http://ningxia.hteacher.net 2023-04-24 15:32 寧夏教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
綜合素質(zhì)
01下列選項中,與“李寧和劉翔是運動員”的判斷類型相同的是( )。
A.孟菲和王芳是主持人
B.孟春和李雪是同事
C.魏來和萬青是夫妻
D.劉曉慶和鄧婕是姐妹
【答案】A。解析:本題考查命題類型的判斷。題干是復(fù)言命題,有兩個斷定。A項也是復(fù)言命題,與題干命題類型一致。B、C、D三項均只有一個斷定,為直言命題。故答案選A。
02下列選項所表述的內(nèi)容,包含在“除非我們能享受一個個的片刻,否則就無緣窺見人生幸福的全貌”中的是( )。
A.如果我們能享受一個個的片刻,一定能窺見人生幸福的全貌
B.如果不能窺見人生幸福的全貌,我們一定不能享受一個個的片刻
C.如果我們不能享受一個個的片刻,一定不能窺見人生幸福的全貌
D.如果不能窺見人生幸福的全貌,我們一定能享受一個個的片刻
【答案】C。解析:本題考查假言命題推理規(guī)則。題干中,“除非a,否則不b”推出關(guān)系為:b⇒a,即:窺見人生幸福的全貌⇒我們能享受一個個的片刻。A項,“如果a,就b”推出關(guān)系為:a⇒b,即:我們能享受一個個片刻⇒窺見人生幸福的全貌,肯定后件無必然結(jié)論,排除;B項,“如果a,就b”推出關(guān)系為:a⇒b,即:不能窺見人生幸福的全貌⇒不能享受一個個的片刻,否定前件無必然結(jié)論,排除;C項,“如果a,就b”推出關(guān)系為:a⇒b,即:我們不能享受一個個的片刻⇒不能窺見人生幸福的全貌,否定后件必然否定前件,為原命題的逆否命題,正確;D項,“如果a,就b”推出關(guān)系為:a⇒b,即:不能窺見人生幸福的全貌⇒我們能享受一個個片刻,否定前件無必然結(jié)論,排除。故本題選C。
03找規(guī)律填數(shù)字是一項很有趣的游戲,特別鍛煉觀察和思考能力。按照“4+5+6→242044”“7+3+4→282149”“6+2+3→181230”的規(guī)律,下列選項中正確的是( )。
A.8+6+5→484088
B.8+6+5→488840
C.8+6+5→404888
D.8+6+5→408848
【答案】C。解析:4+5+6→242044的規(guī)律是:24=4×6,20=4×5,44=4×(5+6);后面兩個式子也是如此。按照這個規(guī)律式子左邊為8+6+5,式子右邊應(yīng)為8×5=40;8×6=48;8×(6+5)=88;組合到一起為404888,故本題答案為C。
教育知識
04老師建立了記錄學生學習成就,持續(xù)進步信息的一連續(xù)表現(xiàn)、作品以及其他相關(guān)資料的檔案袋,據(jù)此對學生進行評價,這種評價屬于( )。
A絕對評價
B.相對評價
C.過程性評價
D.終結(jié)性評價
【答案】C。解析:本題考查教學評價的基本類型。題干中老師建立記錄學生成就、表現(xiàn)、作品和相關(guān)資料的檔案袋,是成長檔案袋的教學評價方法。這種評價是為了在教學過程之中,改進和完善教學活動而進行的對學生學習過程及結(jié)果的評價。所以題干中的描述是過程性評價。故本題選擇C選項。
A選項,絕對性評價又稱為目標參照性評價,是運用目標參照性測驗對學生的學習成績進行的評價。
B選項,相對性評價又稱為常模參照性評價,是運用常模參照性測驗對學生的學習成績進行的評價。
D選項,終結(jié)性評價是指在一個大的學習階段、一個學期或一門課程結(jié)束時對學生學習結(jié)果的評價。
ABD三項都與題意不符,故本題答案選擇C項。
05隱性課程有多種表現(xiàn)形式,以下不屬于隱性課程的是( )。
A.教育理念
B.學校建筑
C.班級管理方式
D.教科書
【答案】D。解析:本題考查的是隱性課程的理解。隱性課程是指學生在學校情景中無意識地獲得經(jīng)驗、價值觀、理想等意識形態(tài)內(nèi)容和文化影響。而我們教科書是教師有意識傳授給學生的內(nèi)容,屬于顯性課程。故選D。
06下列教學組織形式中,有利于高效率、大面積培養(yǎng)學生的教學組織形式是( )。
A.個別教學
B.班級授課制
C.分組教學
D.道爾頓制
【答案】B。解析:班級授課制的優(yōu)點:(1)有嚴格的制度保證教學的正常開展,達到一定質(zhì)量;(2)有利于大面積培養(yǎng)人才;(3)能夠充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用;(4)有利于發(fā)揮集體教育的作用。
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