力爭今后，在學(xué)生全面發(fā)展、個性培養(yǎng)和創(chuàng)新能力等方面走在全區(qū)的前列。不僅使上地實驗小學(xué)成為教學(xué)質(zhì)量高、升學(xué)率100%的學(xué)校，而且要立志把上地實驗小學(xué)辦成一個:藝術(shù)體育特長學(xué)校、科技創(chuàng)新學(xué)校等具有多種特色的個性化學(xué)校，讓每一名學(xué)生都能在上地實驗小學(xué)得到尊嚴(yán)、快樂和發(fā)展。
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