http://yunnan.hteacher.net 2024-10-23 17:54 云南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
9.多元智能理論最大的成就在于尊重人的( )。
A.多元性 B.差異性
C.發(fā)展性 D.主體性
10.人們通常認(rèn)為“北方人開朗、豪放;南方人含蓄、細(xì)膩”,根據(jù)奧爾波特的人格理論,上述人格特質(zhì)屬于( )。
A.共同特質(zhì) B.首要特質(zhì)
C.中心特質(zhì) D.表面特質(zhì)
【答案解析】
9.【答案】B
【解析】本題考查加德納的多元智能理論。加德納認(rèn)為,人的智力結(jié)構(gòu)中存在著九種相對獨(dú)立的智力,這九種智力在人身上的組合方式是多種多樣的。教育者要看到每個(gè)人身上的閃光點(diǎn),要尊重學(xué)生之間的差異性。故本題選B。
10.【答案】A
【解析】本題考查奧爾波特的人格特質(zhì)理論。奧爾波特把人格特質(zhì)分為兩種:共同特質(zhì)和個(gè)人特質(zhì),其中個(gè)人特質(zhì)又包括首要特質(zhì)、中心特質(zhì)和次要特質(zhì)。其中共同特質(zhì)是指,在某一種社會文化形態(tài)下,大多數(shù)人或一個(gè)群體所共有的、相同的特質(zhì)。題干中描述的是群體共有的相同的特質(zhì),屬于共同特質(zhì)。故本題選A。
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責(zé)任編輯:云云
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