教師招聘考試中學面試試講題：生物《種子的萌發(fā)》

http://ningxia.hteacher.net 2024-05-30 11:32 寧夏教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

 《種子的萌發(fā)》試講稿

【參考設計】

各位評委老師：

大家好！我是初中生物組XX號考生，今天我試講的題目是《種子的萌發(fā)》。下面開始我的試講。

一、導入新課

師：兩周前老師發(fā)給了大家一些種子，同學們回去以后有沒有把它種下去呀？種下去的種子有沒有萌發(fā)呢？

師：老師聽到有的同學說萌發(fā)了，有的同學說沒有萌發(fā)。那我們請剛才說種子萌發(fā)了的同學講一講他是怎么種植的好不好？A同學，剛才你說的最響亮，你來說一下吧。

二、新課教學

師：他說他找了個花盆，先把花盆里的土松一松，然后把種子種了下去，又澆了水，最后把花盆搬到有陽光直射的地方，每天還給它澆水。幾天后，種子就發(fā)芽了。真是種植小能手??！還有沒有同學愿意和我們分享一下你的種植過程呢？B同學你也說一下吧。

師：嗯，你也是先松松土，然后種種子，再澆水，那你有沒有像A同學那樣，把花盆搬到有陽光直射的地方呢？

師：哦，你沒有把它搬到有陽光直射的地方，但是也發(fā)芽了。大家根據(jù)他們剛才的敘述，想一想種子萌發(fā)都需要什么條件呢？

師：老師聽到有水分、溫度、陽光、空氣等等。大家對比一下，他們倆的種植條件有什么不同呢？

師：對，一個有陽光照射，一個沒有陽光照射，但是種子都能發(fā)芽，說明了什么問題呢？說明了陽光不是種子萌發(fā)的必需條件。大家再想一想空氣中的什么氣體會是種子萌發(fā)必需的呢？

師：對，氧氣。種子萌發(fā)需要空氣中的氧氣。那既然同學們對于種子發(fā)芽所需要的條件有了猜想，我們來驗證一下大家的猜想。大家每四人一組，每個小組設計一個實驗來驗證一下種子萌發(fā)需要的條件好不好？

師：看來大家的學習熱情都非常高漲，討論得很激烈。那每個小組都和大家分享一下你們的實驗方案吧？

師：大家的實驗方案都設計得非常棒，大家設計的實驗大致可以總結為以下的方案：第一組為對照試驗，分別給予充足的空氣、水分和適宜的溫度，第二組處在干燥的環(huán)境中，第三組處在無氧的環(huán)境中。而第四組則是處在低溫環(huán)境中?？纯茨慕M能發(fā)芽。大家設計的實驗非常完整。真是小科學家呀。

師：由于時間關系，大家就先一起來觀察一下老師提前做的實驗的結果好不好？

師：大家把老師提前做的實驗的結果觀察了一遍，大家有什么發(fā)現(xiàn)呢？

師：大家的回答真整齊響亮，都說只有第一組的種子發(fā)芽了，那結果說明了什么呢？

師：說明種子發(fā)芽需要氧氣、水分和適宜的溫度。那是不是所有的種子種下去都會發(fā)芽呢？為什么呢？

師：有的同學說不是，被蟲子咬了的種子種下去就不會發(fā)芽。非常聰明。還有什么樣的種子種下去不會發(fā)芽呢？

師：還有儲存時間過長的種子也不能發(fā)芽，因為時間過長，里面的營養(yǎng)物質就會被消耗掉。另外，種子在成熟后往往會有一段時間的休眠期。顧名思義，正在“睡覺”的種子會不會發(fā)芽呢？

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責任編輯：寧夏分校