教師資格面試小學心理健康《贊美的力量》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2023-12-07 15:44 中國教師資格網 [您的教師考試網]

(二)主題活動一:抽詞猜人

1.活動規(guī)則

同學從優(yōu)點箱中依次抽出三個詞并大聲念出,大家根據這三個詞來推斷描述的是班里的哪一位同學。

由于每位同學推測的優(yōu)點不一樣,不需要有確定答案。本活動的目的在于贊美同學的優(yōu)點。若大家有爭論,可請發(fā)言同學輔以具體事例說明推測的原因。

2.教師小結

在這次活動中,同學們積極發(fā)現(xiàn)了其他同學的優(yōu)點。發(fā)現(xiàn)優(yōu)點的過程,其實就是贊美的過程。贊美是一件美妙的事情,溫暖就是從贊美開始的,所以我們也不要吝嗇對別人的贊美!

(三)主題活動二:贊美圈

1.活動規(guī)則

每組組員均分為兩個小組,圍成內外兩圈。內外兩圈的同學面對面站好,握住對方的雙手(也可贊美結束后進行擁抱),看著對方的眼睛。內圈的同學用“我覺得你是一個_______的人,因為_______”(如:我覺得你是一個善良的人,因為我考試沒有考好時,你過來安慰我,鼓勵我。)的句式對外圈的同學進行贊美,接受表揚的同學回答“謝謝”,然后雙方交換,此為一輪。之后,外圈同學不動,內圈同學往右移動一個位置,結成新的兩人贊美搭檔,進行第二輪。全部輪完,直到再次回到第一輪的同學處活動方可結束。

學生按照要求進行活動,真誠地贊美同學;各組組長注意活動中本組秩序的維持。

2.交流分享

教師引導語:咱們每位同學都贊美了5—7名同學,也收獲了5—7名同學的贊美。不知道大家在這個過程中有什么樣的感受或體驗呢?我們先來看看,接受別人贊美的感覺怎么樣。請同學們分享一下。

學生回答后教師總結并進一步提出問題:非常好,同學們,受別人贊美的感覺非常棒,但其實贊美別人是一件特別需要勇氣的事。贊美別人的時候,我們又有什么樣的感受呢?

教師進一步提問:在贊美與被贊美的過程中,你覺得和小組內的某一位或某幾位同學的關系是否發(fā)生了變化呢?感覺更親近了嗎?或者你們還有別的感受嗎?

學生回答后教師總結:同學們,在你們相互的贊美中,大家都收獲到了不同的感受??磥碣澝赖牧α空娴氖菬o窮的,希望大家以后能在生活中多贊美他人!

(四)總結升華

贊美是人際關系最好的潤滑劑。接受別人的贊美,我們收獲了快樂;贊美別人,我們收獲了喜悅;在贊美與被贊美中,我們拉近了彼此的距離、敞開了彼此的心扉、加深了對彼此的了解。所以請同學們,學習做一個愛贊美的人吧!

五、板書設計

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責任編輯:欣欣

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