http://anhui.hteacher.net 2022-02-23 09:20 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
定義 | 課程資源是課程設(shè)計(jì)、編制、實(shí)施過(guò)程中可利用的一切人力、物力以及自然資源的總和 | ||
廣義的課程資源 | 有利于實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的一切因素 | ||
狹義的課程資源 | 形成教學(xué)內(nèi)容的直接來(lái)源 | ||
教材是課程資源的核心和主要組成部分 | |||
定義 | 依據(jù) | 類型 | 主要內(nèi)容/td> |
空間分布 | 校內(nèi)課程資源 | 如教師、學(xué)生、學(xué)校文化、教材、設(shè)施設(shè)備等 | |
校外課程資源 | 如家庭資源、社會(huì)資源、自然資源等 | ||
存在方式 | 校內(nèi)課程資源 | 如教師、學(xué)生、學(xué)校文化、教材、設(shè)施設(shè)備等 | |
隱性課程資源 | 以潛在方式對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)施加影響;如校風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣、師生關(guān)系、家庭氛圍等 | ||
存在形態(tài) | 物質(zhì)形態(tài)的課程資源 | 如風(fēng)景名勝、文物古跡 | |
精神形態(tài)的課程資源 | 如社會(huì)生活方式、價(jià)值規(guī)范、人際關(guān)系 | ||
功能特點(diǎn) | 素材性資源 | 直接作用于課程并成為課程的要素,如知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀 | |
條件性資源 | 與課程實(shí)施有關(guān)的人、財(cái)、物、地等 | ||
物理特性和呈現(xiàn)方式 | 文字課程資源、實(shí)物課程資源、活動(dòng)課程資源、信息化課程資源 | ||
新課程資源:綜合實(shí)踐活動(dòng)課 | 界定 | 中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》規(guī)定:“綜合實(shí)踐活動(dòng)是國(guó)家義務(wù)教育和普通高中課程方案規(guī)定的必修課程,與學(xué)科課程并列設(shè)置,是基礎(chǔ)教育課程體系的重要組成部分。該課程由地方統(tǒng)籌管理和指導(dǎo),具體內(nèi)容以學(xué)校開發(fā)為主,自小學(xué)一年級(jí)至高中三年級(jí)全面實(shí)施。” 所謂綜合實(shí)踐活動(dòng),主要指以學(xué)生的興趣和直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),以與學(xué)生學(xué)習(xí)生活和社會(huì)生活密切相關(guān)的各類現(xiàn)實(shí)性、綜合性、實(shí)踐性問(wèn)題為內(nèi)容,以研究性學(xué)習(xí)為主導(dǎo)學(xué)習(xí)方式,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力及體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用為主要目的的一類新型課程 | |
內(nèi)容 | 研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)于社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育 | ||
特點(diǎn) | 綜合性、自主性、生成性、開放性、實(shí)踐性 |
【試題示例】
1.【單選】綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的主要內(nèi)容包括( )。
A.信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)技術(shù)教育
B.信息技術(shù)教育、合作性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)技術(shù)教育
C.勞動(dòng)技術(shù)教育、社區(qū)服務(wù)、研究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)
D.信息技術(shù)教育、合作性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)技術(shù)教育
1.【答案】A
【解析】本題考查的是綜合實(shí)踐活動(dòng)課的內(nèi)容。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的內(nèi)容主要包括信息技術(shù)教育、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育和研究性學(xué)習(xí)。故本題選A。
2.【多選】根據(jù)課程資源的功能特點(diǎn),可以把課程資源劃分為( )。
A.精神性課程資源 B.物理性課程資源
C.素材性課程資源 D.條件性課程資源
2.【答案】CD
【解析】本題考查的是課程資源的分類。根據(jù)課程資源的功能特點(diǎn),課程資源可分為素材性課程資源和條件性課程資源。按課程資源的存在形態(tài)分:物質(zhì)形態(tài)的課程資源、精神形態(tài)的課程資源。故本題選CD。
3.【判斷】在高中階段,綜合實(shí)踐活動(dòng)屬于選修課程。 ( )
3.【答案】×
【解析】《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》規(guī)定:“綜合實(shí)踐活動(dòng)是國(guó)家義務(wù)教育和普通高中課程方案規(guī)定的必修課程,與學(xué)科課程并列設(shè)置,是基礎(chǔ)教育課程體系的重要組成部分。該課程由地方統(tǒng)籌管理和指導(dǎo),具體內(nèi)容以學(xué)校開發(fā)為主,自小學(xué)一年級(jí)至高中三年級(jí)全面實(shí)施。”故本題錯(cuò)誤。
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責(zé)任編輯:安徽分校
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