2022年安徽教師資格證結(jié)構(gòu)化面試備考(8)

http://anhui.hteacher.net 2022-05-11 10:26 安徽教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

【結(jié)構(gòu)化試題】

某中學通過考試選出19名優(yōu)等生,可以享受和校長吃飯的殊榮,對此“嘉獎”方式你怎么看?

【參考答案】

該舉措既是物質(zhì)盛宴,更是精神盛宴,對激勵優(yōu)等生將起到促進作用,其初衷是好的。但也不應忽視其消極影響,同時要考慮到全體學生的共同發(fā)展。

首先,“校長晚宴”是中國教育現(xiàn)狀的一個真實的縮影,是對應試教育毫無挑剔的肯定,對素質(zhì)教育的無聲反抗。

其次,此晚宴的準備不僅消耗了很多老師的精力和時間,例如晚宴地點的選取、晚宴食物的選擇等,而且進餐場所過于講究,難免“儀式化”。一張張稚氣未脫的臉龐,夾雜在觥籌交錯的晚宴上,給人的第一感覺就不協(xié)調(diào)。而最近一段時間,對于教育功利化、教育歧視的討論也很多,人們不免用看待“綠領(lǐng)巾”、“紅校服”的眼光來看此事。

最后,對于后進生來說,此舉措無疑是在向大家宣告“唯分數(shù)論”的作用,“共享晚宴”的方式對于學生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展將起到一定的阻礙作用。

總之,“共進晚餐”這種方式,其本身還有需要完善之處,我認為只有在優(yōu)等生與后進生之間選取合適的交流方式才會獲得更大程度的接受。

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責任編輯:安徽分校

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