幼兒教師招聘考點：價值澄清法

https://jiaoshi.huatu.com 2022-10-19 11:34 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

辨析：

1.澄清應(yīng)答法(最基本、最靈活的方法)

通過與兒童的相互的交流中，引起兒童的思考剛才的談話內(nèi)容，對自己的回答和想法進行深思，這樣的思考對兒童的價值觀澄清是有幫助的。

比如：有一位兒童表示“將來想當一名山村教師”，教師提問和兒童進行交流，使其思考：你去過山村嗎，你喜歡孩子嗎，你是什么時候產(chǎn)生這一想法的，你為這一選擇感到高興嗎，等等。

2.價值表決法

通過擬定這一系列兒童平常在活動時容易遇到的比較關(guān)心的問題，讓全體的兒童一起來說一下自己的觀點和意見，即每個人都會有表決自己的價值觀的機會。

比如：教師圍繞培養(yǎng)兒童“獨立解決問題”的能力，教師設(shè)計了六個價值判斷題。

(1)當小朋友從你許多玩具中拿走了你最心愛的玩具，怎么辦?

(2)我想玩的積木，別的小朋友正在玩怎么辦?

(3)游戲時我的椅子被別人搬走了怎么辦?

(4)我想演的角色被別人擔任了怎么辦?

(5)我想去活動區(qū)，可人數(shù)滿了怎么辦?

(6)玩滑梯時其他小朋友碰了我怎么辦?

3.價值排隊法：

通過讓兒童以選項中的這樣三四種事物為對象，自己進行排名次，并且說明這樣排的原因。

比如：一組可供大班兒童進行價值排隊的實例：

①公共汽車上的三個人中你最不喜歡哪一個?

A.上車時拼命擁擠

B.在車上大聲說話

C.不給老人讓座

②當看到人行道上有個空的易拉罐時，下面三種行為中你認為哪個做得最好?

A.一腳把它高高地踢出去

B.撿起來扔到垃圾桶里

C.就像沒看見一樣跨過去

③一個小朋友不小心把媽媽最喜歡的茶杯打碎了，你最喜歡哪種做法?

A.媽媽問起來就說“不知道”

B.媽媽問起來就說“是隔壁阿婆家的貓打碎的”

C.主動向媽媽承認是自己打碎的

4.展示自我法：

“我覺得自己怎么樣?”“我最有意義的經(jīng)歷是什么?”“假如我是市長……”“假如我能改變世界……”

教師或者家長創(chuàng)設(shè)條件和提供發(fā)言的機會，讓兒童把自己覺得最有意義的經(jīng)歷或者自己改變世界時會做的事情講出來給大家聽。圍繞一個題目來系統(tǒng)地為兒童提供審視思索自己的機會，以自己是“市長”的身份來進行自我分析、自我檢查、自我發(fā)現(xiàn)。

【易錯題】

1.【單選】一次一位孩子在自由活動時說他喜歡計算，教師聽到后立即抓住機會與他交談。

師：你到底喜歡計算什么呢?

幼：嗯——，讓我想想，我也想不起來，但是，我就是很喜歡計算。

師：你玩的一些游戲，是不是與計算有關(guān)呢?

幼：不是的。

師：好，謝謝你，你接著玩，我去那邊看看。

以上教師采用的社會教育的( )方法。

A.澄清應(yīng)答法 B.價值表決法 C.價值排隊法 D.展示自我法

1.【答案】A。解析：在題干中教師通過與幼兒交談有關(guān)計算的內(nèi)容，引起幼兒對喜歡計算這件事情的思考，通過不知不覺的自省，深入挖掘自己的價值觀，進行價值評價。

2.【單選】王老師在一次活動中出示這樣幾個問題，并給出一定的對象，如下：

小朋友之間重要的關(guān)系是什么?①忠誠;②大方;③友愛。

下面三件事中你最不喜歡哪一種?①沒有玩具;②沒有同伴玩;③生病。

請幼兒以自己的理由進行排序，請問這是價值澄清法中的( )。

A.澄清應(yīng)答法 B.價值表決法 C.價值排隊法 D.展示自我法

2.【答案】C。題干中通過讓幼兒以忠誠、大方、友愛這樣三個對象，請幼兒在心中進行排序，以自己的理由選出最重要的關(guān)系，后者同樣通過三個對象排序，以選出最不喜歡的一種，這正符合價值排隊法的定義。

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責任編輯：文文