教師招聘考試備考：情緒理論

https://jiaoshi.huatu.com 2023-08-08 16:14 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、情緒的早期理論

(一)詹姆斯——蘭格的情緒外周理論

美國心理學(xué)家詹姆斯和丹麥生理學(xué)家蘭格(CarlLange)，分別于1884年和1885年提出了內(nèi)容相同的一種情緒理論，他們強調(diào)情緒是自主神經(jīng)系統(tǒng)(植物性神經(jīng)系統(tǒng))活動的產(chǎn)物。后人稱他們的理論為情緒的外周理論，即詹姆斯一蘭格情緒學(xué)說(James-Langetheory)。

詹姆斯根據(jù)情緒發(fā)生時引起的自主神經(jīng)系統(tǒng)的活動，和由此產(chǎn)生的一系列機體變化，提出情緒就是對身體變化的知覺。當(dāng)一個情緒刺激物作用于我們的感官時，身體會立刻發(fā)生某種變化(骨骼肌肉)，使神經(jīng)沖動傳至中樞神經(jīng)系統(tǒng)而產(chǎn)生情緒。在詹姆斯看來，悲傷乃由哭泣而起，憤怒乃由打斗而致，恐懼力由戰(zhàn)栗面來，高興乃由發(fā)笑而生。

蘭格認(rèn)為，情緒是內(nèi)臟活動(血管運動)的結(jié)果。

(二)坎農(nóng)一巴德學(xué)說

坎農(nóng)認(rèn)為情緒的中心不在外周神經(jīng)系統(tǒng)，而在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的丘腦。

坎農(nóng)進一步描述了這一神經(jīng)系統(tǒng)活動的過程：由外界刺激引起感覺器官的神經(jīng)沖動，通過內(nèi)導(dǎo)神經(jīng)，傳至丘腦：再由丘腦同時向上、向下發(fā)出神經(jīng)沖動，向上傳至大腦。產(chǎn)生情緒的主觀體驗，向下傳至交感神經(jīng)，引起機體的生理變化，如血壓升高、心跳加速、瞳孔放大和肌肉緊張等，使個體的生理進入應(yīng)激狀態(tài)。情緒體驗和生理變化是同時發(fā)生的，它們都受丘腦的控制?？厕r(nóng)的情緒學(xué)說得到巴德(Bard，1934，1950)的支持和發(fā)展，故后人稱坎農(nóng)的情緒理論為坎農(nóng)一巴德學(xué)說(Can-non-Bardtheory)

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情緒的認(rèn)知理論

(一)阿諾德的評定一興奮說

美國心理學(xué)家阿諾德(M.B.Arnold)在：20世紀(jì)50年代提出了情緒的評定一興奮學(xué)說(appraisal-exciationtheory)。這個理論認(rèn)為，刺激情境并不直接決定情緒的性質(zhì)，從刺激出現(xiàn)到情緒的產(chǎn)生，要經(jīng)過對刺激的估量和評價，情緒產(chǎn)生的基木過程是刺激情境一評估—情緒。同一刺激情境增多，由于對它的評估不同，個休會產(chǎn)生不同的情緒反應(yīng)。例如：在沙漠中的半杯水，不同的認(rèn)知會產(chǎn)生不同的情緒。

(二)沙赫特——辛格的因素理論(情緒喚醒實驗)

20世紀(jì)60年代初，美國心理學(xué)家沙赫特(S.Schachter)和辛格(J.Singer)提出，對于特定的情緒來說，有三個因素是必不可少的：第一，個體必須體驗到高度的生理喚醒，如心率加快、手出汗、胃收縮、呼吸急促等;第二，個體必須對生理狀態(tài)的變化進行認(rèn)知性的喚醒;第三，相應(yīng)的環(huán)境因素。

