2023下教資面試結(jié)構(gòu)化：學校把學生成績作為評分唯一標準，你怎么看？

學校把學生成績作為評分唯一標準，你怎么看?

【解析】首先，我認為學生成績并不是評價學生綜合素質(zhì)的唯一標準。學生的綜合素質(zhì)包括知識，能力，品德、情感等多個方面，不能僅僅通過成績來評價。

其次，過分強調(diào)成績會讓學生產(chǎn)生功利心理，只關(guān)注分數(shù)而忽略了學習的過程和方法，這對學生的長遠發(fā)展不利。

再次，學生成績的高低并不一定能夠反映出學生的真實水平和潛力。有些學生可能因為各種原因成績不理想，但他們可能在其他方面具有突出的表現(xiàn)和潛力。

最后，教育應該注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和能力，而不是僅僅追求成績的高低。學校應該采取多種評價方式，如考試、作業(yè)、實驗、口頭表達等，綜合評價學生的綜合素質(zhì)和能力。

總之，我不認可學校把學生成績作為評分唯一標準的做法。學生成績并不是評價學生綜合素質(zhì)的唯一標準，教育應該注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和能力，之后如果我有幸成為一名教師，我不會把學生成績作為評分的唯一標準，要從多維度評價學生，培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展。

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