教師招聘面試：歷史《西漢建立和“文景之治”》

http://guangdong.hteacher.net 2024-04-13 14:24 廣東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

 《西漢建立和“文景之治”》試講稿

尊敬的評委老師，大家上午/下午好，我是應(yīng)聘初中歷史教師的XX號(hào)考生。今天我抽到的題目是《西漢建立和“文景之治”》。下面開始我的試講：

一、教學(xué)過程

(一)視頻導(dǎo)入

師：同學(xué)們，上課之前先和老師一起來看段視頻，視頻中的這個(gè)是什么呢?

生：磚。

師：其實(shí)，這個(gè)和磚類似，但它叫做瓦當(dāng)，有誰知道它是什么時(shí)候出現(xiàn)的嗎?為什么會(huì)出現(xiàn)呢?

生：秦磚漢瓦，是漢朝的。

師：那誰來說一下它是為了什么而產(chǎn)生嗎?

生：為了裝飾。

生：為了蓋房子。

師：有這方面的關(guān)系，但事實(shí)上它還有一個(gè)特殊的意義，這節(jié)課就和老師一起來學(xué)習(xí)一下《西漢建立和“文景之治”》吧，相信大家在學(xué)習(xí)這節(jié)課之后就知道它為什么出現(xiàn)了。

(二)講授新課

環(huán)節(jié)一：天下初定、百廢待興

師：老師給大家出示了一個(gè)檔案卡，記錄了一位叫劉邦的人，但有一部分看不清了，請同學(xué)們閱讀課本51頁的內(nèi)容，幫老師補(bǔ)齊它。那位同學(xué)來說一說呢?好，這位舉手最快的同學(xué)，你來。

生：姓名：劉邦;現(xiàn)身份：漢高祖;主要事跡：公元前202年，建立漢朝，定都長安。

師：這位同學(xué)思維很敏捷呀，看得又快又好，繼續(xù)保持。這里老師給大家回答一下前面的那個(gè)問題，正是漢高祖為了紀(jì)念楚漢戰(zhàn)爭，打敗項(xiàng)羽，一統(tǒng)天下，便制造了“漢并天下”瓦當(dāng)來紀(jì)念此事。

師：同學(xué)們請看多媒體上展示的史料?！境鍪臼妨先缦隆?/p>

《漢書·食貨志》記載：西漢剛建立時(shí)，“民失作業(yè)，而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過半……自天子不能具醇駟，而將相或乘牛車。”

師：漢高祖劉邦經(jīng)歷了滅秦戰(zhàn)爭、楚漢戰(zhàn)爭，建立了漢朝，那有哪位同學(xué)知道漢初的社會(huì)情況是怎樣的呢?現(xiàn)在請同學(xué)們結(jié)合史料，閱讀課本，小組之間相互交流，一會(huì)找學(xué)生來回答。

師：來，最后一排高個(gè)子的男生回答一下。

生：人民流離失所，人口銳減，土地荒蕪?；实鄱寂洳黄鸺兩鸟R，大臣只能做牛車。

師：如鯁在喉，百廢待興，何以解憂?漢高祖及其后代推行了一種新的政策恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)，那就是書上寫的……

生：休養(yǎng)生息

環(huán)節(jié)二：休養(yǎng)生息、治國初興

師：接下來就請同學(xué)們閱讀課本52、53頁內(nèi)容，小組編排一個(gè)歷史劇，展現(xiàn)漢初面對這樣的情況朝堂上的討論。誰來表演一下呢?好，那就請第二組同學(xué)來表演一下。

(學(xué)生表演)

師：剛才第二組的同學(xué)表演得很形象，通過剛才觀看表演并結(jié)合課本，哪位同學(xué)來說一說，漢初統(tǒng)治者采取了哪些具體措施呢?那就請第二排左邊靠窗的同學(xué)說一下。

生2：漢高祖劉邦采取了休養(yǎng)生息的政策，例如：“兵皆罷歸家”;鼓勵(lì)耕織;輕徭薄賦。

師：還有沒有補(bǔ)充的呢?那位第三排穿藍(lán)色衣服的這位同學(xué)來補(bǔ)充一下。

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