這個情緒喚醒模型的核心部分是認(rèn)知，通過認(rèn)知比較器把當(dāng)前的現(xiàn)實刺激與存儲在記憶中的過去經(jīng)驗進行比較。當(dāng)知覺分析與認(rèn)知加工問出現(xiàn)不匹配時，認(rèn)知比較器就產(chǎn)生信息，動員一系列的生化和神經(jīng)機制，釋放化學(xué)物質(zhì)，改變腦的神經(jīng)激活狀態(tài)，使身體適應(yīng)當(dāng)前情境的要求，這時情緒就被喚醒了。沙赫特和辛格理論(Schachter-Singertheory)義可稱為認(rèn)知一生理結(jié)合說。

(三)拉扎勒斯的認(rèn)知評價理論

拉扎勒斯認(rèn)為情緒是人與環(huán)境相互作用的產(chǎn)物。在情緒活動中，人不僅要接受環(huán)境中的刺激事件的影響，同時要調(diào)節(jié)自己對刺激的反應(yīng)。也就是說，情緒活動必須有認(rèn)知活動的指導(dǎo)，只有這樣人才能了解環(huán)境中刺激事件的意義，選擇適當(dāng)?shù)?、有價值的動作組合及動作反應(yīng)，按照拉扎勒斯的觀點情緒是個體對環(huán)境事件覺知道有害或有利的反應(yīng)因此在情緒活動中，人們需要不斷地評價刺激事件與自身的關(guān)系，具體來講有三個層次的評價：初評價、次評價和再評價。

初評價是指人確認(rèn)刺激事件與自己是否有利害關(guān)系，以及這種關(guān)系的程度。只要人們處在清醒的狀態(tài)下，這種評價隨時隨地都會發(fā)生，這是人的生存適應(yīng)的一個重要方面。

次評價是指人對自己反應(yīng)行為的調(diào)節(jié)和控制。包括能否控制刺激事件，以及控制的程度等。

(3)再評價是指人對自己的情緒和行為反應(yīng)的有效性和適宜性的評價，實際上是一種反饋性行為。

三、情緒的動機分化理論

情緒具有動機的性質(zhì)。伊扎德的情緒動機-分化理論是以情緒為核心，以人格結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，論述情緒的性質(zhì)與功能。伊扎德認(rèn)為：

①情緒在人格系統(tǒng)中的地位和作用：情緒是人格系統(tǒng)的組成部分，是人格系統(tǒng)的動力核心。

②情緒是分化的：存在著具有不同體驗的獨立情緒，這些獨立的情緒都具有動機特征。

③情緒系統(tǒng)的功能：情緒的分化是進化過程的產(chǎn)物，就有多靈活多樣的試用功能，在有機體的適應(yīng)和生存上起著核心的作用。

【題目】

1.(判斷)情緒二因素理論認(rèn)為，情緒喚醒模型的核心部分是外界環(huán)境( )。

1.【答案】×。解析：沙赫特和辛格的情緒因素論提出，對于特定的情緒來說，有三個因素是必不可少的第一，個體必須體驗到高度的生理喚醒，如心率加快、手出汗、胃收縮、呼吸急促等;第二，個體必須對生理狀態(tài)的變化進行認(rèn)知性的喚醒;第三，相應(yīng)的環(huán)境因素。這個情緒喚醒模型的核心部分是認(rèn)知成分。

2.(單選)下列哪一情緒理論認(rèn)為情緒是人格系統(tǒng)的組成部分，是人格系統(tǒng)的動力核心?( )

A.阿諾德“評定-興奮”說 B.伊扎德情緒的動機-分化理論

C.沙赫特-辛格情緒理論 D.拉扎勒斯認(rèn)知-評價理論

2.【答案】B。解析：伊扎德認(rèn)為①情緒在人格系統(tǒng)中的地位和作用：情緒是人格系統(tǒng)的組成部分，是人格系統(tǒng)的動力核心。②情緒是分化的：存在著具有不同體驗的獨立情緒，這些獨立的情緒都具有動機特征。③情緒系統(tǒng)的功能：情緒的分化是進化過程的產(chǎn)物，就有多靈活多樣的試用功能，在有機體的適應(yīng)和生存上起著核心的作用。故本題選B項。

