2022年教師資格結(jié)構(gòu)化：教師頻繁挨打，如何看待“教師是高危職業(yè)”

http://guangxi.hteacher.net 2022-12-23 17:23 廣西教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

在近幾年中，陸續(xù)發(fā)生了教師被暴打事件，引發(fā)了大眾的熱議。有的老師因?yàn)楣芙虒W(xué)生被學(xué)生暴打，有的老師因?yàn)楸患议L誤會遭到毆打，還有的老師，在上課過程中被情緒激動揮拳沖向講臺的學(xué)生打傷住院。

長期以來，構(gòu)建良好的師生關(guān)系一直是我們熱議的話題，在教師資格面試回答規(guī)定問題的環(huán)節(jié)中，關(guān)于師生關(guān)系的話題也時常出現(xiàn)，為此，我們以“老師被暴打事件頻頻發(fā)生，有人說：“教師是高危職業(yè)”，對此，你怎么看?”為例，為廣大考生做詳細(xì)的解讀，以幫助考生全面?zhèn)淇肌?/p>

一、觀點(diǎn)

蘇霍姆林斯基說：“為了建立師生之間的友誼，必須具有巨大的豐富的精神財富。缺乏這種精神豐富性，友誼就會變成一種庸俗的親昵關(guān)系，而這對于教育是一種危險的現(xiàn)象。”近期，老師被暴打的事件頻頻發(fā)生，這不僅給老師的身心健康造成了傷害，而且不利于良好師生關(guān)系的建立，更有礙于教師尊嚴(yán)的樹立，因此有人說，教師是高危職業(yè)。

二、分析

老師被打給教育事業(yè)帶來的損害是嚴(yán)重而長遠(yuǎn)的，一方面，老師被打會直接影響其教育熱情，在面對學(xué)生違紀(jì)情況時，教師會因?yàn)閾?dān)心個人安全問題選擇視而不見，從而放松了對學(xué)生的管理，進(jìn)而不路與學(xué)生身心健康發(fā)展;另一方面，家長打老師的過激行為，會影響孩子形成一定的暴力傾向，也間接導(dǎo)致校園暴力事件的發(fā)生。

而造成師生之間發(fā)生極端事件的原因也是多方面的，一方面可能是教師的管理方法過于簡單粗暴，師生間日常矛盾的累積最終造成激烈的師生沖突;另一方面可能是學(xué)生受家庭環(huán)境的影響，性格扭曲所致。

三、實(shí)踐

而解決這一問題的關(guān)鍵便是建立良好的師生關(guān)系：

教師層面，要把握新時代的教育特征，遵循新課程改革所倡導(dǎo)的民主平等、尊師愛生、教學(xué)相長、心理相容的新型師生關(guān)系，積極與學(xué)生、家長溝通，主動拉近與學(xué)生、家長之間的距離，真正做到關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。

學(xué)生層面，要自覺尊重老師，尊重老師的付出與勞動，當(dāng)老師批評過于嚴(yán)厲時，要理解老師，及時主動與老師談心，交流想法，避免誤會產(chǎn)生。

家長層面，樹立正確家庭教育觀念，培養(yǎng)孩子尊師愛師的良好品德，同時，要加強(qiáng)與老師的溝通，全面了解孩子的在校情況，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決，使師生關(guān)系良性發(fā)展。

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責(zé)任編輯：廣西分校