您好,歡迎來到華圖教師網(wǎng)!

教師公告 幫助中心 教師網(wǎng)絡學習平臺

安徽 北京 重慶 福建 廣東 甘肅 廣西 貴州 河南 河北 湖北 湖南 海南 黑龍江 江西 遼寧

江蘇 吉林 寧夏 內蒙古 青海 山東 陜西 四川 山西 上海 深圳 浙江 天津 新疆 云南 西藏

教師招聘教育學原理之德育試題19

http://guizhou.hteacher.net 2024-10-22 14:39 貴州教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

 2.閱讀下列材料,回答問題。

近些年來,許多中學(尤其是農(nóng)村寄宿制學校)采取了一種叫“全封閉、半軍事化”的學生管理模式,比如學生全天不能出校門,所有活動在校內進行,只能在特定時間(星期六、日)出?;顒?、回家。認為這樣做可以減少校外不良因素對學生的干擾,保障學校教育教學秩序的順利進行,提高升學率,建立良好的社會形象,擴大學校的社會影響力。

問題:請用“德育過程是學生在活動和交往中接受多方面影響的過程”的規(guī)律上分析上述做法對學生思想品德形成的影響。

【參考答案】

(1)活動和交往是品德形成的基礎。個體的思想品德是在活動和交往的過程中,接受外界教育影響,逐漸形成和發(fā)展起來的,并最終通過活動和交往的過程表現(xiàn)出來。有目的地根據(jù)德育目標和思想品德的形成規(guī)律設計實施活動,能加快個體品德發(fā)展的速度,對學生品德發(fā)展方向起規(guī)范和保證作用。某些學校采取“全封閉,半軍事化”的學生管理方式,限制了學生活動和交往,只關注學生的學習成績以及升學率,從根本上忽略了學生的品德的培養(yǎng)。

(2)學生在活動中,必定受到多方面的影響,其中既有校內的正式影響,又有校外的非正式影響;既有積極正面的影響,也有消極負面的影響。學校德育應在多方面影響中發(fā)揮主導作用,抵制負面消極影響,將各種積極正面的教育影響統(tǒng)一到教育目的上來,形成學校、家庭、社會教育的合力,促進學生良好品德的形成和發(fā)展。某些學校采取“全封閉,半軍事化”的學生管理方式在客觀上可以創(chuàng)造一個純凈的環(huán)境,但這是一種畸形的環(huán)境,限制了學生活動和交往范圍,最終將不利于學生形成良好的品德。

關注公眾號

推薦閱讀:

教師招聘考試公告

教師招聘考試大綱

教師招聘職位表

教師招聘報名時間

責任編輯:云云

教師教育網(wǎng) 教育信息網(wǎng) 人事考試網(wǎng)

>>更多貴州相關信息/資料查看

教師招聘教育學原理之班主任與班級管理試題1教師招聘教育學原理之德育試題18教師招聘教育學原理之德育試題17教師招聘教育學原理之德育試題16教師招聘教育學原理之德育試題15教師招聘教育學原理之德育試題14

精彩推薦

換一換

有報考疑惑?在線客服隨時解惑

公告啥時候出?

報考問題解惑?報考條件?

報考崗位解惑   怎么備考?

沖刺資料領???

咨詢

備考資料預約

  • 省份
  • 市區(qū)
  • 考試類型
  • 姓名
  • 手機號
  • 驗證碼
在線客服×