教師招聘筆試個(gè)性心理試題

https://jiaoshi.huatu.com 2023-04-24 16:39 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

一、單項(xiàng)選擇題

1.【答案】A

【解析】本題考查馬斯洛需要層次理論。馬斯洛需要層次理論第三層歸屬與愛的需要，也稱社交需要，是指每個(gè)人都有被他人或群體接納、愛護(hù)、關(guān)注、鼓勵(lì)及支持的需要。它是更高一級(jí)的需要，包括被人愛與熱愛他人，保持友誼，被團(tuán)體接納等。題干中詩人在節(jié)日的時(shí)候更想念親人，符合歸屬與愛的需要。故本題選A。

2.【答案】C

【解析】本題考查氣質(zhì)。氣質(zhì)是受人的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型制約的，并表現(xiàn)在人的心理和行為活動(dòng)進(jìn)行的速度、強(qiáng)度、內(nèi)外傾向及靈活性等動(dòng)力特征方面的個(gè)性心理特征。故本題選C。

3.【答案】A

【解析】本題考查性格的態(tài)度特征。性格的態(tài)度特征是指個(gè)體對(duì)自己、他人、集體、社會(huì)以及對(duì)工作、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)的態(tài)度特征。如謙虛或自負(fù)、利他或利己、粗心或細(xì)心、創(chuàng)造或墨守陳規(guī)等。田和熱愛學(xué)習(xí)，關(guān)心同學(xué)等這是對(duì)學(xué)習(xí)、同學(xué)的態(tài)度。故本題選A。

4.【答案】C

【解析】本題考查氣質(zhì)類型。“強(qiáng)—平衡—不靈活”型與黏液質(zhì)氣質(zhì)類型相對(duì)應(yīng)。A選項(xiàng)多血質(zhì)對(duì)應(yīng)“強(qiáng)—平衡—靈活”型，B選項(xiàng)膽汁質(zhì)對(duì)應(yīng)“強(qiáng)—不平衡”型，D選項(xiàng)抑郁質(zhì)對(duì)應(yīng)“弱”。故本題選C。

5.【答案】A

【解析】本題考查馬斯洛的需要層次理論相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。歸屬與愛的需要，也稱社交需要，是指每個(gè)人都有被他人或群體接納、愛護(hù)、關(guān)注、鼓勵(lì)及支持的需要。它是更高一級(jí)的需要，包括被人愛與熱愛他人，保持友誼，被團(tuán)體接納等。BCD為干擾選項(xiàng)。故本題選A。

6.【答案】A

【解析】本題考查斯坦福量表。美國斯坦福大學(xué)推孟教授，翻譯和修訂了比納—西蒙量表，改名為斯坦福—比納量表，簡稱S—B量表，這是目前世界上廣泛流傳的智力測驗(yàn)之一。C選項(xiàng)，美國心理學(xué)家韋克斯勒編制了繼比納—西蒙智力量表之后為國際通用的另一套智力量表，簡稱韋氏智力量表，他改用離差智商來衡量人們的智力水平。D選項(xiàng)，世界上第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化智力測驗(yàn)量表是1905年由法國心理學(xué)家比納和西蒙編制的比納—西蒙量表。故本題選A。

7.【答案】B

【解析】本題考查自我意識(shí)發(fā)展的順序。自我意識(shí)發(fā)展的順序是生理的自我，三歲左右成熟;社會(huì)自我，少年期已經(jīng)成熟;心理自我，青年初期開始成熟。故本題選B。

8.【答案】B

【解析】本題考查需要的概念。需要是有機(jī)體感到某種缺乏或不平衡狀態(tài)而力求獲得滿足的心理傾向，是有機(jī)體自身和外部生活條件的要求在頭腦中的反映。故本題選B。

