天津教師招聘幼教試題及解析2

http://tianjin.hteacher.net 2024-07-17 10:27 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

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1.個(gè)體智力水平呈現(xiàn)正態(tài)分布，這體現(xiàn)幼兒個(gè)體差異( )。

A.智力發(fā)展水平差異 B.智力類型差異差異

C.智力表現(xiàn)早晚的差異 D.學(xué)習(xí)類型的差異

2.( )是教師職業(yè)道德最基本、最重要的作用。

A.調(diào)節(jié)作用 B.導(dǎo)向作用

C.教育作用 D.促進(jìn)作用

3.幼兒有爭(zhēng)搶玩具等不友好行為時(shí)，該如何做( )。

A.制止并當(dāng)即引導(dǎo)，讓幼兒換位思考 B.將玩具交給弱勢(shì)方

C.立即制止 D.將玩具拿走

4.社會(huì)和他人對(duì)教師職業(yè)道德的要求總是在整個(gè)社會(huì)道德體系中處于較高水平和較高層次，體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的( )特點(diǎn)。

A.境界的高層次性 B.示范性

C.典范性 D.自覺(jué)性

5.兒童社會(huì)性的發(fā)展是( )。

A.與生俱來(lái)的 B.由遺傳素質(zhì)決定的

C.在成長(zhǎng)過(guò)程中自然而然就形成 D.在同外界環(huán)境相互作用的過(guò)程中逐漸實(shí)現(xiàn)

1.答案：A

解析：智力發(fā)展水平差異：這是指?jìng)€(gè)體與同齡團(tuán)體智商穩(wěn)定的平均數(shù)相比較所表現(xiàn)出的差異。研究表明，個(gè)體智力水平呈正態(tài)分布，即智力水平發(fā)展中等水平的占大多數(shù)，智力水平極高和極低的占少數(shù)。故本題選A。

2.答案：A

解析：調(diào)節(jié)作用指通過(guò)教育、評(píng)價(jià)、命令等方式，指導(dǎo)和糾正教師的職業(yè)行為，協(xié)調(diào)教師勞動(dòng)中的各種關(guān)系。是教師職業(yè)道德最基本、最重要的作用。故本題選A。

3.答案：A

解析：當(dāng)幼兒出現(xiàn)爭(zhēng)搶玩具等不友好行為時(shí)，教師應(yīng)該制止并立即引導(dǎo)，請(qǐng)幼兒冷靜，并換位思考。故本題選A。

4.答案：A

解析：境界的高層次性是指社會(huì)和他人對(duì)教師職業(yè)道德的要求總是處于整個(gè)社會(huì)道德體系中較高水平和較高層次。故本題選A。

5.答案：D

解析：兒童社會(huì)性是后天形成的，是與環(huán)境相互作用逐漸實(shí)現(xiàn)的。故本題選D。