http://zhejiang.hteacher.net 2024-02-05 10:23 浙江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、教學(xué)目標(biāo)
【知識(shí)與技能】
學(xué)習(xí)線描畫(huà)中的黑白對(duì)比知識(shí)和形式美法則,運(yùn)用點(diǎn)、線、面的疏密組合完成黑白對(duì)比的作品。
【過(guò)程與方法】
以合作探究的學(xué)習(xí)方式為主,能用線的粗細(xì)、長(zhǎng)短、聚散等表現(xiàn)方法,畫(huà)一幅具有黑白對(duì)比效果的作品。
【情感、態(tài)度和價(jià)值觀】
增強(qiáng)對(duì)民間傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情以及對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣,形成可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
【重點(diǎn)】
運(yùn)用點(diǎn)、線、面的疏密組合,展示豐富的黑白對(duì)比效果。
【難點(diǎn)】
巧妙運(yùn)用黑白對(duì)比,使作品展現(xiàn)自己的個(gè)性特點(diǎn)。
三、教學(xué)過(guò)程
環(huán)節(jié)一:激趣入境,導(dǎo)入新課
利用多媒體播放視頻,欣賞《大自然中的黑與白》。我們常說(shuō),大自然是五彩繽紛的。今天,我們一起來(lái)感受一下大自然中的黑白美感。你們看,它們?cè)谏噬嫌惺裁刺攸c(diǎn)?黑白對(duì)比給我們帶來(lái)什么樣的視覺(jué)感受?
學(xué)生觀賞后回答:沒(méi)有繽紛的色彩,只有簡(jiǎn)單的黑與白;對(duì)比強(qiáng)烈、簡(jiǎn)潔、裝飾感強(qiáng)……
教師小結(jié):正是由黑與白兩種顏色產(chǎn)生的對(duì)比,帶給我們這種強(qiáng)烈的視覺(jué)感受,現(xiàn)在我們就一起走進(jìn)《線描畫(huà)中的黑白對(duì)比》。
環(huán)節(jié)二:圖片欣賞,探究新知
(一)認(rèn)識(shí)黑白對(duì)比的美
出示年畫(huà)《門(mén)神》,在這張線描畫(huà)中有豐富的線條語(yǔ)言,請(qǐng)你找一找,這幅畫(huà)中都運(yùn)用了哪些線條?
學(xué)生觀察回答:直線、曲線,粗線、細(xì)線,長(zhǎng)線、短線,交叉線等。
在這張畫(huà)中,作者又是如何運(yùn)用線條的對(duì)比變化,表現(xiàn)黑、白、灰三者之間的關(guān)系?
學(xué)生思考回答,教師小結(jié):線條的疏密、粗細(xì)、長(zhǎng)短、曲直等不同的組織形式,產(chǎn)生豐富的變化,形成了畫(huà)面中的黑白對(duì)比。
引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)觀察并提問(wèn):找一找,在這件作品中哪個(gè)地方黑白對(duì)比最強(qiáng)烈?哪個(gè)地方黑、白、灰層次最豐富?帶給你什么樣的感受?
學(xué)生觀察回答:門(mén)神的臉部、鞋子黑白對(duì)比強(qiáng)烈。門(mén)神的盔甲黑、白、灰層次很豐富……
(二)欣賞黑白對(duì)比作品的美
師生一起欣賞線描畫(huà)中的黑白對(duì)比。引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察,并思考:黑、白、灰是指色彩的黑、白、灰嗎?嘗試找出畫(huà)面中的黑、白、灰。
學(xué)生小組討論并回答:畫(huà)面中最深的地方就是黑,最淺的地方是白,中間深淺不同的地方是灰,有的用點(diǎn)表現(xiàn),有的用線排列。
環(huán)節(jié)三:實(shí)踐練習(xí),展示評(píng)價(jià)
(一)表現(xiàn)黑白對(duì)比的美
布置作業(yè):請(qǐng)你用線的粗細(xì)、長(zhǎng)短、聚散等表現(xiàn)方法,畫(huà)一幅具有黑白對(duì)比效果的作品,并能體現(xiàn)黑白對(duì)比的美感。
(二)展示評(píng)價(jià)
1.學(xué)生自愿展示作品。
2.學(xué)生進(jìn)行自評(píng)與互評(píng)活動(dòng),表達(dá)自己的想法。通過(guò)展示評(píng)價(jià)活動(dòng),學(xué)生相互學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì),檢驗(yàn)不足,提高評(píng)述能力。
環(huán)節(jié)四:課堂小結(jié),拓展延伸
(一)課堂小結(jié)
成功的黑白對(duì)比可以給人一種純粹、和諧、高雅之美。這種和諧美正是黑與白的魅力所在。
(二)拓展延伸
出示線描作品《八十七神仙卷》(局部),請(qǐng)學(xué)生欣賞。
四、板書(shū)設(shè)計(jì)
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責(zé)任編輯:欣欣
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