江西特崗教師考試模擬試題1

http://m.shoucloud.cn 2023-01-28 09:58 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.李老師發(fā)現(xiàn)班上的小華膽子非常小，從來(lái)不敢在課堂上舉手回答問(wèn)題，因而李老師上課時(shí)會(huì)刻意讓小華站起來(lái)回答問(wèn)題，并且每次都會(huì)表?yè)P(yáng)他。漸漸地，小華開(kāi)始主動(dòng)舉手回答問(wèn)題了。此處，李老師運(yùn)用的是心理調(diào)節(jié)方法中的( )。

A.精神分析法 B.強(qiáng)化法 C.激將法 D.代幣獎(jiǎng)勵(lì)法

1.【答案】B。解析：此題考查的是心理學(xué)中行為改變的基本方法。行為改變的基本方法主要有強(qiáng)化法、代幣獎(jiǎng)勵(lì)法、行為塑造法等。

選項(xiàng)A，精神分析法指的是建立在精神分析理論上的心理治療方法，聚焦于對(duì)來(lái)訪者的無(wú)意識(shí)心理過(guò)程進(jìn)行分析，探討這些無(wú)意識(shí)因素是如何影響來(lái)訪者目前的關(guān)系、行為模式和心理狀態(tài)。

選項(xiàng)B，強(qiáng)化法用來(lái)培養(yǎng)新的適應(yīng)行為。根據(jù)學(xué)習(xí)原理，一個(gè)行為發(fā)生后，如果緊跟著一個(gè)強(qiáng)化刺激，這個(gè)行為就會(huì)再一次發(fā)生。

選項(xiàng)C，激將法就是利用別人的自尊心和逆反心理積極的一面，以“刺激”的方式，激起不服輸?shù)那榫w，將其潛能發(fā)揮出來(lái)，從而得到不同尋常的說(shuō)服效果。

選項(xiàng)D，代幣獎(jiǎng)勵(lì)法是用代幣作為強(qiáng)化物來(lái)強(qiáng)化行為。

題干中，李老師對(duì)小華舉手回答問(wèn)題的行為進(jìn)行了強(qiáng)化，而沒(méi)有代幣物出現(xiàn)，因而使用的是強(qiáng)化法。故本題答案為B。

2.德育原則是指導(dǎo)學(xué)校德育工作的依據(jù)和基本要求，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”體現(xiàn)的是下列哪項(xiàng)德育原則?( )

A.疏導(dǎo)教育原則 B.正面教育原則 C.知行統(tǒng)一原則 D.因材施教原則

2.【答案】C。解析：本題考查德育原則。德育原則是根據(jù)教育目的、德育目標(biāo)和德育過(guò)程規(guī)律提出的，學(xué)校和教師進(jìn)行德育工作必須遵循的基本要求。

選項(xiàng)A，疏導(dǎo)原則是指進(jìn)行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生認(rèn)識(shí)入手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，使他們積極向上。

選項(xiàng)B，正面教育原則即德育工作要正面引導(dǎo)、說(shuō)服教育、啟發(fā)自覺(jué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生接受教育的內(nèi)在動(dòng)力。

選項(xiàng)C，知行統(tǒng)一原則指既要重視思想道德的理論教育，又要重視組織學(xué)生參加實(shí)踐鍛煉，把提高認(rèn)識(shí)和行為養(yǎng)成結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生做到言行一致、表里如一。

選項(xiàng)D，因材施教原則是指進(jìn)行德育要從學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)和品德發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)他們的年齡特征和個(gè)性差異進(jìn)行不同的教育，使每個(gè)學(xué)生的品德都能得到更好的發(fā)展。

題中的“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”出自《冬夜讀書(shū)示子聿》，其含義為從書(shū)本上得來(lái)的知識(shí)終究覺(jué)得膚淺，要徹底弄懂，非親自實(shí)踐不可。題中古文強(qiáng)調(diào)實(shí)踐，符合知行統(tǒng)一原則中的既重視思想道德的理論教育，又要重視組織學(xué)生參加實(shí)踐鍛煉，故本題答案選C。

責(zé)任編輯：欣欣