廣東省教師招聘考試教育綜合精選習(xí)題案例分析2

http://guangdong.hteacher.net 2024-10-15 16:32 廣東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

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2.青年教師小王跟著特級教師李老師學(xué)習(xí)，教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法和教學(xué)語言都與李老師相似，但是實際教學(xué)效果并不好。

問題：請問這位老師做法錯在哪里?為什么?

【參考答案】

小王雖然跟著特級教師學(xué)習(xí)，但實際教學(xué)效果并不好。主要是小王照搬李老師的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法和教學(xué)語言，缺乏教學(xué)靈活性。

主要有以下原因：(1)小王沒有考慮到學(xué)生的自身特點。學(xué)生是有差異性的，每個班學(xué)生的具體情況不一樣，所采用的教學(xué)方法也要適當(dāng)調(diào)整。(2)每個教師自身的業(yè)務(wù)水平和實際經(jīng)驗積累不一樣，小王應(yīng)該向李老師多學(xué)習(xí)教學(xué)的理念和方法，再根據(jù)自身的個性特點加以整合。(3)不同的教學(xué)目的和任務(wù)、不同的教材所采用的教學(xué)方法有差異性，同時，也要根據(jù)實際學(xué)校的物質(zhì)設(shè)備條件及其他相關(guān)條件做相應(yīng)的調(diào)整。小王正是忽略了這些因素，才導(dǎo)致在教學(xué)中效果不佳。

綜上所述，小王在以后教學(xué)中，要多進(jìn)行教學(xué)反思，將教學(xué)方法能夠靈活應(yīng)用在自己教學(xué)之中，改善教學(xué)效果。