http://shandong.hteacher.net 2023-07-06 13:53 山東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
中華五千年?duì)N爛優(yōu)秀的文明,其間佳句名篇燦若星河,而關(guān)于教育的名言警句正是其中一個(gè)重要的組成部分。在21世紀(jì)的中國(guó),古人的教育智慧仍然給予我們?cè)S多啟迪和滋養(yǎng),幫助新時(shí)代的人民教師們更深入地理解教與學(xué)、更好地培育祖國(guó)的未來(lái)。在各類(lèi)教師招聘考試備考中,中國(guó)古代教育名言警句一直是熱門(mén)考點(diǎn),考查難度較低,主要以理解類(lèi)選擇題為主。今天就讓我們一起繼續(xù)積累更多名言警句吧,這些句子也可以作為你的作文素材哦。
★循序而漸進(jìn),熟讀而精思。——朱熹
翻譯:讀書(shū)要依照一定的順序,一點(diǎn)一點(diǎn)積累,打好基礎(chǔ),并且要多次熟讀成頌,仔細(xì)思索書(shū)中的含義。
解讀:這句話出自朱熹的讀書(shū)法,體現(xiàn)了朱熹勤學(xué)扎實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,分別體現(xiàn)了循序漸進(jìn)教學(xué)原則和鞏固性教學(xué)原則。
★故學(xué)至于禮而止矣,夫是之謂道德之極。——荀子
翻譯:因此學(xué)習(xí)到了《禮記》才停止,才算是到達(dá)了道德的極致。
解讀:此句出自荀子的《勸學(xué)》,強(qiáng)調(diào)了《禮記》作為書(shū)籍的重要性,《禮記》是法制的前提、也是各種條例的總綱,因此學(xué)生的學(xué)習(xí)到了《禮記》才算學(xué)到了最高水平。這句話是“道德”一詞最早的出處,在教招考試中常以單選題形式出現(xiàn)。
★“上本之于古者圣王之事”“下原察百姓耳目之實(shí)”“觀其中國(guó)家百姓人民之利”——墨子
翻譯:要判斷一件事情的真假,一是要依據(jù)前人的經(jīng)驗(yàn)、考察古代典籍,二是要借助老百姓的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),三是要將行動(dòng)付諸實(shí)踐、看是否能對(duì)百姓有利。
解讀:墨子的“三表法”體現(xiàn)了古人的樸素唯物主義,認(rèn)為統(tǒng)治階級(jí)做決策不應(yīng)迷信“宿命論”而應(yīng)根據(jù)古人、人民和實(shí)踐這三種標(biāo)準(zhǔn)。
★絕學(xué)無(wú)憂(yōu)——老子
翻譯:杜絕巧智之學(xué),就能免除憂(yōu)慮。
解讀:老子主張回歸自然、回歸人的本性,社會(huì)上流行的功利學(xué)問(wèn)會(huì)教壞人善的本質(zhì),因而不如不學(xué)。老子全盤(pán)否定文化教育的價(jià)值,主張“絕圣棄智”。
★今之教者,呻其占畢,多其訊言,及于數(shù)進(jìn)而不顧其安。
翻譯:現(xiàn)在的老師只知道誦讀書(shū)本,一味地灌輸知識(shí),急于求成而不管學(xué)生是否能適應(yīng)。
解讀:本句出自《學(xué)記》,描述了教育中存在的一些誤區(qū),很多教師只顧著趕進(jìn)度、讓學(xué)生快速學(xué)習(xí)知識(shí)而一味地灌輸,忽略了激發(fā)學(xué)生的主觀能動(dòng)性、引導(dǎo)學(xué)生自己思考探索、培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。體現(xiàn)了古代對(duì)于啟發(fā)性教學(xué)原則的思考。
接下來(lái),我們就通過(guò)三道例題來(lái)檢驗(yàn)一下對(duì)古代教育名言的掌握情況吧。
例題:
1.以下古語(yǔ)中出自《學(xué)記》并體現(xiàn)啟發(fā)性教學(xué)原則的是( )。
A.不憤不啟,不悱不發(fā)
B.相觀而善之謂摩
C.語(yǔ)之而不知,雖舍之可也
D.今之教者,呻其占畢,多其訊言,及于數(shù)進(jìn)而不顧其安
【答案】D。解析:本句出自《學(xué)記》,意思是很多教師只顧著趕進(jìn)度而一味地灌輸知識(shí),不管學(xué)生是否能適應(yīng),體現(xiàn)了啟發(fā)性教學(xué)原則。符合題意。
A選項(xiàng)體現(xiàn)了啟發(fā)性教學(xué)原則,但出自孔子。不符合題意。
B選項(xiàng)出自《學(xué)記》,體現(xiàn)了學(xué)習(xí)觀摩原則。不符合題意。
C選項(xiàng)出自《學(xué)記》,體現(xiàn)了量力性原則。不符合題意
綜上所述,本題選D。
2.【多選】以下屬于朱子讀書(shū)法的是( )。
A.循序漸進(jìn) B.虛心涵泳
C.熟讀精思 D.切己體察
【答案】ABCD。解析:朱子即朱熹的讀書(shū)法共有六條,包括“居敬持志”、“循序漸進(jìn)”、“熟讀精思”、“虛心涵泳”、“切己體察”、“著緊用力”。
A選項(xiàng)“循序漸進(jìn)”指讀書(shū)要按照一定的順序,逐漸積累,不能一味求快。符合題意。
B選項(xiàng)“虛心涵泳”指讀書(shū)要有客觀公正和開(kāi)放的心態(tài),接受平正簡(jiǎn)明的解說(shuō),不追求高遠(yuǎn)奇異的說(shuō)法。符合題意。
C選項(xiàng)“熟讀精思”指讀書(shū)要反復(fù)誦讀至滾瓜爛熟,反復(fù)思索文意。符合題意。
D選項(xiàng)“切己體察”指讀書(shū)要與自己的生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái),并用知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐。符合題意。
綜上所述,本題選ABCD。
3.“絕學(xué)無(wú)憂(yōu)”出自( )。
A.孔子 B.老子
C.莊子 D.墨子
【答案】B。解析:“絕學(xué)無(wú)憂(yōu)”出自老子的《道德經(jīng)》,意思是斷絕巧智之學(xué),才能免除憂(yōu)慮,體現(xiàn)了老子反對(duì)人為的文化教育、復(fù)歸自然的思想。故本題選B。
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責(zé)任編輯:云云
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