http://shandong.hteacher.net 2023-11-22 11:19 山東教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
一、教學(xué)目標(biāo)
【情感態(tài)度與價(jià)值觀】
通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲,激發(fā)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí),以及遇到危險(xiǎn)善于動(dòng)腦筋的習(xí)慣。
【過(guò)程與方法】
運(yùn)用小組合作的方式,組織學(xué)生情景模仿,激發(fā)學(xué)生的音樂(lè)創(chuàng)造能力和想象力。
【知識(shí)與技能】
有感情地演唱歌曲,注意三度和六度音高的演唱。并能夠分角色表演歌曲。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
【重點(diǎn)】
有感情地演唱歌曲。
【難點(diǎn)】
三度和六度音高的演唱。
三、教學(xué)用具
鋼琴、多媒體
四、教學(xué)過(guò)程
(一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課
教師采用故事導(dǎo)入,播放童話故事《小紅帽》,并提出問(wèn)題(故事里都有那些人物啊?)。
學(xué)生自由回答。引出“大灰狼”。
大灰狼不僅去了小紅帽地奶奶家,還去了小兔子家。我們一起來(lái)看看小兔子有沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話,有沒(méi)有給大灰狼開(kāi)門(mén)啊。
導(dǎo)出新課《小兔子乖乖》。
(二)初步感知
1.教師播放音樂(lè),學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)感受歌曲中的情緒和速度。(中速、緊張、歡快)
2.教師引導(dǎo)學(xué)生再聽(tīng)音樂(lè),想象小白兔在家中,大灰狼來(lái)敲門(mén)地緊張氣氛,以及媽媽下班回家地歡快情景。
3.學(xué)生自由發(fā)言,教師點(diǎn)評(píng)。
(三)學(xué)唱歌曲
1.老師彈琴范唱歌曲。
2.學(xué)生跟琴演唱歌曲,老師講學(xué)生演唱地情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
3.學(xué)習(xí)三度、六度音。
(1)老師彈琴三度、六度音,學(xué)生跟琴演唱。
13 24 35 46 57 61
16 27 31 42 53 64 75
(2)學(xué)生找出歌曲中三度、六度音的小節(jié),并跟琴演唱。
4.跟琴完整的演唱歌曲樂(lè)譜。
5.打節(jié)奏,朗誦歌詞。
6.加入歌詞完整地演唱歌曲。
7.分小組演唱,師生評(píng)價(jià)。
(三)鞏固提高
分小組,分角色表演歌曲,師生評(píng)價(jià)。
(四)課堂小結(jié)
同學(xué)們,小兔子是不是很機(jī)智,也很聽(tīng)媽媽的話啊,你們也要像小兔子一樣要聽(tīng)爸爸媽媽的話!大家回家可以把這首歌唱給爸爸媽媽聽(tīng)。
五、板書(shū)設(shè)計(jì)
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責(zé)任編輯:欣欣
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