http://guangxi.hteacher.net 2023-01-18 15:14 廣西教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
在教師資格面試考試中,試講是我們考試的第二個內(nèi)容,需要在十分鐘內(nèi)完成。在進(jìn)入考場之前,我們可以從兩個題目中選取一個進(jìn)行20分鐘的備課,隨后考生需要根據(jù)題目的要求來進(jìn)行考試,大多數(shù)題本會要求考生組織教育教學(xué)活動,就是我們常說的無生試講。
試講的活動過程通常包括活動導(dǎo)入、展開、結(jié)束部分。導(dǎo)入是考官對試講的第一印象,良好的導(dǎo)入能夠體現(xiàn)幼兒教師的專業(yè)性并且吸引考官的興趣,但是通常考生進(jìn)入考場時都是非常緊張的,可能會表現(xiàn)為大腦一片空白,因此考生可在平常積累一些素材,增強(qiáng)熟悉度,能夠做到在考場上流暢地表現(xiàn)出來。
那如果讓你用“小熊”來導(dǎo)入,你打算怎么使用呢?今天老師就用“小熊”進(jìn)行剖析,帶領(lǐng)大家從容備考:
1.歌曲《三只小熊》:“有三只小熊,住在一起;熊爸爸,熊媽媽,熊寶寶;熊爸爸胖胖的,熊媽媽~很苗條,熊寶寶~非常可愛;嗚呼嗚呼好棒喲!”這樣簡短可愛的歌曲可以用在導(dǎo)入部分,當(dāng)然可以適當(dāng)做出一些動作增加生動感,這樣可以充分展現(xiàn)出幼兒教師的親和力,并且可以適用于動物、親情等主題。
2.手指謠《一只小熊》:“一只小熊叫多多,爬呀爬呀爬山坡,嘰里咕嚕滾下來,一滾滾到小山窩。”念著手指謠并配上相應(yīng)的動作,并在手指謠結(jié)束時,加入“小熊在小山窩干什么呢?”的提問,可以引出故事、兒歌、游戲、彈唱、手工、繪畫專項(xiàng)活動,從而成為萬能導(dǎo)入。
3.創(chuàng)設(shè)小熊情境:小熊的情境要和具體的專項(xiàng)活動相互聯(lián)系起來。例如“畫國旗”的活動中,可以創(chuàng)設(shè)為:“國慶節(jié)快到了,小熊想到舉辦一個國慶節(jié)的派對,希望大家能夠去參加,但是小熊卻提了一個小要求,我們需要在邀請卡上畫出國旗作為標(biāo)記,大家能做到嗎?”創(chuàng)設(shè)情境就需要考生發(fā)散自己的思維,根據(jù)具體的活動創(chuàng)設(shè)合適的兒童化情境。
4.模擬小熊的聲音:小熊是憨態(tài)可掬的,因此可以模擬其可愛聲音體現(xiàn)幼兒教師的良好表達(dá)能力。掌握好相應(yīng)的面部技巧便能夠做出小熊的聲音,例如可以將嘴巴嘟起來,嘴唇成為一個“O”,然后在進(jìn)行說話,就能有“小熊”憨厚可愛的聲音了。模擬出小熊的聲音后,也可以結(jié)合情境創(chuàng)設(shè),創(chuàng)設(shè)出小熊到來幼兒園的情境,都是不錯的選擇。
以上就是用“小熊”來進(jìn)行導(dǎo)入的分享,各位考生們也可以根據(jù)自己的興趣和特點(diǎn),來選擇不同的動物形象進(jìn)行以上的剖析,相信通過練習(xí)定能在考場流暢并生動形象地表現(xiàn)出來。
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責(zé)任編輯:廣西分校
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