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教師招聘面試:歷史《西漢建立和“文景之治”》

http://guangdong.hteacher.net 2024-04-13 14:24 廣東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

 《西漢建立和“文景之治”》試講稿

尊敬的評委老師,大家上午/下午好,我是應(yīng)聘初中歷史教師的XX號(hào)考生。今天我抽到的題目是《西漢建立和“文景之治”》。下面開始我的試講:

一、教學(xué)過程

(一)視頻導(dǎo)入

師:同學(xué)們,上課之前先和老師一起來看段視頻,視頻中的這個(gè)是什么呢?

生:磚。

師:其實(shí),這個(gè)和磚類似,但它叫做瓦當(dāng),有誰知道它是什么時(shí)候出現(xiàn)的嗎?為什么會(huì)出現(xiàn)呢?

生:秦磚漢瓦,是漢朝的。

師:那誰來說一下它是為了什么而產(chǎn)生嗎?

生:為了裝飾。

生:為了蓋房子。

師:有這方面的關(guān)系,但事實(shí)上它還有一個(gè)特殊的意義,這節(jié)課就和老師一起來學(xué)習(xí)一下《西漢建立和“文景之治”》吧,相信大家在學(xué)習(xí)這節(jié)課之后就知道它為什么出現(xiàn)了。

(二)講授新課

環(huán)節(jié)一:天下初定、百廢待興

師:老師給大家出示了一個(gè)檔案卡,記錄了一位叫劉邦的人,但有一部分看不清了,請同學(xué)們閱讀課本51頁的內(nèi)容,幫老師補(bǔ)齊它。那位同學(xué)來說一說呢?好,這位舉手最快的同學(xué),你來。

生:姓名:劉邦;現(xiàn)身份:漢高祖;主要事跡:公元前202年,建立漢朝,定都長安。

師:這位同學(xué)思維很敏捷呀,看得又快又好,繼續(xù)保持。這里老師給大家回答一下前面的那個(gè)問題,正是漢高祖為了紀(jì)念楚漢戰(zhàn)爭,打敗項(xiàng)羽,一統(tǒng)天下,便制造了“漢并天下”瓦當(dāng)來紀(jì)念此事。

師:同學(xué)們請看多媒體上展示的史料?!境鍪臼妨先缦隆?/p>

《漢書·食貨志》記載:西漢剛建立時(shí),“民失作業(yè),而大饑饉。凡米石五千,人相食,死者過半……自天子不能具醇駟,而將相或乘牛車。”

師:漢高祖劉邦經(jīng)歷了滅秦戰(zhàn)爭、楚漢戰(zhàn)爭,建立了漢朝,那有哪位同學(xué)知道漢初的社會(huì)情況是怎樣的呢?現(xiàn)在請同學(xué)們結(jié)合史料,閱讀課本,小組之間相互交流,一會(huì)找學(xué)生來回答。

師:來,最后一排高個(gè)子的男生回答一下。

生:人民流離失所,人口銳減,土地荒蕪?;实鄱寂洳黄鸺兩鸟R,大臣只能做牛車。

師:如鯁在喉,百廢待興,何以解憂?漢高祖及其后代推行了一種新的政策恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟(jì),那就是書上寫的……

生:休養(yǎng)生息

環(huán)節(jié)二:休養(yǎng)生息、治國初興

師:接下來就請同學(xué)們閱讀課本52、53頁內(nèi)容,小組編排一個(gè)歷史劇,展現(xiàn)漢初面對這樣的情況朝堂上的討論。誰來表演一下呢?好,那就請第二組同學(xué)來表演一下。

(學(xué)生表演)

師:剛才第二組的同學(xué)表演得很形象,通過剛才觀看表演并結(jié)合課本,哪位同學(xué)來說一說,漢初統(tǒng)治者采取了哪些具體措施呢?那就請第二排左邊靠窗的同學(xué)說一下。

生2:漢高祖劉邦采取了休養(yǎng)生息的政策,例如:“兵皆罷歸家”;鼓勵(lì)耕織;輕徭薄賦。

師:還有沒有補(bǔ)充的呢?那位第三排穿藍(lán)色衣服的這位同學(xué)來補(bǔ)充一下。

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