教師招聘教育學原理之德育試題19

http://guizhou.hteacher.net 2024-10-22 14:39 貴州教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

2.閱讀下列材料，回答問題。

近些年來，許多中學(尤其是農(nóng)村寄宿制學校)采取了一種叫“全封閉、半軍事化”的學生管理模式，比如學生全天不能出校門，所有活動在校內(nèi)進行，只能在特定時間(星期六、日)出校活動、回家。認為這樣做可以減少校外不良因素對學生的干擾，保障學校教育教學秩序的順利進行，提高升學率，建立良好的社會形象，擴大學校的社會影響力。

問題：請用“德育過程是學生在活動和交往中接受多方面影響的過程”的規(guī)律上分析上述做法對學生思想品德形成的影響。

【參考答案】

(1)活動和交往是品德形成的基礎。個體的思想品德是在活動和交往的過程中，接受外界教育影響，逐漸形成和發(fā)展起來的，并最終通過活動和交往的過程表現(xiàn)出來。有目的地根據(jù)德育目標和思想品德的形成規(guī)律設計實施活動，能加快個體品德發(fā)展的速度，對學生品德發(fā)展方向起規(guī)范和保證作用。某些學校采取“全封閉，半軍事化”的學生管理方式，限制了學生活動和交往，只關注學生的學習成績以及升學率，從根本上忽略了學生的品德的培養(yǎng)。

(2)學生在活動中，必定受到多方面的影響，其中既有校內(nèi)的正式影響，又有校外的非正式影響;既有積極正面的影響，也有消極負面的影響。學校德育應在多方面影響中發(fā)揮主導作用，抵制負面消極影響，將各種積極正面的教育影響統(tǒng)一到教育目的上來，形成學校、家庭、社會教育的合力，促進學生良好品德的形成和發(fā)展。某些學校采取“全封閉，半軍事化”的學生管理方式在客觀上可以創(chuàng)造一個純凈的環(huán)境，但這是一種畸形的環(huán)境，限制了學生活動和交往范圍，最終將不利于學生形成良好的品德。

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