http://heilongjiang.hteacher.net 2024-10-09 16:59 黑龍江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
16.教育要掌握和利用人的發(fā)展的成熟機制,抓住關鍵期,不失時機地采取有效措施,卓有成效地促進學生健康的成長。這是人發(fā)展的( )要求。
A.個別差異性 B.互補性
C.穩(wěn)定性 D.不平衡性
17.“教師讓學生學會認識、學會生活、學會生存、學會做人、學會在實踐中不斷地充實和完善自己。”體現(xiàn)出( )的發(fā)展觀。
A.注重學生的可持續(xù)發(fā)展 B.注重學生的全面發(fā)展
C.注重學生的非智力因素的發(fā)展 D.注重學生的智力因素的發(fā)展
18.教育者在教育教學過程中在完成某一階段工作時,希望受教育者達到的要求或產(chǎn)生的變化結(jié)果就是( )。
A.教學目的 B.教育目的
C.教學目標 D.培養(yǎng)目標
【答案解析】
16.【答案】D
【解析】本題考查人的身心發(fā)展規(guī)律。“關鍵期”是指一個時期,在這個時期,個體對某種刺激特別敏感,過了這一時期,同樣的刺激對個體的影響變得很小或沒有??吹?ldquo;關鍵期”要與人的身心發(fā)展規(guī)律中的不平衡性聯(lián)系起來。故本題選D。
17.【答案】A
【解析】本題考查教育四大支柱。1996年,聯(lián)合國教科文組織“國際21世紀教育委員會”向聯(lián)合國提交了一份題為《教育—財富蘊藏其中》的報告,這份報告首次提出了21世紀教育的“四個支柱”:學會認知、學會做事、學會共同生活、學會生存。目的意在教育推動學生的可持續(xù)發(fā)展。故本題選A。
18.【答案】C
【解析】本題考查教學目標的概念。教學目標是指教學活動后預期學生能達到的效果,也就是教師在教育教學過程中在完成某一階段工作時,希望受教育者達到的要求或產(chǎn)生的變化結(jié)果。故本題選C。
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責任編輯:云云
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