9.【答案】B

【解析】本題考查流體智力和晶體智力。美國心理學(xué)家卡特爾，將人的智力分為流體智力和晶體智力兩種不同的形態(tài)。流體智力是一個(gè)人生來就能進(jìn)行智力活動(dòng)的能力，即學(xué)習(xí)和解決問題的能力，它依賴于先天的稟賦。而晶體智力則是一個(gè)人通過其流體智力所學(xué)到的并得到完善的能力，是通過學(xué)習(xí)語言和其他經(jīng)驗(yàn)而發(fā)展起來的。流體智力的發(fā)展與年齡有密切的關(guān)系。一般人在20歲后，流體智力的發(fā)展達(dá)到頂峰，30歲以后隨著年齡的增長而降低。而晶體智力與教育、文化有關(guān)，因知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的累積，晶體智力隨年齡增長而升高。故本題選B。

10.【答案】A

【解析】本題考查一般能力。根據(jù)能力適應(yīng)活動(dòng)范圍的大小，可分為一般能力和特殊能力。一般能力是指在不同種類的活動(dòng)中表現(xiàn)出來的能力，是從事一切活動(dòng)所必備的能力的綜合，如觀察力、記憶力、抽象概括能力、創(chuàng)造力等，其中抽象概括能力是一般能力的核心。特殊能力是指從事某種專門活動(dòng)所需要的能力，如音樂能力、繪畫能力等。它是順利完成某一專業(yè)活動(dòng)的心理?xiàng)l件。故本題選A。

二、多項(xiàng)選擇題

1.【答案】ABC

【解析】本題考查自我調(diào)控系統(tǒng)。自我調(diào)控系統(tǒng)也稱為自我意識(shí)，主要包括以下三個(gè)子系統(tǒng)：(1)自我認(rèn)識(shí)，自我認(rèn)識(shí)是自我意識(shí)的首要成分或基礎(chǔ)。自我認(rèn)識(shí)包括自我概念、自我觀察、自我分析和自我評(píng)價(jià)。(2)自我體驗(yàn)，自我體驗(yàn)是指個(gè)體是否滿意自己或悅納自己的情緒。(3)自我監(jiān)控，自我監(jiān)控指自我意識(shí)在意志和活動(dòng)方面表現(xiàn)的自我檢查、自我監(jiān)督和自我控制。故本題選ABC。

2.【答案】ABD

【解析】本題考查加德納的多元智能理論。加德納提出，人類至少存在八種智能，言語智能、邏輯—數(shù)學(xué)智能、空間智能、音樂智能、運(yùn)動(dòng)智能、社交智能、自我認(rèn)知智能、自然主義智能。故本題選ABD。

3.【答案】ABC

【解析】本題考查人格的影響因素。心理學(xué)家們認(rèn)為人格是在遺傳與環(huán)境交互作用下逐漸發(fā)展形成的。受到生物遺傳、社會(huì)文化、家庭、學(xué)校教育、早期童年經(jīng)驗(yàn)、個(gè)人主觀因素的影響。其中，社會(huì)文化、家庭、學(xué)校教育、早期童年經(jīng)驗(yàn)屬于社會(huì)因素，而D選項(xiàng)的身體素質(zhì)屬于個(gè)體因素。故本題選ABC。

三、判斷題

1.【答案】錯(cuò)誤

【解析】美國心理學(xué)家卡特爾，將人的智力分為流體智力和晶體智力兩種不同的形態(tài)。流體智力是一個(gè)人生來就能進(jìn)行智力活動(dòng)的能力，即學(xué)習(xí)和解決問題的能力，它依賴于先天的稟賦。晶體智力則是一個(gè)人通過其流體智力所學(xué)到的并得到完善的能力，是通過學(xué)習(xí)語言和其他經(jīng)驗(yàn)而發(fā)展起來的。題干表述屬于晶體智力概念，故本題錯(cuò)誤。

2.【答案】錯(cuò)誤

【解析】氣質(zhì)是表現(xiàn)在心理活動(dòng)的強(qiáng)度、速度、靈活性與指向性等方面的一種穩(wěn)定的心理特征，即我們平時(shí)說的脾氣、秉性。氣質(zhì)是與生俱來的，沒有優(yōu)劣之分。故本題錯(cuò)誤。