廣東省教師招聘考試教育綜合精選習題案例分析5

http://guangdong.hteacher.net 2024-10-15 17:07 廣東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

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5.班里有位學生小明的父母長期在外工作，跟著爺爺奶奶一起長大。暑期放假后沉迷網(wǎng)絡游戲，經(jīng)常去網(wǎng)吧。后來沒錢去網(wǎng)吧了，就欺負低年級學生要錢，甚至暴力欺凌收保護費，成績一落千丈。班主任多次找家長溝通和跟學生談話，但效果微乎甚微。但是小明喜歡街舞，擅長跑步游泳，還獲過獎。

(1)用教育學原理分析造成小明這種非智力性后進生的原因。

(2)在教育實踐中，談談如何轉化后進生

【參考答案】

(1)造成小明變成后進生的原因：①家庭教育缺失。家庭對兒童青少年的發(fā)育、知識的獲得、能力的培養(yǎng)、品德的陶冶、個性的形成至關重要。家庭是學校教育的基礎和補充，有不可替代的作用。小明的父母常年在外打工，缺乏對小明的教育和監(jiān)管，小明歸屬與愛的需要也沒有得到滿足，慢慢走上了歧途;②網(wǎng)絡成癮。網(wǎng)絡成癮是指由于患者對互聯(lián)網(wǎng)過度依賴而導致的一種心理異常癥狀以及伴隨一種生理性不適。是成癮個體、網(wǎng)絡環(huán)境和外部環(huán)境多方面相互作用的結果。小明成迷于網(wǎng)絡游戲，進而靠敲詐低年級學生的錢來供自己去網(wǎng)吧，這種對網(wǎng)絡的異常沉迷導致其成績一落千丈。

(2)轉化后進生的方法：

①關心愛護后進生，尊重他們的人格;

②培養(yǎng)和激發(fā)學習動機;

③長善救失;

④提高自我效能感;

⑤抓反復，反復抓。