http://anhui.hteacher.net 2023-03-01 16:38 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.夏丏尊說(shuō):“愛(ài)對(duì)于教育,猶如水之于池塘,沒(méi)有水,便不能成為池塘;沒(méi)有愛(ài),便不能稱(chēng)其為教育。”這句話反映的是教師職業(yè)的( )。
A.長(zhǎng)期性 B.倫理性
C.復(fù)雜性 D.創(chuàng)造性
1.【答案】B
【解析】本題考查教師職業(yè)的特點(diǎn)。教師職業(yè)具有價(jià)值性、倫理性、復(fù)雜性、教育性和創(chuàng)造性等特點(diǎn)。其中倫理性體現(xiàn)在,教育是成就人生命的事業(yè),教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)既是教育的目的,也是教育的條件;教育是人影響人的過(guò)程,教師對(duì)教育的愛(ài)、對(duì)學(xué)生的愛(ài)是教育不可或缺的基礎(chǔ)。題干中夏丏尊先生的這句話強(qiáng)調(diào)了教師只有愛(ài)教育事業(yè)、愛(ài)學(xué)生,才能對(duì)教育有真誠(chéng)的投入,主動(dòng)鉆研教學(xué),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,反映的是教師職業(yè)的倫理性特點(diǎn)。本題選B。
2.“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。”這句教育名言的提出者是( )。
A.蔡元培 B.陳鶴琴
C.陶行知 D.晏陽(yáng)初
2.【答案】C
【解析】本題考查陶行知的教育思想。“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,這是著名的人民教育家陶行知的名言。這句教育名言,體現(xiàn)了教師崇高的職業(yè)道德素養(yǎng)。故本題選C。
3.根據(jù)一定的教學(xué)目的組織學(xué)生到一定的現(xiàn)場(chǎng),通過(guò)對(duì)實(shí)際的事物或活動(dòng)進(jìn)行觀察、詢(xún)問(wèn),以獲取知識(shí)。這種教學(xué)組織形式是( )。
A.作業(yè) B.參觀
C.講座 D.輔導(dǎo)
3.【答案】B
【解析】本題考查教學(xué)方法。參觀法,又稱(chēng)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),是教師根據(jù)教學(xué)目的和要求,組織學(xué)生到社會(huì)場(chǎng)所(如工廠、農(nóng)村、展覽館等),進(jìn)行實(shí)地考察,使學(xué)生通過(guò)對(duì)實(shí)際事物或現(xiàn)象的觀察來(lái)獲得新知識(shí),鞏固驗(yàn)證舊知識(shí)的一種教學(xué)方法。故本題選B。
4.下列關(guān)于人力資本理論的表述,錯(cuò)誤的是( )。
A.人力資本是體現(xiàn)在社會(huì)產(chǎn)品生產(chǎn)和消費(fèi)上的成本總和
B.人力資本是對(duì)生產(chǎn)者進(jìn)行教育、培訓(xùn)等支出及其接受教育的機(jī)會(huì)成本等的總和
C.人力資本收益測(cè)算法是由西奧多·舒爾茨提出的
D.人力資本理論強(qiáng)調(diào)教育及教育投資對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率
4.【答案】A
【解析】本題考查人力資本理論。20世紀(jì)60年代,以美國(guó)舒爾茨為代表的一些西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家提出了人力資本理論。該理論認(rèn)為人力資源是一切資源中最主要的資源,人力資本是體現(xiàn)在人身上的資本,即對(duì)生產(chǎn)者進(jìn)行教育、職業(yè)培訓(xùn)等的支出及其接受教育時(shí)的機(jī)會(huì)成本等的總和,表現(xiàn)為蘊(yùn)涵于人身上的各種生產(chǎn)知識(shí)、勞動(dòng)與管理技能以及健康素質(zhì)的存量總和。故A選項(xiàng)錯(cuò)誤,B選項(xiàng)正確。該理論強(qiáng)調(diào)在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中,人力資本的作用大于物質(zhì)資本的作用。舒爾茨提出了人力資本收益測(cè)算法,并推算出美國(guó)1929—1957年的教育對(duì)國(guó)民收入增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)為33%。故C、D選項(xiàng)正確。故本題選A。
5.下列關(guān)于不同時(shí)期教育發(fā)展特征的表述,正確的是( )。
A.原始社會(huì)的教育具有階級(jí)性 B.奴隸社會(huì)的教育具有普及性
C.封建社會(huì)的教育具有全民性 D.現(xiàn)代社會(huì)的教育具有生產(chǎn)性
5.【答案】D
【解析】本題考查不同時(shí)期教育發(fā)展的特點(diǎn)。原始社會(huì)的教育沒(méi)有階級(jí)性;古代社會(huì)的教育(包括奴隸社會(huì)和封建社會(huì))具有階級(jí)性、等級(jí)性等特點(diǎn),所以奴隸社會(huì)的教育不具有普及性,封建社會(huì)的教育也不具有全民性。ABC選項(xiàng)的表述都是錯(cuò)誤,故本題選D。
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責(zé)任編輯:欣欣
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