教師資格面試小學(xué)心理健康《我的興趣愛好》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2023-12-07 15:45 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

(二)主題活動一：興趣大分享

1.活動規(guī)則

教師請學(xué)生請觀看大屏幕賞關(guān)于“我的興趣”的表格。請學(xué)生按照表格的格式組織語言，寫下自己的興趣，寫完之后以小組為單位來分享自己的興趣有哪些。

2.教師總結(jié)

學(xué)生分享后，教師總結(jié)：大家的興趣多種多樣，也各有各的故事，老師很開心你們都能保護(hù)好自己的興趣。對于有些東西，你可能會“一見鐘情”產(chǎn)生興趣，也有可能經(jīng)歷曲折之后再產(chǎn)生興趣。不管學(xué)習(xí)何種技能，選擇何種專業(yè)，從事何種工作，如果在剛接觸的時候可以比較順利達(dá)到入門，體驗(yàn)到些許成就感，那就會對它感興趣，甚至越來越有興趣，也越學(xué)越好。反之，初學(xué)體驗(yàn)不佳可能會直接導(dǎo)致興趣喪失。所以我們要好好保護(hù)我們的興趣，并用興趣指引我們更好地學(xué)習(xí)。

(三)主題活動二：案例分析

1.活動規(guī)則

教師提問問題：興趣對我們的指導(dǎo)都是好的嗎、對我們的學(xué)習(xí)都是有幫助的嗎?請學(xué)生看幾個案例，并結(jié)合案例談?wù)劯惺堋?/p>

情景一：A同學(xué)對閱讀興趣十足，只要是課外書都愛看，尤其喜歡看漫畫，甚至在上課的時候也會偷偷看。他覺得非常有趣，不用再想學(xué)習(xí)，不用再為做錯題而苦惱。他也嘗試著在繪畫紙上畫一些卡通人物，但最后發(fā)現(xiàn)自己畫得并不好，于是便不再畫了。同學(xué)們聚在一起講漫畫，他發(fā)現(xiàn)自己看得多，記得少，也沒有什么共同語言，于是變得更加喜歡一個人看漫畫了。

情景二：B同學(xué)對閱讀興趣十足，通過廣泛閱讀，他最喜歡與歷史相關(guān)的書籍，因?yàn)樗X得歷史非常神奇，現(xiàn)在發(fā)生的事情，好像都能從過去找到影子。他會抓住時間的間隙看書，比如下課的十分鐘，作業(yè)做完后的半小時，飯后的半小時等。由于不認(rèn)識的字太多，他都翻爛了一本字典。為了讀更多的書，他還自學(xué)了文言文、繁體字和小說寫作技巧，現(xiàn)在他正嘗試著寫歷史武俠小說。

情景三：C同學(xué)對電腦興趣十足，每天回家第一件事情就是開電腦。只要坐在電腦桌前，什么事情都不用想，什么事情都不用做。他最近迷上一款網(wǎng)絡(luò)游戲，每天上課腦袋里面總在想游戲怎么玩。

情景四：D同學(xué)對電腦興趣十足，他發(fā)現(xiàn)電腦是非常神奇的一件工具，無論問什么它都知道，還能制作很多程序。他每天回到家第一件事情就是完成作業(yè)，然后利用剩余的時間在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)計算機(jī)教程。他學(xué)會了下載文件，制作PPT，運(yùn)用flash動畫軟件和其他編程軟件。他還參加了學(xué)校組織的機(jī)器人大賽。他的夢想是進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)計算機(jī)，當(dāng)一名網(wǎng)絡(luò)工程師。

2.教師總結(jié)

學(xué)生分享感受后，教師總結(jié)：興趣可以是我們放松、娛樂的方式，但不要讓它成為我們逃避生活中遇到的困難的龜殼。興趣可以幫助我們快速成長，也有可能會讓我們快速走偏!請謹(jǐn)慎對待我們的“老師”。

(四)主題活動三：最感興趣的學(xué)科

1.教師詢問：你最感興趣的學(xué)科是哪個呢?

2.學(xué)生分享后，接下來請學(xué)生分成三大組、六小組，分別討論語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科中你最喜歡、最感興趣的部分。

3.展示討論成果，最后請全班進(jìn)行“最感興趣學(xué)科”轉(zhuǎn)身投票，并分享對這個學(xué)科感興趣的原因，一起感受學(xué)科的魅力。

(五)總結(jié)與升華

教師總結(jié)：興趣就像是一把鑰匙，能夠幫助我們開啟人生智慧的大門。關(guān)于興趣，歷史上有很多偉人也留下了他們的金句。我們一起來讀一讀，品味一下其中的蘊(yùn)意。

師生齊讀：

學(xué)問必須合乎自己的興趣，方可得益。——莎士比亞

一個深廣的心靈總是把興趣的領(lǐng)域推廣到無數(shù)事物上去。——黑格爾

天才，就是強(qiáng)烈的興趣和頑強(qiáng)的入迷。——木村久