3.(單選)強調(diào)情緒的產(chǎn)生是植物性神經(jīng)系統(tǒng)的產(chǎn)物，認(rèn)為情緒是內(nèi)臟器官和骨骼肌肉活動在腦內(nèi)引起的感覺，這是( )情緒理論。

A.阿諾德“評定-興奮”說 B.坎農(nóng)-巴德理論

C.詹姆士-蘭格理論 D.沙赫特的兩因素情緒理論

3.【答案】C。解析：詹姆斯強調(diào)情緒是自主神經(jīng)系統(tǒng)(植物性神經(jīng)系統(tǒng))活動的產(chǎn)物。，蘭格認(rèn)為，情緒是內(nèi)臟活動(血管運動)的結(jié)果，后人稱他們的理論為情緒的外周理論，即詹姆斯一蘭格情緒學(xué)說。故故本題選C項。

4.(單選)小徐騎車經(jīng)過路口，突然竄出一個小孩，他急忙剎車，停車后，心怦怦亂跳，并出了一身冷汗，這時他才感到“太可怕了”，這種現(xiàn)象所支持的情緒理論是( )。

A詹姆斯-蘭格理論 B坎農(nóng)-巴德理論

C.阿諾德“評定-興奮”說 D.沙赫特的兩因素情緒理論

4.【答案】A。解析：詹姆斯根據(jù)情緒發(fā)生時引起的自主神經(jīng)系統(tǒng)的活動，和由此產(chǎn)生的一系列機體變化，提出情緒就是對身體變化的知覺。當(dāng)一個情緒刺激物作用于我們的感官時，身體會立刻發(fā)生某種變化(骨骼肌肉)，使神經(jīng)沖動傳至中樞神經(jīng)系統(tǒng)而產(chǎn)生情緒。也就是先有刺激情境(竄出了一個小孩)，再有行為反應(yīng)(心怦怦亂跳)，最后產(chǎn)生情緒(太可怕了)。故本題選A項。

5.(單選)美國心理學(xué)家沙赫特認(rèn)為，情緒的產(chǎn)生是外界環(huán)境刺激、機體的生理變化和認(rèn)知過程三者相互作用的結(jié)果，而( )又起著決定的作用。

A.外界環(huán)境刺激 B.機體的生理變化

C.認(rèn)知過程 D.丘腦

5.【答案】C。解析：沙赫特和辛格的情緒因素論提出，對于特定的情緒來說，有三個因素是必不可少的：第一，個體必須體驗到高度的生理喚醒，如心率加快、手出汗、胃收縮、呼吸急促等;第二，個體必須對生理狀態(tài)的變化進行認(rèn)知性的喚醒;第三，相應(yīng)的環(huán)境因素。這個情緒喚醒模型的核心部分是認(rèn)知成分。

6.(單選)當(dāng)人們受到侵犯、傷害時，是采取攻擊行為還是防御行為。這取決于人們對刺激事件的控制判斷。在這種評價過程中，經(jīng)驗起著重要作用。根據(jù)拉扎勒斯的認(rèn)知一評價理論，此過程處于( )層次。

A.初評價 B.次評價 C.再評價 D.后評價

6.【答案】B。解析：拉扎勒斯認(rèn)為情緒是人與環(huán)境相互作用的產(chǎn)物。具體來講有三個層次的評價：初評價、次評價和再評價。①初評價是指人確認(rèn)刺激事件與自己是否有利害關(guān)系，以及這種關(guān)系的程度。只要人們處在清醒的狀態(tài)下，這種評價隨時隨地都會發(fā)生，這是人的生存適應(yīng)的一個重要方面。②次評價是指人對自己反應(yīng)行為的調(diào)節(jié)和控制。包括基于已有經(jīng)驗看自己能否控制刺激事件，以及控制的程度等。③再評價是指人對自己的情緒和行為反應(yīng)的有效性和適宜性的評價，實際上是一種反饋性行為。