http://tianjin.hteacher.net 2024-07-17 10:32 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.幼兒爭(zhēng)搶玩具時(shí)，寧愿要原來的那個(gè)玩具也不要老師或家長(zhǎng)給的新玩具，體現(xiàn)了兒童思維的( )。
A.片面性 B.固定性
C.表面性 D.近視性
2.兒童利用符號(hào)系統(tǒng)表征和理解環(huán)境，按照身體的事物的外在表現(xiàn)來反應(yīng)，思維以自我為中心，這說明兒童所處的發(fā)展階段是( )。
A.感知運(yùn)動(dòng)階段(0—2歲) B.前運(yùn)算階段(2—7歲)
C.具體運(yùn)算階段(7—11歲) D.形式運(yùn)算階段(11—16歲)
3.情緒與人的身心健康互相制約、互相影響。下列哪種做法不利于幼兒保持健康的情緒?( )
A.使幼兒經(jīng)常處于愉快的情緒狀態(tài) B.允許幼兒適當(dāng)?shù)男?/p>
C.束縛孩子的活動(dòng)、交往 D.讓幼兒學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己與他人
4.活動(dòng)過程中，隨機(jī)性最強(qiáng)，最容易受外界因素干擾的是( )。
A.正規(guī)性科學(xué)活動(dòng) B.非正規(guī)性科學(xué)活動(dòng)
C.偶發(fā)性科學(xué)活動(dòng) D.都不是
5.在編構(gòu)故事活動(dòng)中，中班編構(gòu)故事的重點(diǎn)是編構(gòu)( )。
A.故事結(jié)局 B.故事人物
C.完整故事 D.有趣情節(jié)
1.答案：B
解析：幼兒思維的固定性表現(xiàn)為缺乏靈活性，在日常生活中常常“認(rèn)死理”。故本題選B。
2.答案：B
解析：按照皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，幼兒在前運(yùn)算階段出現(xiàn)了語詞或其他符號(hào)，一切以自我為中心。故本題選B。
3.答案：C
解析：不應(yīng)束縛孩子的活動(dòng)、交往。故本題選C。
4.答案：C
解析：活動(dòng)過程中，隨機(jī)性最強(qiáng)，最容易受外界因素干擾的是偶發(fā)性科學(xué)活動(dòng)。故本題選C。
5.答案：D
解析：在編構(gòu)故事活動(dòng)中，小班編構(gòu)故事的重點(diǎn)是編構(gòu)故事結(jié)局，中班幼兒編構(gòu)故事的重點(diǎn)應(yīng)放在有趣的情節(jié)上，大班編構(gòu)故事的重點(diǎn)是編構(gòu)完整故事。故本題選D。
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