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教師招聘考試語文句子修辭

https://jiaoshi.huatu.com 2023-06-08 11:55 教師招聘網 [您的教師考試網]

【思維導圖】

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【考點預測】

能準確判斷句子使用的修辭方法，并分析其作用。除了以客觀題的形式出現(xiàn)，在詩歌鑒賞、現(xiàn)代文閱讀以及寫作中也會涉及到，考生需要掌握常用的修辭格。

預測 1：比喻

即“打比方”，是用本質不同，又有相似點的事物描繪事物或說明道理的修辭格。如： 葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

預測 2：比擬

根據(jù)想象把物當作人寫或把人當作物寫，或把甲物當作乙物來寫。只出現(xiàn)本體，不出現(xiàn)擬體，有擬人、擬物之分。如：

①羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。

②朵朵花瓣翱翔在風中。預測 3：借代

不直說某人或某事物的名稱，借同它密切相關的名稱去代替，也叫“換名”。如： 紅眼睛原知道他家里只有一個老娘。

預測 4：對偶

結構相同或基本相同、字數(shù)相等、意義上密切相連的兩個短語或句子，對稱地排列。如： 憂勞可以興國，逸豫可以亡身。

單項選擇題

1. 判斷下列是否是比喻句，正確的一組是( )。

(1)我們的“蝴蝶”仿佛比飛機飛得還高。

(2)雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水。

(3)三駕馬車揚起的灰塵，像一條尾巴拖在車子的后面。

(4)我與林林的年紀相仿。

A.× √√ × B. √√√ ×

C. √ × √ × D.×× √√

2. 對下列的修辭方法及其表達作用的解釋不正確的一項是( )。A.“這個手術我來給你做，希望你能配合。”話語輕柔得像一團云，一團霧。不，像一團

松軟的棉球，輕輕地擦著疼痛的傷口。

——“棉球”這個喻體貼切，不僅符合醫(yī)生職業(yè)特點，而且切合患者當時的心態(tài)。

B. 哦!我突然感覺到，我是看到了一個更是巴金的巴金。文靜、溫和、誠摯的外表里， 卻有一顆無比堅強的心。

——后一個“巴金”指代巴金的風格和精神，突出了描繪對象的特征，給人印象鮮明深刻。

C. 目前，我正興致勃勃地給自己的作品進行“減肥”，將可有可無的字、句、段刪去， 絕不吝惜。

——將作品擬人化，把刪削冗繁說成是“減肥”，生動幽默。

D. 小雪和妹妹常常不吃飯，就跑到海邊，把自己焊在礁石上，聽潮起潮落，看日沉日升。

——用擬物的方法夸大聽潮觀海的癡迷程度，形象生動，有感染力。

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責任編輯：欣欣

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