https://jiaoshi.huatu.com 2023-01-28 09:58 教師招聘網 [您的教師考試網]
1.李老師發(fā)現班上的小華膽子非常小,從來不敢在課堂上舉手回答問題,因而李老師上課時會刻意讓小華站起來回答問題,并且每次都會表揚他。漸漸地,小華開始主動舉手回答問題了。此處,李老師運用的是心理調節(jié)方法中的( )。
A.精神分析法 B.強化法 C.激將法 D.代幣獎勵法
1.【答案】B。解析:此題考查的是心理學中行為改變的基本方法。行為改變的基本方法主要有強化法、代幣獎勵法、行為塑造法等。
選項A,精神分析法指的是建立在精神分析理論上的心理治療方法,聚焦于對來訪者的無意識心理過程進行分析,探討這些無意識因素是如何影響來訪者目前的關系、行為模式和心理狀態(tài)。
選項B,強化法用來培養(yǎng)新的適應行為。根據學習原理,一個行為發(fā)生后,如果緊跟著一個強化刺激,這個行為就會再一次發(fā)生。
選項C,激將法就是利用別人的自尊心和逆反心理積極的一面,以“刺激”的方式,激起不服輸的情緒,將其潛能發(fā)揮出來,從而得到不同尋常的說服效果。
選項D,代幣獎勵法是用代幣作為強化物來強化行為。
題干中,李老師對小華舉手回答問題的行為進行了強化,而沒有代幣物出現,因而使用的是強化法。故本題答案為B。
2.德育原則是指導學校德育工作的依據和基本要求,“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”體現的是下列哪項德育原則?( )
A.疏導教育原則 B.正面教育原則 C.知行統(tǒng)一原則 D.因材施教原則
2.【答案】C。解析:本題考查德育原則。德育原則是根據教育目的、德育目標和德育過程規(guī)律提出的,學校和教師進行德育工作必須遵循的基本要求。
選項A,疏導原則是指進行德育要循循善誘,以理服人,從提高學生認識入手,調動學生的主動性,使他們積極向上。
選項B,正面教育原則即德育工作要正面引導、說服教育、啟發(fā)自覺,調動學生接受教育的內在動力。
選項C,知行統(tǒng)一原則指既要重視思想道德的理論教育,又要重視組織學生參加實踐鍛煉,把提高認識和行為養(yǎng)成結合起來,使學生做到言行一致、表里如一。
選項D,因材施教原則是指進行德育要從學生的思想認識和品德發(fā)展的實際出發(fā),根據他們的年齡特征和個性差異進行不同的教育,使每個學生的品德都能得到更好的發(fā)展。
題中的“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”出自《冬夜讀書示子聿》,其含義為從書本上得來的知識終究覺得膚淺,要徹底弄懂,非親自實踐不可。題中古文強調實踐,符合知行統(tǒng)一原則中的既重視思想道德的理論教育,又要重視組織學生參加實踐鍛煉,故本題答案選C。
責任編輯:欣欣
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