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招教筆試：教育學考點背誦清單3

https://jiaoshi.huatu.com 2023-10-09 17:47 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

 教師勞動的復(fù)雜性

第一，教育目的的全面性。

第二，教育任務(wù)的多樣性。

第三，勞動對象的差異性。

教師勞動的創(chuàng)造性

第一，因材施教。

第二，教學方法上的不斷更新。

第三，教師需要“教育機智”。

第四，教材的處理和使用。

建立教師威信的途徑

(1)培養(yǎng)自身良好的道德品質(zhì)

(2)培養(yǎng)良好的認知能力和性格特征

(3)注重良好儀表、風度和行為習慣的養(yǎng)成

(4)給學生以良好的第一印象

(5)做學生的朋友與知己

教師專業(yè)發(fā)展的途徑

教師專業(yè)發(fā)展的途徑包括師范教育、新教師的入職輔導(dǎo)、在職培訓、自我教育。

作為教師還可以從以下幾個方面著手來促進自身的專業(yè)發(fā)展：

第一，樹立堅定的職業(yè)信念。首先應(yīng)該樹立堅定不移的職業(yè)信念，這是教師從事教育事業(yè)的根本動力。

第二，提高自主反思意識。

第三，進行教育研究。

第四，豐富教師的專業(yè)知識。

教師的權(quán)利

第一，進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗。

第二，從事科學研究、學術(shù)交流，參加專業(yè)的學術(shù)團體，在學術(shù)活動中充分發(fā)表意見。

第三，指導(dǎo)學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績。

第四，按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假。

第五，對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理。

第六，參加進修或者其他方式的培訓。

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責任編輯：云云

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