2022安徽中小學教師招聘考試備考138:制約課程因素及課程理論流派

http://anhui.hteacher.net 2022-02-23 09:17 安徽教師招聘 [您的教師考試網]

制約課程的主要因素 (1)一定歷史時期社會發(fā)展的要求及提供的可能(社會需求); (2)一定時代人類文化及科學技術發(fā)展水平(學科知識水平); (3)學生的年齡特征,知識、能力基礎及其可接受性(學習者身心發(fā)展的需求); (4)課程理論 其中,社會、知識、兒童是制約學校課程的三大因素
主要課程理論流派 —— 理論觀點 代表人物及主要觀點
學科中心/知識中心 (1)知識是課程的核心; (2)學校課程應以學科分類為基礎; (3)學校教學以分科教學為核心; (4)以學科基本結構(組織結構、實質結構、句法結構)的掌握為目標; (5)學科專 家在課程開發(fā)中起重要作用 巴格萊的要素主義
赫欽斯的永恒主義:學習名著課程
布魯納的結構主義:以學科結構為課程中心;螺旋式編制課程;發(fā)現(xiàn)式學習法
學生中心 (1)學生是課程的核心; (2)學校課程應以學生的興趣或生活為基礎; (3)學校教學以活動和問題反思為核心; (4)學生在課程開發(fā)中起重要作用 盧梭的自然主義
杜威的經驗主義:以兒童的活動為中心;課程的組織應心理學化
奈勒的存在主義
羅杰斯的人本主義
社會改造主義 認為課程應該圍繞當代重大的社會問題來組織,幫助學生在社會方面得到發(fā)展 布拉梅爾德、保羅·弗萊雷
后現(xiàn)代主義 多爾:后現(xiàn)代課程標準概括為4R(豐富性、循環(huán)性、關聯(lián)性、嚴密性)

【試題示例】

1.【單選】制約課程改革的三大因素是( )。

A.政治、經濟、文化 B.社會制度、生產力發(fā)展水平、課程理論

C.社會、知識、兒童 D.教育目的、教育理念、課程理論

1.【答案】C

【解析】本題考查的是制約課程的因素。制約課程的主要因素包括:(1)一定歷史時期社會發(fā)展的要求及提供的可能(社會需求)(2)一定時代人類文化及科學技術發(fā)展水平(學科知識水平)(3)學生的年齡特征,知識、能力基礎及其可接受性(學習者身心發(fā)展的需求)(4)課程理論。其中社會、知識、兒童是制約課程改革的三大因素。故本題選C。

2.【單選】“要素主義課程論”與“結構主義課程論”主張的課程觀是( )。

A.學科中心 B.活動中心

C.經驗中心 D.兒童中心

2.【答案】A

【解析】本題考查的是課程理論流派。學科中心課程論又稱為知識中心課程論,基本觀點包括:(1)知識是課程的核心;(2)學校課程應以學科分類為基礎;(3)學校教學以分科教學為核心;(4)以學科基本結構(組織結構、實質結構、句法結構)的掌握為目標;(5)學科專 家在課程開發(fā)中起重要作用。代表人物包括:巴格萊的要素主義課程理論、赫欽斯的永恒主義課程理論、布魯納的結構主義課程理論等。故本題選A。

3.【多選】多爾在分析和批判泰勒課程模式的基礎上把他設想的后現(xiàn)代化課程標準概括為“4R”,下列哪些屬于多爾概括的“4R”標準?( )

A.豐富性 B.循環(huán)性

C.嚴密性 D.發(fā)展性

3.【答案】ABC

【解析】本題考查的是課程理論流派。在后現(xiàn)代主義課程理論中,美國后現(xiàn)代主義課程理論專 家多爾在批判后現(xiàn)代課程理論的基礎上,提出了著名的“4R”標準:豐富性、循環(huán)性、關聯(lián)性、嚴密性。故本題選ABC。

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