教師資格證筆試小學教育教學知識與能力單選題2（四）

https://jiaoshi.huatu.com 2022-12-21 14:02 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.針對青少年兒童的教育不能“揠苗助長”，而應該適應兒童的“最近發(fā)展區(qū)”，這是因為其身心發(fā)展具有( )。

A.順序性

B.不均衡性

C.個體差異性

D.遺傳性

【答案】A

【解析】

本題考查的是個體身心發(fā)展的順序性。順序性是指個體身心的發(fā)展在整體上具有一定的順序，身心發(fā)展的個別過程和特點的出現(xiàn)也具有一定的順序。兒童從出生到成人，他們的身心發(fā)展是一個由低級到高級、由量變到質(zhì)變的連續(xù)不斷的發(fā)展過程。例如，身體的發(fā)展遵循著從上到下、從中間到四肢、從骨骼到肌肉的順序發(fā)展，心理的發(fā)展總是由機械記憶到意義記憶，由具體思維到抽象思維，由喜怒哀樂等一般情感到理智感、道德感、美感等復雜情感。對教育的啟示：在對兒童進行教育時，必須遵循由具體到抽象，由淺入深，由簡到繁，由低級向高級的順序，循序漸進，不能“揠苗助長”，否則就不能收到應有的效果，甚至損害學生的身體和心理。此外，前蘇聯(lián)心理學家維果斯基提出的“最近發(fā)展區(qū)”理論，以及人們在教育實踐中概括的“跳一跳，摘個桃”經(jīng)驗，都值得借鑒。題干“不能‘揠苗助長’，而應該適應兒童的‘最近發(fā)展區(qū)’”，這是因為其身心發(fā)展具有順序性。故此題選A。

BC項：沒有體現(xiàn)，故不選。

D項：遺傳性不屬于人的身心發(fā)展規(guī)律。

2.由教育行政部門規(guī)定的課程計劃、課程標準和教材，屬于古德萊德課程分類中的( )。

A.正式課程

B.經(jīng)驗課程

C.理想課程

D.領(lǐng)悟課程

【答案】A

【解析】

正式課程是由教育行政部門規(guī)定的課程計劃、課程標準和教材，也就是列入學校課程表中的課程。故選A。

B項：經(jīng)驗課程指學生在課堂學習中實實在在體驗到的東西，也即課程經(jīng)驗。不合題意，故不選。

C項：理想課程是由一些研究機構(gòu)、學術(shù)團體和課程提出的應該開設(shè)的課程。不合題意，故不選。

D項：領(lǐng)悟課程又譯感知課程，是任課教師所領(lǐng)悟的課程。不合題意，故不選。

3.學校在小學教學過程中通過測量或拼圖學習三角形的內(nèi)角和為180度，在中學教學課程中通過證明學習三角形的內(nèi)角和為180度，這種課程內(nèi)容的組織形式是( )。

A.直線式

B.螺旋式

C.縱向式

D.橫向式

【答案】B

【解析】

本題考查課程的組織方式。螺旋式指在不同階段、單元或不同課程門類中，使課程內(nèi)容重復出現(xiàn)，逐漸擴大知識面，加深知識難度。題干中表述小學和中學階段分別通過不同的方式學習三角形的內(nèi)角和，課程內(nèi)容重復出現(xiàn)，難度不斷增加，因此題干所述的課程內(nèi)容組織形式是螺旋式。故本題選B。

4.小張同學在課間去開水間接水的時候不小心被熱水燙傷，教師第一時間應該如何處理?( )

A.送去最近的醫(yī)院治療

B.用干凈、流動的冷水沖洗

C.涂抹牙膏降溫

D.包扎傷處防止感染

【答案】B

【解析】

燙傷后將傷口快速放到水龍頭下，用干凈、流動的冷水沖洗30分鐘左右，水流不必太急。流動的冷水能將傷口迅速降溫，帶走局部熱量，降低進一步的熱損傷。故選B。

ACD項：均為干擾選項。不合題意，故不選。

5.五年級三班班主任陳老師發(fā)現(xiàn)本班的莉莉同學經(jīng)?；瘖y，且最近學習成績下滑較快，于是把她叫進辦公室進行深入談話。在整個談話過程中，班主任沒有批評的話語，而是曉之以理，動之以情，令莉莉深刻認識到自己的錯誤。這種德育方法是( )。

A.實踐鍛煉

B.說服教育