https://jiaoshi.huatu.com 2023-04-24 16:39 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一、單項(xiàng)選擇題
1.按照馬斯洛需要層次理論,王維的詩歌《九月九日憶山東兄弟》主要體現(xiàn)了下列哪種需要?( )
A.歸屬與愛的需要 B.審美的需要
C.自我實(shí)現(xiàn)的需要 D.尊重的需要
2.氣質(zhì)的動(dòng)力性特征受制于人的( )。
A.興趣愛好類型 B.性格類型
C.高級神經(jīng)活動(dòng)類型 D.動(dòng)機(jī)需要類型
3.田和熱愛學(xué)習(xí),關(guān)心同學(xué),助人為樂,組織班級同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí),她的這些品質(zhì)屬于性格里面的哪種特征?( )
A.態(tài)度特征 B.理智特征
C.意志特征 D.情緒特征
4.高級神經(jīng)活動(dòng)類型中“強(qiáng)—平衡—不靈活”型與( )氣質(zhì)類型相對應(yīng)。
A.多血質(zhì) B.膽汁質(zhì)
C.黏液質(zhì) D.抑郁質(zhì)
5.根據(jù)馬斯洛理論,如果某學(xué)生害怕老師,不愿上學(xué),說明他在班上缺少( )。
A.歸屬與愛 B.自我實(shí)現(xiàn)
C.自尊 D.求知
6.世界上最著名的智力量表是( ),該量表最初由法國人比納和西蒙于1905年編制。
A.S—B量表 B.斯坦福量表
C.韋克斯勒量表 D.比納量表
7.個(gè)體自我意識的發(fā)展順序是( )。
A.生理自我—心理自我—社會(huì)自我 B.生理自我—社會(huì)自我—心理自我
C.心理自我—生理自我—社會(huì)自我 D.心理自我—社會(huì)自我—生理自我
8.有機(jī)體感到某種缺失而力求獲得滿足的心理傾向是( )。
A.能力 B.需要
C.興趣 D.動(dòng)機(jī)
9.下列關(guān)于流體智力和晶體智力發(fā)展趨勢的說法,正確的是( )。
A.隨著年齡增長,流體智力越來越高
B.隨著年齡增長,晶體智力越來越高
C.年齡越小,流體智力越高
D.流體智力、晶體智力都與年齡無必然關(guān)系
10.下列哪項(xiàng)屬于一般能力的范疇?( )
A.記憶能力 B.繪畫能力
C.運(yùn)動(dòng)能力 D.社交能力
二、多項(xiàng)選擇題
1.自我調(diào)控系統(tǒng)是人格中的內(nèi)控系統(tǒng)或自控系統(tǒng),它包含( )子系統(tǒng),其作用是對人格的各種成分進(jìn)行調(diào)控,保證人格的完整統(tǒng)一,和諧。
A.自我認(rèn)知 B.自我體驗(yàn)
C.自我控制 D.自我反思
2.以下選項(xiàng),屬于加德納多元智能維度的是( )。
A.邏輯—數(shù)學(xué)智能 B.音樂智能
C.成功智能 D.人際智能
3.人格主要是指人所具有的與他人相區(qū)別的獨(dú)特而穩(wěn)定的思維方式和行為風(fēng)格,它是在遺傳與環(huán)境的交互作用下逐漸形成并發(fā)展的,即人格的發(fā)展是個(gè)體社會(huì)化的結(jié)果,在此過程中影響人格發(fā)展的社會(huì)因素主要包括( )。
A.家庭教養(yǎng)方式 B.學(xué)校教育
C.同輩群體 D.身體素質(zhì)
三、判斷題
1.流體智力是指已經(jīng)獲得的知識與技能,是后天習(xí)得的,主要由后天教育和經(jīng)驗(yàn)決定。 ( )
2.膽汁質(zhì)的小丁沖動(dòng),粗心又魯莽;黏液質(zhì)的小林冷靜,認(rèn)真又穩(wěn)重??梢娦×值臍赓|(zhì)類型比小丁有優(yōu)勢。
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責(zé)任編輯:欣欣
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