http://sichuan.hteacher.net 2023-09-25 16:49 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1、教育的本質(zhì)屬性:有目的地培養(yǎng)人,是教育區(qū)別于其他事物現(xiàn)象的根本特征,是教育的質(zhì)的規(guī)定性,也是教育的本質(zhì)。
2、教育的起源:神話(huà)起源、生物起源、心理起源、勞動(dòng)起源。
3、教育的發(fā)展
① 夏代有了學(xué)校的萌芽。
② 西周后,建立了典型的政教合一的官學(xué)體系,主要內(nèi)容六藝教育。
③ 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,官學(xué)衰微,私學(xué)大興,儒、墨兩家的私學(xué)成為當(dāng)時(shí)的顯學(xué)。
④ 宋代以后,程朱理學(xué)成為國(guó)學(xué),儒家經(jīng)典被縮減為《四書(shū)》、《五經(jīng)》。
⑤ 古代雅典教育的目的是培養(yǎng)有文化修養(yǎng)和多種才能的政治家和商人,注重身心的和諧發(fā)展,教育內(nèi)容比較豐富,教育方法也比較靈活。
⑥ 古代斯巴達(dá)教育的目的是培養(yǎng)忠于統(tǒng)治階級(jí)的強(qiáng)悍的軍人。
⑦ 西歐進(jìn)入封建社會(huì)后,教會(huì)教育的“三科”是文法、修辭法、辯證法。
⑧ 教育民主化是對(duì)教育的等級(jí)化、特權(quán)化和專(zhuān)制性的否定。一方面,它追求讓所有人都受到同樣的教育;另一方面,教育民主追求教育的自由化。
4、孔子的教育思想:在《論語(yǔ)》中有充分的反映。
① 論教育對(duì)象:“有教無(wú)類(lèi)”。
② 論教學(xué)原則:?jiǎn)l(fā)性、因材施教、鞏固性原則;學(xué)、思、行相結(jié)合。
5、《學(xué)記》:教育史上的第一部教育學(xué)專(zhuān)著。
① 教育的社會(huì)功能,“化民成俗,其必由學(xué)”、“建國(guó)君民,教學(xué)為先”;
② 指出了課內(nèi)與課外相結(jié)合:“時(shí)教必有正業(yè),退息必有居學(xué)”、“臧息相輔”。
③ 教學(xué)思想:?jiǎn)l(fā)教學(xué);循序漸進(jìn);長(zhǎng)善救失;尊師重道;教學(xué)相長(zhǎng);
6、亞里士多德在教育史上首次提出了教育要遵循自然的觀(guān)點(diǎn),主張按照兒童心理發(fā)展規(guī)律對(duì)兒童進(jìn)行分階段教育。
7、夸美紐斯的《大教學(xué)論》:近代獨(dú)立形態(tài)教育學(xué)的開(kāi)端
① 對(duì)學(xué)年制、班級(jí)授課制進(jìn)行了概括和總結(jié);
② 提出泛智教育理論,認(rèn)為應(yīng)該“把一切事物交給一切人”
③ 提出教育要適應(yīng)自然的思想,適應(yīng)自然界的規(guī)律和兒童身心發(fā)展的規(guī)律。
8、德國(guó)赫爾巴特的《普通教育學(xué)》:標(biāo)志著規(guī)范教育學(xué)的建立,第一本現(xiàn)代教育學(xué)著作。
① 提出教育的兩大理論基礎(chǔ):倫理學(xué)基礎(chǔ)和心理學(xué)基礎(chǔ)。
② 教育的兩個(gè)基本目的:“可能的目的”和“必要的目的”。
③ 認(rèn)為教學(xué)過(guò)程的三個(gè)中心即“教師中心,書(shū)本中心、課堂中心”;
④ 提出教學(xué)過(guò)程四階段論,即“明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法”;
⑤ 提出“教育的最高目的是道德”,指出了教學(xué)的教育性原則。
9、杜威《民主主義與教育》:實(shí)用主義教育學(xué)的代表
① 提出了教學(xué)過(guò)程的新三中心:“學(xué)生中心、活動(dòng)中心、經(jīng)驗(yàn)中心”;
② 五步探究法:困難、問(wèn)題、假設(shè)、驗(yàn)證、結(jié)論。
10、現(xiàn)代教學(xué)理論三大流派
贊科夫 《教學(xué)與發(fā)展》 發(fā)展性教學(xué)
布魯納 《教育過(guò)程》 結(jié)構(gòu)主義學(xué)說(shuō)和發(fā)現(xiàn)法
瓦·根舍因 范例教學(xué)法
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