教師招聘教育基礎(chǔ)知識：感性認(rèn)識和理性認(rèn)識的區(qū)別

https://jiaoshi.huatu.com 2023-02-27 17:59 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.感性認(rèn)識

感性認(rèn)識是客觀事物直接作用于人的感覺器官在大腦中產(chǎn)生的反映形式。它是認(rèn)識的初級階段，包括感覺、知覺和表象等。其特點(diǎn)是直接性、生動(dòng)性和具體性。要獲得感性認(rèn)識，必須親自參加社會(huì)實(shí)踐，直接接觸客觀事物。感性認(rèn)識是認(rèn)識的來源，是理性認(rèn)識的基礎(chǔ)。但它只認(rèn)識事物的表面現(xiàn)象和外部聯(lián)系，尚未達(dá)到對事物的內(nèi)部聯(lián)系和本質(zhì)的認(rèn)識，因此有待于發(fā)展提高到理性認(rèn)識階段。

感性認(rèn)識包括感覺、知覺和表象3種基本形式：

(1)感覺是直接作用于感覺器官的客觀事物的個(gè)別屬性在人腦中的反映。

(2)知覺是直接作用于感覺器官的客觀事物的整體屬性在人腦中的反映。

(3)表象是事物不在面前時(shí)，人們在頭腦中出現(xiàn)的關(guān)于事物的形象。

感覺是客觀事物的個(gè)別屬性在人腦中的反映，是感性認(rèn)識的最初形式。知覺是對客觀事物表面現(xiàn)象或外部聯(lián)系的綜合反映，它為主體提供客觀現(xiàn)象的整體形象。表象即印象，是曾經(jīng)作用于感官的事物的外部現(xiàn)象在人的意識中的保存、再現(xiàn)或重組，是感性認(rèn)識中較高的形式。從感覺到知覺再到表象的發(fā)展過程，使人的認(rèn)識由個(gè)別的特性達(dá)到完整的形象，由當(dāng)前直接的感受達(dá)到印象的保留和事后的回憶。

2.理性認(rèn)識

理性認(rèn)識，是人們在感性認(rèn)識的基礎(chǔ)上，憑借抽象思維把握到的關(guān)于事物的本質(zhì)和內(nèi)部聯(lián)系的認(rèn)識。在感性認(rèn)識的基礎(chǔ)上，把所獲得的感覺材料，經(jīng)過思考、分析，加以去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的整理和改造，形成概念、判斷、推理。理性認(rèn)識是感性認(rèn)識的飛躍，它反映事物的全體、本質(zhì)和內(nèi)部聯(lián)系。它包括概念、判斷、推理3種基本形式。

(1)概念：人腦反應(yīng)一類事物共同本質(zhì)屬性的思維形式。

(2)判斷：判斷是用概念去肯定或否定事物具有某種屬性的思維形式。

(3)推理：從已知的判斷推出新的未知判斷的思維形式。

小試牛刀

1.【判斷題】知覺是各種感覺信息的疊加之和。( )

2.【判斷題】感性認(rèn)識反映事物的本質(zhì)和內(nèi)部聯(lián)系;而理性認(rèn)識反映事物的現(xiàn)象和外部聯(lián)系。( )

3.【判斷題】表象是曾經(jīng)作用于感官的事物的外部形象在人的意識中的保存，再現(xiàn)或重組。( )

4.【多選題】下列屬于感性認(rèn)識的有( )。

A.感覺 B.知覺 C.概念 D.表象

E.判斷

5.【多選題】下列屬于理性認(rèn)識的有( )。

A.推理 B.感知覺 C.概念 D.表象