教資面試試講教案：《原地背后運(yùn)球》—小學(xué)體育

http://ningxia.hteacher.net 2024-04-01 11:34 寧夏教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

 一、教學(xué)內(nèi)容：原地背后運(yùn)球

二、課時(shí)：1課時(shí)，本節(jié)課為新授課

三、教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)與技能目標(biāo)：使80%的學(xué)生初步掌握原地背后運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)，剩余20%的學(xué)生說出該動(dòng)作的要領(lǐng)。

2.技能目標(biāo)：學(xué)以致用，科學(xué)健身，提高學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性、靈活性和心肺耐力。

3.情感目標(biāo)：學(xué)生通過學(xué)習(xí)和練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)，競爭意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

四、教學(xué)重難點(diǎn)：

1.教學(xué)重點(diǎn)：手指與球的接觸部位，按拍時(shí)隨球于迎球的動(dòng)作。

2.教學(xué)難點(diǎn)：手腕手指按拍球的協(xié)同配合。

五、教學(xué)過程

（一）開始部分

1.課堂常規(guī)：體委整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，師生問好，教師簡要介紹教學(xué)內(nèi)容，檢查服裝，安排見習(xí)生。組織教學(xué)：四列橫隊(duì)。教師指揮學(xué)生集體練習(xí)，通過清晰洪亮的口令，調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒，進(jìn)行集中注意力練習(xí)，要求精神飽滿、動(dòng)作規(guī)范。

2.隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)：原地三面轉(zhuǎn)法。

（二）準(zhǔn)備部分

1.捕魚游戲。在場地上畫出一定范圍當(dāng)作“魚塘”，先選出2至四人為“捕魚人”，其余的人做“魚”。教師發(fā)令后，“捕魚人”手拉手做成網(wǎng)捕“魚”，被抓或被圍住的，就算被捕住了，被“捕”的魚立即與“捕魚人”手拉手，再去捕捉其他的“魚”，直到把“魚”捕完或者到規(guī)定的時(shí)間為止。先捕完“魚”或者捕“魚”多的隊(duì)為勝隊(duì)。

教學(xué)組織：教師講解游戲規(guī)則與注意事項(xiàng)，請(qǐng)同學(xué)合作示范。

要求：遵守游戲規(guī)則，注意安全。

2.墊上徒手操：頭部運(yùn)動(dòng)；伸展拉伸運(yùn)動(dòng)；擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)；體側(cè)運(yùn)動(dòng)；體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)；腹背運(yùn)動(dòng)；踝腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)，充分做好頸、肩、腰、髖、腕、踝的準(zhǔn)備活動(dòng)。

組織教學(xué)：四列橫隊(duì)，一、三列與二、四列錯(cuò)落排列。教師帶操，師生互動(dòng)喊口令，邊喊邊做。

要求：拍節(jié)準(zhǔn)確，動(dòng)作到位，節(jié)奏感強(qiáng)。

3.專項(xiàng)練習(xí)：籃球球性練習(xí)

（1)左右手單手原地拍球、“V”字運(yùn)球等。

(2）手指撥球、腰部繞球、八字環(huán)繞、頭部環(huán)繞

（三）基本部分

1.語言導(dǎo)入

教師：同學(xué)們，大家都看NBA嗎?在NBA中你們都喜歡哪個(gè)明星啊，我聽到有人說喜歡科比，有人喜歡詹姆斯，他們精湛的球技給我們留下了深刻的印象。尤其是原地背后運(yùn)球動(dòng)作特別的吸引人，那我們今天來學(xué)習(xí)原地背后運(yùn)球這項(xiàng)動(dòng)作，學(xué)會(huì)了能夠?yàn)槲覀冊(cè)诨@球運(yùn)球中與各種假動(dòng)作銜接，提高我們的球技。

2.籃球原地背后運(yùn)球教學(xué)

（1）講解與示范

①教師進(jìn)行講解示范，引導(dǎo)學(xué)生觀看運(yùn)球時(shí)拍打球的部位。

②學(xué)生歸納動(dòng)作要點(diǎn)，出示掛圖，教師進(jìn)行總結(jié)歸納。

動(dòng)作要領(lǐng)：雙腳與肩同寬，屆膝半蹲，后背挺直，雙手?jǐn)[動(dòng)可以摸到臀部與大腿連接處的兩側(cè)。運(yùn)球時(shí)從左手運(yùn)到右手時(shí)，讓球落點(diǎn)靠近右腳

組織教學(xué)：四列橫隊(duì)，分列兩邊，面對(duì)面站立。

（2）課堂練習(xí)

①無球模仿練習(xí)，跟隨教師口令進(jìn)行無球模仿的分解動(dòng)作練習(xí)。

要求：兩腿左右開立，降低重心。喊一時(shí)，順時(shí)針練習(xí)。喊二時(shí)，逆時(shí)針練習(xí)。

組織教學(xué)：四列橫隊(duì)，體操隊(duì)形。

②進(jìn)行低運(yùn)球背后練習(xí)。

要求：熟悉球性，增強(qiáng)手感。

組織教學(xué)：四列橫隊(duì)，體操隊(duì)形。

③慢動(dòng)作原地背后運(yùn)球動(dòng)作。

④加快速度的原地背后運(yùn)球。

組織教學(xué)：分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

要求：加強(qiáng)思想教育，注意安全。

（3)展示與評(píng)價(jià)

①展示學(xué)練成果。按照進(jìn)階挑戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行展示，比較哪組的動(dòng)作最連貫、優(yōu)美。

②學(xué)生點(diǎn)評(píng)展示者的動(dòng)作要點(diǎn)，提出提高建議。

組織教學(xué)：根據(jù)不同的動(dòng)作展示，教師給出點(diǎn)評(píng)。

3.游戲：運(yùn)球接力

方法：將全班同學(xué)分為4組，每組第一名同學(xué)行進(jìn)間，將球運(yùn)給第二同學(xué)，后面的同學(xué)依次進(jìn)行，看哪個(gè)小組在最短時(shí)間內(nèi)完成原地背后運(yùn)球的接力。

教學(xué)組織：學(xué)生分四組進(jìn)行，注意小組之間的配合。

要求：遵守競賽規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作，集體觀念強(qiáng)。

（四）結(jié)束部分

1.放松活動(dòng)，徒手拉伸。

要求：語言引導(dǎo)提示并帶領(lǐng)做放松練習(xí)。

2.課堂小結(jié)

和學(xué)生進(jìn)行交流，從學(xué)生的反饋中進(jìn)一步掌握本課的教學(xué)情況，總結(jié)本課學(xué)習(xí)情況，指出在學(xué)習(xí)中普遍存在的問題，提問學(xué)生幾個(gè)關(guān)鍵問題。

3. 回收器材，師生再見。

 

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責(zé)任編輯：寧夏分校