教資面試試講教案：《單手肩上傳球》—小學(xué)體育

http://ningxia.hteacher.net 2024-04-01 11:33 寧夏教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

 一、課題

單手肩上傳球。

二、課型

新授課。

三、教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)與技能目標(biāo)；了解單手肩上傳球的特點(diǎn)與運(yùn)用時(shí)機(jī)，能正確展示并運(yùn)用單手肩上傳球這一技術(shù)。

2.過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)小組討論、合作探究、游戲比賽等方法，發(fā)展力量、速度、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，提升實(shí)踐和創(chuàng)新能力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：樹(shù)立勇敢果斷、不怕困難、勇于進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)和參與體育運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。

四、教學(xué)重難點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：手控制球的能力，時(shí)間、空間的判斷能力

2.教學(xué)難點(diǎn)：傳球的落點(diǎn)和時(shí)機(jī)的控制五、教學(xué)過(guò)程

五、教學(xué)過(guò)程

（一）開(kāi)始部分（3分鐘）

集合整隊(duì)，點(diǎn)名報(bào)數(shù)，師生問(wèn)好，檢查服裝，教師簡(jiǎn)要介紹教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律安全，安排見(jiàn)習(xí)生。

組織教學(xué)：四列橫隊(duì)

（二）準(zhǔn)備部分（5分鐘）

1.“你說(shuō)我猜”抱團(tuán)

游戲方法：所有學(xué)生以教師為圓心圍成一個(gè)圓進(jìn)行慢跑，教師提出問(wèn)題，學(xué)生進(jìn)行回答，通過(guò)學(xué)生回答字?jǐn)?shù)進(jìn)行抱團(tuán)，如教師提問(wèn)“中國(guó)男籃奧運(yùn)會(huì)上取得的最好成績(jī)是第幾名？”學(xué)生回答“第8名”，學(xué)生根據(jù)答案數(shù)字進(jìn)行抱團(tuán)

2.配樂(lè)韻律操：伸展運(yùn)動(dòng)、下蹲運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、全身運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)、整理運(yùn)動(dòng)。

組織教學(xué)：四列橫隊(duì)體操隊(duì)形，教師邊做示范，邊提示動(dòng)作要領(lǐng)，語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

要求：節(jié)拍準(zhǔn)確，動(dòng)作到位，節(jié)奏感強(qiáng)。

3.專項(xiàng)練習(xí)

（1)三角傳接球

(2)跑動(dòng)換位傳接球

(三)基本部分(30分鐘)

1.導(dǎo)入（問(wèn)題導(dǎo)入）

向?qū)W生提出問(wèn)題：在籃球的傳球技術(shù)中，哪一種傳球技術(shù)常用于發(fā)動(dòng)快攻?學(xué)生結(jié)合知識(shí)基礎(chǔ)及經(jīng)驗(yàn)踴躍回答，引出本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容——單手肩上傳球。

2.體會(huì)練習(xí)分為兩組，進(jìn)行中遠(yuǎn)距離傳球的嘗試體會(huì)練習(xí)，并嘗試找到做好中遠(yuǎn)距離傳球的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

學(xué)生發(fā)言，教師總結(jié)。

3.示范

在學(xué)生的配合下，教師進(jìn)行持球的正面示范及傳球的側(cè)面示范。

組織教學(xué)：雙軌式隊(duì)形。

4.講解

動(dòng)作要點(diǎn)：持球時(shí)，肘要與肩平行，大小臂角度應(yīng)達(dá)到90度或90度以上，傳球時(shí)(以右手傳球?yàn)槔玫诺?、轉(zhuǎn)體、揮臂、甩腕將球傳出。

5.練習(xí)

（1)兩人一組原地徒手模仿傳接球動(dòng)作，體會(huì)動(dòng)作的全過(guò)程。糾錯(cuò)：主要糾正由下往上的發(fā)力順序，不能單純借助揮臂、甩腕的力量。

(2）兩人一組，相距6~7米，面對(duì)而原地傳接球練習(xí)。糾錯(cuò)：傳球時(shí)，球飛行弧線太大。球飛行的路線應(yīng)盡可能平直，如果球飛行的時(shí)間太長(zhǎng)，不易控制球飛行的速度，為學(xué)生講明正確動(dòng)作及原理。

(3)兩人一組，相距6~8米，面對(duì)面站立，一人向左或向右移動(dòng)，另一人根據(jù)同伴的移動(dòng)速度，掌握好時(shí)機(jī)，將球傳給同伴，提高學(xué)生對(duì)時(shí)空的判斷力和控制落點(diǎn)的能力。

糾錯(cuò)：用力方向不對(duì)，轉(zhuǎn)體動(dòng)作過(guò)大，不容易控制落點(diǎn)。要求學(xué)生練習(xí)時(shí)，球出手后手要指向落點(diǎn)方向。

（4)拓展練習(xí)—運(yùn)球急停后傳球給移動(dòng)同伴的練習(xí)。

組織形式：兩人一組相距5~7米，一人運(yùn)球，另一人徒手向前跑，運(yùn)球人在跑出3~5步后急停，將球用單手肩上傳球方式傳給移動(dòng)中的同伴，要求運(yùn)球后急停、傳球銜接連貫，傳球落點(diǎn)準(zhǔn)確。

6.比賽——單手肩上傳球接行進(jìn)間低手上籃

比賽規(guī)則：全班分為4組，組內(nèi)一人站于端線處傳球，一人站于距端線8米處接球，然后運(yùn)球上籃，組內(nèi)人員依次輪換。如果未能成功傳接球，需重新傳接球，規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，投籃得分多的小組獲得比賽勝利。

（四)結(jié)束部分(2分鐘)

1.放松活動(dòng)一配樂(lè)放松操組織教學(xué)：四列橫隊(duì)體操隊(duì)形。要求：放松活動(dòng)，身心充分放松。

2.課堂小結(jié)：從知識(shí)與技能、情感態(tài)度與價(jià)值觀方面進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)優(yōu)生，激勵(lì)全體學(xué)生。

3.宣布下課、師生再見(jiàn)、回收器材。

六、場(chǎng)地器材

籃球場(chǎng)地二塊、錄音機(jī)1臺(tái)、磁帶、籃球若干。

七、預(yù)計(jì)負(fù)荷

練習(xí)密度：35%~40%；平均心率：135~140次/分；運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度：中等偏上。

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