https://jiaoshi.huatu.com 2022-02-11 13:21 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.課題
課題是本課時(shí)所講的題目,一般要寫在一頁的首行中間,要醒目。
2.課時(shí)
課時(shí)即課時(shí)安排,要根據(jù)教材的分量和學(xué)生的接受能力而定,各課時(shí)教學(xué)內(nèi)容的分配要講究科學(xué)性,要注意重點(diǎn)難點(diǎn)的合理分布,要突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn)。
3.教學(xué)目標(biāo)
在課程總目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)下,明確高中學(xué)段不同模塊的課程內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo),不同教學(xué)領(lǐng)域課程內(nèi)容設(shè)計(jì)的基本依據(jù)。為了使音樂課程與學(xué)生心理發(fā)展水平和音樂認(rèn)知特點(diǎn)相適應(yīng),三個(gè)學(xué)段不同層次的課程內(nèi)容,呈現(xiàn)前后銜接、逐段遞進(jìn)、完整有序的內(nèi)在聯(lián)系。
教學(xué)目標(biāo)也叫教學(xué)目的,即說明本課時(shí)所要完成的教學(xué)任務(wù),是一篇教材教學(xué)的行動綱領(lǐng),要寫得具體、明確、恰當(dāng)、適中。
(1)課程目標(biāo)的確定
音樂教學(xué)目標(biāo)對音樂教學(xué)活動有導(dǎo)向、激勵(lì)、評價(jià)和調(diào)控的作用,是音樂教學(xué)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵組成部分。
將課程目標(biāo)具體化,并分解到每一節(jié)課堂教學(xué)中去,是實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的主要途徑。確定課堂教學(xué)目標(biāo),必須做到以下兩點(diǎn):
①課堂教學(xué)目標(biāo)必須具體
在詳細(xì)分析教材的基礎(chǔ)上,提出本節(jié)課要實(shí)現(xiàn)的具體目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)是實(shí)在的、可實(shí)現(xiàn)的,不是虛化的、不可及的。
②課堂教學(xué)目標(biāo)必須清晰、明確
針對每一個(gè)維度制定的教學(xué)目標(biāo)必須是清晰的、明確的,不能是模糊的,或模棱兩可的,也不可讓人產(chǎn)生理解方面的歧義。
在教案設(shè)計(jì)中,需要設(shè)計(jì)指向某一教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)過程,包括有針對性的教學(xué)方法、手段的運(yùn)用。
(2)課程目標(biāo)的表述
當(dāng)確定教學(xué)目標(biāo)后,還需用準(zhǔn)確的、專業(yè)的教學(xué)術(shù)語進(jìn)行表述。
一般來說,教學(xué)目標(biāo)應(yīng)包括四個(gè)方面的要素:教學(xué)對象(學(xué)生)、教學(xué)行為(過程、方法)、前提條件、標(biāo)準(zhǔn)。
①教學(xué)對象——學(xué)習(xí)者
教學(xué)要考慮學(xué)習(xí)者的生理、心理特點(diǎn),學(xué)習(xí)能力,解決“學(xué)生通過學(xué)習(xí)怎樣(獲得什么能力……)”的問題,表述為“學(xué)生能……”“學(xué)生可……”等。
②教學(xué)行為——教、學(xué)活動
形成于教學(xué)過程的、學(xué)習(xí)者獲得知識、技能和情感、態(tài)度的各種活動,解決“如何唱(聽、奏……)”等問題,表述為“學(xué)會(唱、奏)”或“能夠辨別……、比較……、說出……、唱出……”等。
③前提條件——必須經(jīng)過的教學(xué)步驟
為解決特定的問題所做的準(zhǔn)備,表述為“根據(jù)所聽(看、唱……)到的音樂(音像資料)……”或“欣賞音樂……”等。
④標(biāo)準(zhǔn)——衡量學(xué)生學(xué)習(xí)水平(能力)的程度
解決學(xué)習(xí)效果的問題,表述為“學(xué)生能夠熟練演唱(演奏)……”“或?qū)W生能夠回答(理解、掌握)……”等。
推薦閱讀:
責(zé)任編輯:張欣
上一篇: 教師資格證筆試科目三高中音樂教案設(shè)計(jì)概論
下一篇: 教師資格高中生物《基因治療》
公眾號
視頻號
小紅書
京ICP備16044424號-2京公網(wǎng)安備 11010802023064號 Copyright © 2001-2024 huatu.com 北京中師華圖文化發(fā)展有限公司 版權(quán)所有