http://hebei.hteacher.net 2023-04-06 16:10 河北教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.教育目的在選擇上有兩種典型的價值取向,即個人本位論和社會本位論,以下屬于個人本位論觀點的有( )。
A.教育目的是根據(jù)個人發(fā)展的需要制定的
B.社會價值高于個人價值
C.人的一切發(fā)展都有賴于社會
D.人生來就有健全的潛在本能
2.羅杰斯的人本主義教學理論的主要觀點表現(xiàn)為( )。
A.非指導性教學過程 B.“以學生為中心”的教學目標
C.以社會為本位 D.良好師生關系是有效教學的基礎
1.【答案】AD
【解析】本題考查教育目的的個人本位論。教育目的的個人本位論主張確定教育目的應從人的本性、本能需要出發(fā),使人的本性和本能得到高度發(fā)展。其具體觀點是:(1)教育目的不是根據(jù)社會需要制定的,而是根據(jù)個人發(fā)展需要制定的。(2)個人應為他自己受教育,而不是為社會需要受教育。(3)教育的個人價值高于社會價值,個人決定社會,而不是社會決定個人。(4)人生來就有健全的本性和本能,教育目的就是使這種本性和本能順利地得到發(fā)展。BC選項屬于社會本位論的觀點。故本題選AD。
2【答案】ABD
【解析】本題考查羅杰斯的人本學習理論。羅杰斯在人本學習理論中,提出有意義的自由學習觀、學生中心的教學觀(又稱非指導教學模式)、知情統(tǒng)一的教學目標觀。因此A、B選項正確。同時,羅杰斯十分重視教學過程中的師生關系,認為促進學習的關鍵不在于教師的教學技能、課程設計、教學設備資源等,而是在于教師和學生的關系。因此,教學的重點也應當放在良好的師生關系上。因此D選項正確。C選項以社會為本位是教育目的價值取向中的社會本位論的觀點,與人本主義無關。故本題選ABD。
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責任編輯:云云
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