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招教筆試：教育學考點背誦清單12

https://jiaoshi.huatu.com 2023-10-09 17:52 教師招聘網 [您的教師考試網]

 談話法的基本要求

①要準備好問題和談話計劃

②提出的問題要明確，富有挑戰(zhàn)性和啟發(fā)性，問題的難易要因人而異

③要善于啟發(fā)誘導

④要做好歸納、小結。

尊重學生與嚴格要求學生相結合原則

1、定義

進行德育要把對學生個人的尊重和信賴與對他們思想和行為嚴格要求結合起來，使教育者對學生影響與要求易于轉化為學生品德。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯：“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人。”

2、貫徹這一原則的基本要求：

①愛護、尊重和信賴學生;

②要求教育者對學生提出的要求，要做到合理正確，明確具體和嚴寬適度;

③要求教育者對學生提出的要求要認真執(zhí)行。

疏導原則

1、定義疏導原則又稱循循善誘原則是指進行德育要循循善誘，以理服人，從提高學生認識入手，調動學生的主動性，使他們積極向上。

2、貫徹這一原則的基本要求：

①講明道理，疏導思想;

②因勢利導，循循善誘;

③以表揚激勵為主，堅持正面教育。

班級授課制的優(yōu)缺點

1、優(yōu)勢

有利于經濟有效地、大面積地培養(yǎng)人才;有利于發(fā)揮教師的主導作用;有利于發(fā)揮班集體的教學作用。

2、不足

不利于因材施教;不利于學生獨立性與自主性的培養(yǎng);教學形式缺乏靈活性。

德育過程的一般規(guī)律

一、學生的知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展的規(guī)律

二、學生在活動和交往中形成思想品德規(guī)律

三、學生思想內部矛盾轉化規(guī)律

四、學生思想品德形成的長期性和反復性規(guī)律

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責任編輯：云云

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