教師資格面試小學(xué)音樂(lè)《送別》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2023-12-08 11:23 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

(二)新課教學(xué)

1.聆聽(tīng)歌曲

教師用多媒體播放歌曲，學(xué)生邊聽(tīng)邊思考：這首歌曲的情緒速度是怎樣的?

學(xué)生回答。

教師總結(jié)：歌曲的情緒是悠長(zhǎng)、深情地，速度是較慢的，并且旋律線較為平緩，以級(jí)進(jìn)為主。

2.發(fā)聲練習(xí)

教師帶領(lǐng)學(xué)生用“la”來(lái)進(jìn)行音階的發(fā)聲練習(xí)。

3.學(xué)唱旋律

(1)教師帶領(lǐng)學(xué)生跟著鋼琴一起來(lái)哼唱旋律。

(2)發(fā)現(xiàn)并解決哼唱過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題：附點(diǎn)節(jié)奏的時(shí)值唱不滿。老師請(qǐng)學(xué)生跟著老師準(zhǔn)確地把這一句演唱一遍。

(3)從頭開(kāi)始演唱上半部分，教師點(diǎn)評(píng)。

4.二聲部學(xué)唱(分高低聲部學(xué)唱)

(1)同學(xué)們跟老師的鋼琴先唱低聲部，再加入高聲部演唱。

(2)加入歌詞演唱歌曲。

(3)師生配合演唱：在二聲部的部分，學(xué)生唱第二聲部，老師把第一聲部加進(jìn)來(lái)。注意歌曲中的反復(fù)記號(hào)(Fine.D.C.)，教師板書。

(4)掌握第二聲部的演唱后，鞏固一遍第一聲部。

(5)女生演唱第一聲部，男生演唱第二聲部，注意配合的齊、準(zhǔn)、合。

(6)教師指出演唱中的細(xì)節(jié)問(wèn)題：第一聲部的聲音不要過(guò)大，否則會(huì)蓋過(guò)第二聲部，同時(shí)要注意氣息要穩(wěn)，在唱的過(guò)程中不要斷。

(7)教師指揮，學(xué)生再次完整且有感情地演唱二聲部歌曲《送別》。

(三)鞏固環(huán)節(jié)

教師把學(xué)生分為四人一組，兩人唱第一聲部，兩人唱第二聲部，注意兩個(gè)聲部要保持音色均衡。之后進(jìn)行師生互評(píng)。

(四)音樂(lè)活動(dòng)

運(yùn)用課前老師準(zhǔn)備的小型打擊樂(lè)器(沙槌、三角鐵、木魚等)，為歌曲進(jìn)行即興伴奏。教師通過(guò)多媒體播放伴奏，學(xué)生一邊演唱，一邊敲擊打擊樂(lè)器，深情飽滿地演繹音樂(lè)。

(五)課堂小結(jié)

教師引導(dǎo)學(xué)生談?wù)劚竟?jié)課的收獲，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了李叔同的《送別》這首歌，歌曲表達(dá)了作者對(duì)朋友即將離開(kāi)時(shí)依依不舍的心情，課下請(qǐng)同學(xué)們搜集一些關(guān)于友人惜別的歌曲我們下節(jié)課來(lái)分享。

四、板書設(shè)計(jì)