教師資格面試小學(xué)音樂《森林與小鳥》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2023-12-08 11:31 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

二、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：能夠感受作品的情感，并簡(jiǎn)單哼唱主旋律，激發(fā)對(duì)自然的喜愛

難點(diǎn)：聽辨作品的結(jié)構(gòu)，并感受圓舞曲的特點(diǎn)，能用身體律動(dòng)表現(xiàn)。

三、教學(xué)過(guò)程

(一)律動(dòng)導(dǎo)入

教師播放《森林與小鳥》中的第一段，學(xué)生兩人為一組，用圓舞曲的步伐依次走進(jìn)教室，圍成圓圈伴隨著樂曲三拍子的結(jié)構(gòu)，在教師的帶領(lǐng)下自由舞蹈。

引出背景音樂作品《森林與小鳥》。

(二)新課教學(xué)

1.初步聆聽

教師使用多媒體播放完整地樂曲，并展示森林有關(guān)的視頻，為學(xué)生營(yíng)造意境。

學(xué)生邊看邊聽邊思考：樂曲整體風(fēng)格是什么樣的，腦海中浮現(xiàn)了什么樣的畫面。

學(xué)生聆聽后自由討論并回答。

教師總結(jié)：作品歡快跳躍，仿佛置身于清晨的森林，小鳥在快樂的鳴叫。

2.分段欣賞

(1)教師播放第一部分，引導(dǎo)學(xué)生思考，并提問：小鳥的鳴叫聲是用什么樂器表現(xiàn)的，該部分的情景是什么樣的?

學(xué)生回答后，師生總結(jié)：用長(zhǎng)笛不斷穿插模仿鳥叫聲，用大提琴等樂器展現(xiàn)了清晨大自然的寧?kù)o、祥和。

(2)教師播放第二部分，第二部分由四支小圓舞曲組成，對(duì)比聆聽感受這四首圓舞曲的不同之處，學(xué)生分組討論。討論結(jié)束后，給出答案。

第一圓舞曲(A)歡快、活潑，附點(diǎn)音符的運(yùn)用使音樂顯得非常跳躍。

第二圓舞曲(B)節(jié)奏緊湊，加入了銅管樂器，表現(xiàn)森林里熱鬧的景象。

第三圓舞曲(C)舒展、優(yōu)美，同前兩支圓舞曲形成鮮明的對(duì)比。

第四圓舞曲(D)稍活潑，裝飾音使音樂顯得非常輕快。

3.哼唱主題

教師鋼琴?gòu)椬?，引?dǎo)學(xué)生一起使用歡快的情緒哼唱第一圓舞曲的旋律，重點(diǎn)突出三拍子節(jié)奏。

(三)鞏固環(huán)節(jié)

教師再次完整播放第二部分的四首圓舞曲，并讓學(xué)生根據(jù)情緒為這四首樂曲起合適的名字。

(四)音樂活動(dòng)

以“森林舞會(huì)”為主題，分角色扮演不同的動(dòng)物，根據(jù)動(dòng)物特征并結(jié)合圓舞曲節(jié)奏，進(jìn)行身體律動(dòng)，邊唱邊跳。

(五)課堂小結(jié)

師生共同總結(jié)。通過(guò)欣賞樂曲，感受森林動(dòng)物的快樂情緒，呼吁大家要愛護(hù)地球，保護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

 

四、板書設(shè)計(jì)

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責(zé)任編輯：欣欣